新疆巴州蒙古族高级中学2014-2015学年高一下学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc

1、巴州蒙中2014-2015学年第二学期期中考试高一语文必修3试卷考试时间：120分钟 试卷总分 ：100分第卷(选择题 共24分)一、基础知识(53=15分)1.下列加点字的注音，全都正确的一项是( ) A.逡(qn)巡 饿殍(pio) 庠(yng)序 拗(ni)他不过B.句读(du) 畏葸(s) 榫(sn)头 瓮牖(yu)绳枢C.攥 (zhun) 住 数(c)罟 监(jin)生 弃甲曳(y)兵D.经传(zhun) 宵柝(tu) 槁暴(p) 间(jin)或一轮2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A. 孝悌 约从离衡 要言不繁 士可忍孰不可忍B. 天涯海角 两全齐美 盛名之下，其实难副C.

2、 寒喧 轻拢慢捻 旅游胜地 男儿 有泪不轻弹D. 谪戍 撒手人寰 哀声叹气 人而无信，不知其可3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A、以南京大屠杀为背景的电影南京！南京！仅制作投入就达8000万元。影片还未开拍，已被各大媒体炒得满城风雨。B、五一假期，游园活动成为人们一种度假方式，各地新建的几大主题公园以“新、奇、秀”的姿态闪亮登场。C、业内虽不乏仁人志士为治理无证生产，市场混乱的问题数十次向上级报告反映，并采取了打假行动，但屡试不爽，收效甚微。D、我国首颗探月卫星嫦娥一号发射成功，11月5日进入环月轨道，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。4. 下列各句中，没有语病的一句是

3、()A. 一个词汇，一个拨动人心弦、振奋人心劲的词汇，正在亿万中国人心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”!B.“中国好声音”那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C. 拉萨山岭塌方事件发生后，国家紧急启动三级救灾应急响应。权威人士强调：全国人民必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。D.卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了多种可能违法添加的非食用物质和易被滥用食品添加剂的黑名单。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )“雷锋没户口，三月来，四月走。”一直以来，各地在开展学雷锋活动过程中，都未能摆脱这样的“怪圈”。在

4、这样的情况下， ， 。 ， ， ， 。如此举措固然值得称道切实营造人人学雷锋、时时学雷锋的良好氛围一些地区推出各种鼓励政策而应当通过潜移默化的“文化熏陶”旨在希望学雷锋活动能实现常态化但“学雷锋”的意义，绝不是靠硬性制度的约束实现的A. B. C. D.二、文言文阅读(33=9分)阅读下面的文言文，完成911题。(9分)师 说韩 愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎

5、!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!圣人无常师。孔子师郯子、苌弘

6、、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。6、下列句子中加点的实词解释错误的一项是 ( )A.欲人之无惑也难矣 惑：疑难问题B.作师说以贻之 贻:赠送C.君子不齿 不齿：不屑与之同列D.位卑则足羞，官盛则近谀 盛：盛大7、下列各句中与“句读之不知，惑之不解”的句式相同的一项是 ( )A.何陋之有 B.不拘于时C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.而耻学于师8、下面的说法不恰当的一项是 ( )A.“说”，是古代的一

7、种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。“师说”，就是谈谈从师求学的道理。B.第一段提出全文中心论点，并以教师的职能、作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理，是全篇论证的中心，下文都紧扣这一论题展开议论和批判。C.第二段以对比的方法借古讽今，针砭时弊，着重批判了不重师道的错误态度和耻于从师的恶劣风气，从正面论证“为学必从师”的中心论点。D.本文论述了教师的作用和从师学习的重要性，阐明了能者为师的道理，抨击了时俗轻视师道的不良风气，为开展古文运动扫除了思想障碍。第卷(笔答题 共76分)三、文言文翻译 (10分)9.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10

8、分)(1)或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 (5分)_ (2) 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。(5分)四、名篇名句默写：(6分)10.沧海月明珠有泪， . ，孤舟一系故园心。 千载琵琶作胡语， 。 ，潦倒新停浊酒杯。 空闻虎旅传宵柝， 。 ，往往取酒还独倾。 五、阅读下面短文，回答1114题。（16分）坦然看生活 活着真叫累，有人这么感喟。 活着真叫烦，更有人这么吁叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。 寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。我坦然。于是

9、我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。 曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。 坦然是一种失意后的乐观。 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上! 坦然是沮丧

10、时的一种调适。 曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 坦然是平淡中的自信。 忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释? 是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是

11、，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利! 记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。11文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(3分)_12文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（4分）_13 联系全

12、文，说说作者对生活的理解。（4分）_14下面对文意的理解，不确切的两项是（5分）A借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，

13、妙笔生花意旨远。D全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。五、语言表达15、每个人的爱都有自己的特点，即时同一种爱，爱的语言、爱的方式、爱的情态也不尽相同。请模拟下列身份不同的人，对“爱是什么”进行阐释。要求：内容贴切，句式与示例相同。(4分)朋友说：爱是困难时的救助，痛苦时的问候，无助时的依靠，成功时的提醒。妈妈说： 。老说： 。六、写作（40分）16.阅读

14、下面的材料，根据要求作文。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。版权所有：高考资源网()