2022山东省泰安市新泰七年级政治下册 第13课 第2框 调节和控制好自己的情绪学案 鲁教版.docx
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1、调节和控制好自己的情绪 教师寄语:人的情绪是可以调控的,一个人如果能够控制自己的情绪,那他就胜过国王。学习目标:1、情感、态度、价值观:自觉掌握一些有效的克服消极、不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪,有意识地加强情绪品质的修养,保持积极、乐观、向上的情绪状态。2、能力:学会调节和控制情绪,能够合理宣泄情绪,增强自我调适、自我控制能力。3、知识:知道情绪调节的方法,了解情绪宣泄的方式。学习重点:调节和控制好自己的情绪学习难点:合理宣泄情绪学习过程:自主学习完成知识网络:调节和控制好自己的情绪 法 情绪是可以 的,其方法有 法 法 法 宣泄 宣泄情绪,其方式有 宣泄 但不能 。 宣泄 宣泄合作学习一
2、、情绪是可以调控的活动一:阅读教材32页两个故事后,(1)说一说:这两个故事给我们什么启示?(2)相互交流:生活中,自己产生过哪些消极情绪?是怎样对待的? 过渡:所以,对于不良情绪,我们可以采取一些具体科学的方法加以调控。活动二:(1)当遇到下列情况时,你应如何科学正确地调控自己的情绪呢?和同学吵了一架。我会 。被别人误解受到委曲。我会 。担心自己明天的比赛拿不到名次。我会 。这次单元测试成绩不理想,感到有压力。我会 。(2)你来总结:教材中告诉了我们哪几种调控情绪的具体方法?知识拓展读一读:“理智控制法”:要理智地考虑消极情绪的后果,以理性的认识来控制个人的情绪。“注意转移法”:转移就是把注
3、意力从自己的消极情绪上转移到其他方面去。同时,转移要有正确的方向,要把不良情绪化为积极的行动。“幽默化解法”:幽默的作用有二:一是生活的调味剂。二是精神的消毒剂。过渡:对消极情绪,除了用以上方法调控外,还需要通过一定的方式进行合理宣泄。二、合理宣泄情绪材料:小明在家情绪不好时,就把电视机开得震天响,把房门也“哐哐”地开关,还把小马扎当出气筒,一踢很远。妈妈批评他,他却说:“这是我自己的事,谁也管不着!”1、小明的做法对吗?2、在宣泄情绪时要注意哪些问题?课堂小结:把心静下来,才能打开内心的窗帘,看见世界的好风光。回顾本堂课所学,说一说自己有哪些收获。 达标检测(一)单项选择:1、如果说人的情绪
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