山东省临沭第一中学2019-2020学年高二语文上学期第一次学情调研试题（PDF）答案.pdf

1、高二语文学科第一次学情调研参考答案2019.1.（3 分）B2.（3 分）C3.（3 分）D4.（3 分）D5.（3 分）C6.（6 分）答案示例：1 引发人们对太阳、地球及人类命运的关注；2 为中国科幻电影发展提供了范本：以硬科幻为核，用本土文化意义表现自己的思想价值观以及对未来和世界的思考；3 以全新角度审视自身环境和处境，警示人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，并提出“另类”解决方案；4 提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的选择和挑战。【评分标准：每答对一点得 2 分，答对 3 点即可得满分；意思符合即可】7.C(牛主任并没有看出来在这件事上伊南善于处理问题,也没有钦佩之情

2、,不过事关风水和牛村脱贫,于是来了精神。)8.尖酸、不知感恩:牛大怀疑衣服上有传染病。朴实:牛四情愿不当贫困户也不好意思小职员每周给自己做家务,还有牛七在表格上按手印也说明了这一点。封建迷信:牛主任对伊南编造的关于风水的话深信不疑。(每点 1 分，答出三点 4 分)9.第一问:桥反复集资修建是牛村贫困的症结所在,以往的扶贫措施没有找准症结,不是精准扶贫。(2 分)木桥改石桥,既找准了牛村的贫困症结,又与牛村古村落的特点协调,最终纯朴的民风、古朴的建筑吸引游客前来,是精准扶贫。(1 分)第二问:因地制宜,结合当地实情,找到导致贫困的根源,采取针对性强的深受当地群众认可的举措,才是真正的精准扶贫。

3、(2 分)以前针对牛村的扶贫措施,治标不治本,有短期效应,但不是长久之计,伊南发现修造钢筋水泥桥(石桥)替代木桥是关键所在,而且又兼顾了古村落的风貌,从而使牛村发展成为旅游胜地,彻底脱贫。(1分)10.B（魏王以为太仆。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉，其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。句意为：魏咎让陈平作太仆。陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来，楚军加紧进攻，截断汉军后退的通道，把汉王包围在荥阳城里。）11.C（“太牢具”这里指牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数）12.C（错在“使得他无法招致天下正直有节的

4、人才”错。原文为：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。”）13.（1）（5 分）：因为陈平穷，张家就借礼物给他来下聘礼，还给他置办酒宴的钱来娶妻。（“假贷”“币”“内”各 1 分，句意通顺 1 分）（2）（5 分）：（汉王）就拿出四万斤黄金，交给陈平，让他随意使用，不过问使用情况。（“与”“恣”“出入”各 1 分，大意 1 分）14.C“羡慕”追随”之意不存在,颈联倒是有一些对友人的劝勉、慰藉之意。)15.衬托。汉水广阔,友人孤单,一阔一孤,衬托岀友人旅途的孤单。用典。用老莱衣的典故肯定和赞扬友人,辞官归家、为父母尽孝的行为。想象。整首诗以想象贯串全诗。首联想象友人到家时的家乡的景象;

5、颔联、颈联运用想象描写友人家乡的美好。尾联设想友人双亲倚门而望的情景。(每点 2 分)16.(1)春风桃李花开夜秋雨梧桐叶落时(2)心非木石岂无感吞声踯躅不敢言(3)三顾频烦天下计两朝开济老臣心（4）塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（5）江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰（6）忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟（7）戎马关山北凭轩涕泗流（8）鼎铛玉石金块珠砾17.C(美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。此处指的是民族传统体育节目,对象不符。精彩纷呈:美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。符合此处语境。效应:泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效

6、果。效果:指事物或行为、动作产生的有效结果。此处指运动会的辐射方面,应选择“效应”。传承:泛指对某某学问、技艺等传授和继承的过程。继承:指把前人的作风、文化、知识、财产等接受过来。比处民族传统体育是一种技艺,应选择“传承”。责任感:是指自觉主动地做好分内外一切有益事情的精神状态。获得感:表示获取某种利益所产生的满足感。此处前面有句话“民族体育项目发展得好”,发展的好自然会带来获得感。)18.A(少数民族传统体育运动会本身首先是竞赛,所以先说竞技,冉说文化;再根据下文“人们逐渐认识到”可知,应让“凝聚共识”与“人们逐渐认识到”相衔接。)19.D(在顺序上:先补齐全民健康短板,才能增强各族群众身体

7、素质,然后才有更高的生活质量,助力的应该是国家“健康扶贫”行动,不能是还没有执行的计划。在搭配上:短板需要补齐,不能提升;生活质量可以提升,不能增强。由于上文已经有“民族体育项目发展得好”这个主语,“它可以”“它还能”可以省略。综上,选 D项。)20.序号 中的 书名号改成双引号序号中的句末改成加上“的出版工作”序号中的“新世纪中国与我”改成“新世纪中国与我”前加“以”序号中的“要求”改成“诚邀“欢迎”序号中的“恳请”改成“恳切”21.【立意指导】抖音等软件让人沉迷其中,而且用户以年轻人居多,正值拼搏的年纪如果不能抵制诱惑,怎么去提升自己呢?据此可有以下立意:抵制诱惑提升自己；多读书少刷屏；沉

8、迷抖音谈何风华；警惕抖音泛滥青年向好向上；娱乐要有度，人间有正道；娱乐要监管文化需规范。【倡议书格式】倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成倡议书标题即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。还可以采用正副标题的形式。称呼一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出正文一般在第三行空两格写。倡议书的内容需包括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡

9、议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些,均需一一写出结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。参考译文丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。等到陈平成年，可以娶妻了，没有富人愿意把女儿嫁给他，陈平以娶穷人家的女子为耻辱，过了很久，富人张负对他的儿子张仲说：“我想把孙女嫁

10、给陈平。”张仲说：“陈平贫穷不做事，整个县的人都嘲笑他的所作所为，为什么把女儿嫁给他呢？”负说：“人难道有相貌品德像陈平这样而一直贫穷低贱的吗？”最终把孙女嫁给了他。因为陈平穷，张家就借礼物给他来下聘礼，还给他置办酒宴的钱来娶妻。乡里举行社祭，陈平主持分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主持分祭肉，分得好!”陈平感慨地说；“要让我主宰天下，也会像分祭肉一样(公平)!”陈涉起兵在陈县称王以后，派周市攻下魏国之地，立魏咎为魏王，在临济与秦军作战。陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。魏咎让陈平作太仆。陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降

11、了汉王。后来，楚军加紧进攻，截断汉军后退的通道，把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间，汉王为此忧虑起来，请求割让荥阳以西的地方向项王求和，项王不答应。汉王就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢?”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究谦节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此又离开。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子，只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反问计去离间项王君臣，使他们互相怀疑，项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚

12、军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动，让人在楚军将领中公开散布，说钟离昧等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑，就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的饭菜，端了进去。一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王，项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧!请把这把老骨头赏给我，让我回家去吧!”范增在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了。