分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型实现“三个转变”破除“双重形式主义”.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:682219
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:PDF
  • 页数:2
  • 大小:123.94KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    实现 三个 转变 破除 双重 形式主义
    资源描述:

    1、实现“三个转变”破除“双重形式主义”刘大勇自党中央将 2019 年定为“基层减负年”以来,各地各部门迅速行动起来,着力解决困扰基层的形式主义问题,让基层干部轻装上阵,取得了明显成效。但同时我们也要看到,由于形式主义具有顽固性、多样性、隐蔽性和变异性等特点,一些困扰基层的形式主义问题依然存在;甚至一些形式主义现象改头换面、隐形变异,演变成用“形式主义解决形式主义”的问题。如何破除“双重形式主义”问题?在实践中要切实实现“三个转变”,真减负、减真负。从“会场讲”转变到“现场教”。“能到现场就不在会场。”这是全国优秀共产党员廖俊波同志生前常挂在嘴边的一句话。会场与现场虽一字之差,但体现的却是两种不同

    2、的精神境界。当前,有的干部仍习惯于以“会议落实会议、文件落实文件、讲话落实讲话”;有的干部“能在会场就不在现场”“不是在会议中,就是在赶去会议的路上”,全靠开会听汇报、看材料、发号令。以至于离开了这些形式的辅助,就无所适从,失去工作方向,成为“双重形式主义”的突出典型。破除“双重形式主义”,就要转变思想,实现从“会场讲”向“现场教”转变,带着一片真诚、一份真心,走出会场、深入现场,到群众中去,与群众交朋友、拜群众为老师。如此,既能解疑释惑、解决问题,又能了解民情、掌握民意,真正让基层工作回归本质、由虚向实。从“纸上写”转变到“具体干”。“紙上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在一些地方、一些部门,

    3、贯彻执行上级文件照抄照搬、依葫芦画瓢,脱离自身客观实际,空喊口号走过场;有的会开了、文件发了便万事大吉,至于如何落实则无下文,结果口号喊得震天响,行动起来轻飘飘,成为“双重形式主义”的突出表现。破除“双重形式主义”,就要从“纸上写”向“具体干”转变,不做纸面文章,不下表面功夫,把嘴上说的、会上定的、纸上写的,变为真真切切的行动、实实在在的效果,用实干苦干为百姓谋福祉、为事业添光彩;要树立担当作为意识,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责,干实事、出实招、求实效;要强化干部执行力,研究制定正向激励措施,激发广大干部锐意进取、奋发有为的精气神,进一步树立“实干者实惠、有为者有位”的鲜

    4、明导向。从“上级督”转变到“群众评”。“知政失者在草野,知屋漏者在宇下。”但在一些地方,督察检查考核名目繁杂,任务层层“加码”,责任层层“甩锅”,基层不堪重负;有的过于注重痕迹管理,“进门看材料、座谈听汇报、工作建台账”,基层疲于应付;有的领导干部政绩观缺位,整天揣摩上级领导意图,挖空心思抓“典型”、做“盆景”,点上热闹、面上冷清,成为“双重形式主义”的真实画像。破除“双重形式主义”,就要从“上级督”向“群众评”转变,牢固树立正确的政绩观,摒弃追求表面政绩的虚荣,决不做自以为领导高兴却让群众失望的蠢事;始终坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,以群众满意来检验工作成效;探索基层减负长效机制,建立行之有效的减负制度保障;完善考核评价体系,改进检查、督查、考核等方式方法,树立重实干的考评导向,正确发挥考核指挥棒作用,切实扭转“重留痕轻实绩”的风气。(作者系重庆市巫山县政协主席)

