2023年高考语文 微专题专练 第47练（含解析）.docx

1、第47练语言表达名句默写诗歌鉴赏建议用时50分钟12022济宁市第一中学月考阅读下面的文字，完成(1)(3)题。电视片守护南海珊瑚林在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿、_的图景之后，回答了珊瑚为何物的问题。随着把珊瑚定性为动物的结论，眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图景，那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说，_地把虫黄藻喻为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气交纳房租，并赋予房主五彩缤纷的颜色；_，还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料，真可谓佳偶天成，互利双赢了”。珊瑚的美，就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。狄德罗还曾说过：“关系总是随着美

2、而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化。”珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时，也会受到人类活动的破坏，而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高，让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在，从此“六宫粉黛无颜色”，珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采，海洋酸化，海水污染更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是，影视片_地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队，夙兴夜寐、_，拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。(1)请在文中横线处填入恰当的成语。_(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。答：_(3)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使

3、语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：_2下面文段有五处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。自北京市消费者协会2020年5月26日启动直播带货消费调查以来，共计收回5415份有效调查问卷样本。调查结果显示，在30个直播带货样本中，存在信息公示程序不规范、公示信息不准确等，在调查中，有接近37.3%以上的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。直播带货频繁出问题，很大程度上是因为它是种全新的消费形式造成的。要想让直播带货良性发展，关于一些争议问题，在监管、执法等层面，仍然需要有进一步的明确和细化。答：_3请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

4、连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。筷子又名“箸”，还有“筴”“梜”等称谓，是我们日常生活中的必备餐具。一些古籍中，在“箸”字的左边加上了一个偏旁“木”，说明_，以后才有象牙、兽骨、玉石、金、银、铜、铁等材质的筷子。到了现代，因工业的发展，有了塑料筷子、铝合金筷子、人造水晶石筷子等。当我们外出就餐时，有不少人会选用一次性筷子，认为其更卫生，殊不知一次性筷子隐患甚多。_，外出就餐时一次性筷子的生产日期、厂家信息往往是我们看不到的，也是最容易被忽略的。隐患之二是有的一次性筷子是经过化学处理的，_。我们应尽量避免使用一次性筷子。答：_42022湖南长郡中学月考补写出下列句子中的空缺部分。(

5、1)王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”两句，在交代送别地点的同时也表明了友人所去之处。(2)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“_”忘记了空间；“_”忘记了时间。主客皆进入了“_”的豁达超然之“乐境”。52022全国乙卷阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早？怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。B诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。C颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了

6、高低远近的层次感。D颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。(2)本诗与送杜少府之任蜀州都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。答：_62021全国甲卷阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。和南丰先生出山之作陈师道侧径篮舁两眼明，出山犹带骨毛清。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。注南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。侧径：狭窄的路；篮舁：竹轿。骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的

7、高士形象。B颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。C住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。D陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。(2)在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。答：_7阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。注袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作诗。楚辞离骚：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比

8、喻培养人才。商崖：这里泛指山崖。沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。B由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。C作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。D尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。(2)请简要概括本诗所表达的思想感情。答：_第47练语言表达名句默写诗歌鉴赏1(1)五光十色惟妙惟肖浓墨重彩殚精竭虑(2)珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿(3)美总是随着关系而产生，而增长，而千变万化，而衰

9、退，而消失。解析：(1)本题考查正确运用成语的能力。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。第一空，句中说“呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿的图景”，句中是说海底世界珊瑚家族构成的美丽图景，应该用“五光十色”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。第二空，是说“那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说”非常逼真，应该用“惟妙惟肖”。浓墨重彩：指绘画或描述着墨多，形容着力描写，也形容醒目突出，分量重。第三空，是说“影视片地描绘了”，应该用“浓墨重彩”。殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。第四空，是形容科研团队用尽精力拯救珊瑚、珊瑚礁，应该用“殚精竭虑”。(2)本题考查语言表达连贯的能力。题中，括号前面是分号，

10、分号前的主语是“虫黄藻”，而分号后“将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料”的主语应是“珊瑚虫”；横线后说“还将”，“还”说明前面应有与之搭配的关联词，一般为“不仅还”；且前面已经明确了珊瑚虫与虫黄藻的关系，“把虫黄藻喻为珊瑚虫的房客”“交纳房租”，可见珊瑚虫是解决了虫黄藻的住宿。(3)本题考查辨析并修改病句的能力。从前后的内容来看，“珊瑚的美”“珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时，也会受到人类活动的破坏，而面临美的毁灭”，本段论证的中心是“美”，应从“美”的角度来说。“而衰退，而消失，而千变万化”语序不当，应“千变万化”，然后再“衰退”。2(1)语句“自北京

