2023新教材高考语文二轮专题复习 专题一 语言文字运用 第4讲 析脉理概括语段选用变换句式课件.pptx

1、第4讲 析脉理，概括语段，选用变换句式新的高考试题命制，特别强调语境，对考生进行具体语境中的语言运用能力检测。概括语段，意在考查学生在生活情景下进行信息的获取、筛选、提炼和整合，这样能更全面地考查考生的语言综合表达能力。句式变换就是根据一定的要求，将指定的句子改成适应语境要求的句子。典例 1 阅读下面的文字，完成(1)(2)题。我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。当然，我并不是说中国乡村人口是固定的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了

2、饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子。找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各样的运命下被淘汰了，或是“发迹了”。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。在云南，我看见过这类种子所长成的小村落，还不过是两三代的事；我在那里也看见过找不着地的那些“孤魂”，以及死了给狗吃的路毙尸体。(节选自费孝通的乡土中国，有删改)(1)文中画横线的句子采用了什么修辞手法？有何作用？请简要分析。(2)文中画波浪线句子“这是不可能的”中的“这”指什么？这句话能删去吗？为什么？

3、答案：(1)采用比喻手法，把离开家乡随处漂泊的农民比作“从老树上被风吹出去的种子”，其中以“种子”喻农民，突出表现了土地之于离乡农民的重要性。(2)“这”指“中国乡村人口是固定的”；这句话不能删去，起强调作用，强调了随着人口的增加，流动迁移是必然会发生的。解题点拨典例 2 2021全国乙卷阅读下面的文字，完成下面小题。对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建

4、议平均一天不超过200克。简述材料的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。答案：对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。解题点拨拓展速记一、长短句的互换短句变长句：第一步，审清题目要求，看清楚题目要求改哪些内容。第二步，选择其中的一个句子，作为改写后长句的主干。第三步，确定长单句的主干后，将其他几个句子的内容改为长单句的定语(可以是主语的，也可以是宾语的)、状语或补语。改好后还要检查一下有没有语法毛病，是否增加了不必要的信息或遗漏了原句中的重要信息。长句变短句相反。二、整散句的互换1散

5、句变整句具体答题步骤：第一步，审清题目要求，分析句子结构、内容以及相关语境。第二步，选择其中的一个句子，作为变换后整句的标准句。有时几个句子都不能做标准句，可适当调整其中的一个句子，以调整后的句子作为标准句。第三步，变换其他几个句子的结构，使它们与标准句的句式一致。值得注意的是，要按题目的要求排列好几个句子的顺序。2整句改为散句具体的答题方法：先对句子进行综合分析，找出重复使用的词语，将其提取出来作为统领词，然后把有关内容组合在一起。值得注意的是，在不改变句子原意的前提下，不要遗漏内容要点。三、特殊要求的变换或选用句式1运用压缩语段的方式提取文中的主要信息。2按着题干的句式要求正确组合材料的内

6、容。注意陈述对象和句式的要求。对点快练2022河南开封模拟预测阅读下面的文字，完成下面小题。艺术与经济、政治发展的不平衡，艺术各部类之间的不平衡，使人猜疑，艺术与社会条件究竟有无联系？民生凋敝、社会苦难之际，可以出现文艺高峰；政治强盛，经济繁荣之日，文艺却反而萎缩。这都是常见的现象。所有这些，提示人们的只是不应作任何简单化的处理，需要的是历史地、具体地细致研究；然而，只要相信物质文明是发展的，意识形态和精神文化最终决定于经济的发展，那么这其中总有一种不以人们主观意志为转移的规律在起作用。例如，由于与物质生产直接相连，在政治稳定、经济繁荣的年代，某些艺术部类如建筑、工艺等等，就要昌盛发达一些；相反，因为较少依赖于物质条件，当社会动乱、生活艰难的时期，某些艺术如文学、绘画却相对繁荣发展。在动乱的年代被时代赋予前景探索这一巨大课题的哲学思辨因不同于在太平盛世毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安而更发达一些总之，只要我们历史地、具体地去研究探索便可以发现，文艺的存在及发展仍有其内在逻辑。请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。答案：太平盛世毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安。动乱的时代与此不同。时代赋予哲学思辨前景探索的巨大课题。哲学思辨更发达一些。