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:实现“三个转变”破除“双重形式主义”.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-682219.html
    相关资源 更多
  • 人教版高中历史必修二第七单元 第二十一课 二战后苏联经济的改革 同步测试.docx人教版高中历史必修二第七单元 第二十一课 二战后苏联经济的改革 同步测试.docx
  • 人教版高中历史必修二第24课世界经济全球化趋势教学设计.docx人教版高中历史必修二第24课世界经济全球化趋势教学设计.docx
  • 人教版高中历史必修二第18课《罗斯福新政》优质教学设计(7页).docx人教版高中历史必修二第18课《罗斯福新政》优质教学设计(7页).docx
  • 人教版高中历史必修二模拟题精选:第八单元 世界经济的全球化趋势.docx人教版高中历史必修二模拟题精选:第八单元 世界经济的全球化趋势.docx
  • 人教版高中历史必修二 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 单元测试.docx人教版高中历史必修二 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 单元测试.docx
  • 人教版高中历史必修二 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 单元测试.docx人教版高中历史必修二 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 单元测试.docx
  • 人教版高中历史必修二 第七单元 苏联的社会主义建设 单元测试.docx人教版高中历史必修二 第七单元 苏联的社会主义建设 单元测试.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:第四单元近代以来世界的科学发展历程.docx人教版高中历史必修三试题:第四单元近代以来世界的科学发展历程.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:第五单元近代中国的思想解放潮流.docx人教版高中历史必修三试题:第五单元近代中国的思想解放潮流.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:第三单元古代中国的科学技术与文学艺术.docx人教版高中历史必修三试题:第三单元古代中国的科学技术与文学艺术.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:8.23美术的辉煌.docx人教版高中历史必修三试题:8.23美术的辉煌.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:7.21 现代中国教育的发展.docx人教版高中历史必修三试题:7.21 现代中国教育的发展.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:7.20“百花齐放”“百家争鸣”.docx人教版高中历史必修三试题:7.20“百花齐放”“百家争鸣”.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:6.18 新时期的理论探索.docx人教版高中历史必修三试题:6.18 新时期的理论探索.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:6.16三民主义的形成和发展.docx人教版高中历史必修三试题:6.16三民主义的形成和发展.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:4.13从蒸汽机到互联网.docx人教版高中历史必修三试题:4.13从蒸汽机到互联网.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:4.12破解生命起源之谜.docx人教版高中历史必修三试题:4.12破解生命起源之谜.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:4.11物理学的重大进展.docx人教版高中历史必修三试题:4.11物理学的重大进展.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:3.9辉煌灿烂的文学.docx人教版高中历史必修三试题:3.9辉煌灿烂的文学.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:2.7启蒙运动.docx人教版高中历史必修三试题:2.7启蒙运动.docx
  • 人教版高中历史必修三试题:1.1“百家争鸣”和儒家思想的形成.docx人教版高中历史必修三试题:1.1“百家争鸣”和儒家思想的形成.docx
  • 人教版高中历史必修三第四单元 第12课 探索生命起源之谜 同步测试.docx人教版高中历史必修三第四单元 第12课 探索生命起源之谜 同步测试.docx
  • 人教版高中历史必修三第四单元 第11课 物理学的重大进展 同步测试.docx人教版高中历史必修三第四单元 第11课 物理学的重大进展 同步测试.docx
  • 人教版高中历史必修三第四单元 《近代以来世界的科学发展历程》单元测试题(解析版).docx人教版高中历史必修三第四单元 《近代以来世界的科学发展历程》单元测试题(解析版).docx
  • 人教版高中历史必修三第六单元 第18课 新时期的理论探索 同步测试.docx人教版高中历史必修三第六单元 第18课 新时期的理论探索 同步测试.docx
  • 人教版高中历史必修三第六单元 第17课 毛泽东思想 同步测试.docx人教版高中历史必修三第六单元 第17课 毛泽东思想 同步测试.docx
  • 人教版高中历史必修三第三单元测评.docx人教版高中历史必修三第三单元测评.docx
  • 人教版高中历史必修三第三单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 同步测试.docx人教版高中历史必修三第三单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 同步测试.docx
  • 人教版高中历史必修三第七单元 第20课 百花齐放、百家争鸣 同步测试.docx人教版高中历史必修三第七单元 第20课 百花齐放、百家争鸣 同步测试.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1