11、市消费者协会2020年5月26日启动直播带货消费调查以来”中的“自”放到“北京市消费者协会”后面。(2)语句“存在信息公示程序不规范、公示信息不准确等”后面加“问题”。(3)语句“有接近37.3%以上”删除“以上”。(4)语句删除“造成的”。(5)语句“关于”改为“对”。解析：(1)语句“自北京市消费者协会2020年5月26日启动直播带货消费调查以来”中的“自”介词掩盖主语，应该调整语序，放到“北京市消费者协会”后面；(2)语句“存在信息公示程序不规范、公示信息不准确等”后面缺少宾语，属于成分残缺，应在后面加“问题”；(3)语句“有接近37.3%以上”中“接近”与“以上”自相矛盾，不合逻辑，应

12、该删除“以上”；(4)语句“是因为”与“造成的”句式杂糅，应该删除“造成的”；(5)语句介词“关于”使用不当，可以改为“对”。3示例：筷子最早是竹、木材质的隐患之一是产品信息不明其含有的某些成分对人体有害解析：解答此类题目，分析语境是关键。根据语境可知，处应是从筷子材质的角度来谈的，故可填写“筷子最早是竹、木材质的”之类的内容；根据“隐患甚多”“生产日期”“隐患之二是”可知，处可填“隐患之一是产品信息不明”之类的内容；根据“经过化学处理”和“应尽量避免使用一次性筷子”可知，处应填写表明一次性筷子存在化学方面的危害的句子，故可填“其含有的某些成分对人体有害”之类的内容。4(1)城阙辅三秦风烟望五

13、津(2)相与枕藉乎舟中不知东方之既白物与我皆无尽也5(1)A(2)送杜少府之任蜀州通过直抒胸臆的手法，以友人重在知心、不在距离将友情升华到更高的境界，以此化解离愁。白下驿送唐少府“昌亭旅食年”，借用韩信与南昌亭长的典故，写出了友人虽即将远去，但友情长存，以此安慰友人。“长安在日边”典出世说新语，诗人以对友人前程似锦的祝福消解自己的离愁别绪，但也流露出自己被贬离京的失落与怅惘。解析：(1)A项，“是诗人早年的知心好友”理解错误。由“相知何用早”可知，诗人与唐少府相识的时日并不长，不能说是“早年”的知心好友，故后面直言“怀抱即依然”。(2)送杜少府之任蜀州的“海内”两句直接表现了诗人广阔的胸怀，一

14、扫送别的悲凉凄怆之感；“无为”两句以友人重在知心、不在距离将友情升华到更高的境界，化解离愁，充分流露了诗人旷达的胸襟。白下驿送唐少府“昌亭旅食年”，借用韩信与南昌亭长的典故，写出了与唐少府志同道合、惺惺相惜的友情；友人虽即将远去，但“怀抱即依然”，以友谊长存安慰友人。“长安在日边”典出世说新语夙惠；“晋明帝数岁，坐元帝膝上(元帝)因问明帝：汝意谓长安何如日远？”晋元帝回答“日远”，并解释说：“举目见日，不见长安”，抬头可见太阳，却不见长安，而诗人谓“长安在日边”，友人此去，长安近如抬头可见之日，诗人以对友人但前程似锦的祝福消解自己的离愁别绪，但也流露出自己被贬离京的失落与怅惘。6(1)C(2)

15、在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，愿意承担社会责任，有深厚的济世情怀。解析：(1)本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。C.“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕”错误，原文“不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生”指的是身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。并不是僧人不像飞鸟一样自由自在，而是作者自己身不如飞鸟自在。故选C。(2)本题考查学生分析理解作者思想感情及处世态度的能力。颈联和尾联转到曾巩对“出”与“隐”的看法。颈联说：身在

16、官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。可以看出，曾巩对隐居生活是充满了向往的。尾联“未能与世全无意，起为苍生试一鸣”可见，他与红尘俗世也并非全然了断，为了替天下苍生发声鸣不平，他最终还是放弃了隐居生活，决然出山。在“独善其身”与“兼济天下”之间，他选择了后者，把个人之乐暂且放下，将苍生之忧挂在心头。在这一点上，他与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹可谓异代同心。7(1)A(2)表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；宽慰友人，表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。解析：(1)“与外界不通音讯”错误。标题“奉和袭美抱疾杜门见寄次韵”中，“见寄”的意思是“寄信给我”，由“奉和”“次韵”可知，此诗是作者为应和皮日休书信所作，可见皮日休并未与外界不通音讯。(2)本题考查分析诗歌情感的能力。解答本题，需结合标题、正文、注释整体把握诗歌情感。首先，由注释可知，诗人和皮日休是好友。其次，根据标题和首联可知，好友患病，原有的赏春约会搁置，由此可推知诗人有无法和好友共同赏景的遗憾。尾联表达了对好友病愈重赏美景的期待。