山东省潍坊诸城市2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题（可编辑） PDF版含答案.pdf

1、棽棸棻椆棴棽棸棽棸学年下学期诊断性检测高 一 历 史一暍选择题椇本大题共棻椀小题棳每小题棾分棳共棿椀分暎在每小题列出的四个选项中棳只有一项是符合题目要求的暎棻灡 暥吉尔伽美什暦是目前所知最早的史诗棳是古代两河流域的优秀文学作品棳它得以较完整地保存下来的形式是斄灡 莎草文书斅灡 泥版文书斆灡 石刻斈灡 青铜铭文棽灡 古代文明各自扩展棳使不同文明区相互连接棳促进了大帝国的兴起暎以下帝国曾经征服整个地中海周边棳将地中海变为内海的是斄灡 亚历山大帝国斅灡 罗马帝国斆灡 阿拉伯帝国斈灡 奥斯曼帝国棾灡 哥伦布曾对其踏上的新大陆表示遗憾棳认为那里并不像马可波罗所说 暟黄金遍地棳香料盈野暠暎由此可见斄灡 发

2、现美洲完全出于历史的偶然斅灡 哥伦布远洋航行是为寻找印度斆灡 资本主义世界市场已初步形成斈灡 新航路开辟有深刻的经济动因棿灡 文艺复兴时期棳一些先进的意大利人要求追求个人的充分发展暎他们崇尚 暟全才暠棳不仅重思辨和理论棳追求理论与实践相结合棳暟为日常生活的实际需要服务暠暎这斄灡 标志欧洲进入手工工场阶段斅灡 促进了近代自然科学兴起斆灡 体现其反对禁欲主义的要求斈灡 深受古希腊罗马文化影响椀灡 暟牛顿体系的本质在于棳地球和其他天体都按照相同规律运动棳并且可以量化计算暠暟牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临暠棳这说明牛顿的发现斄灡 为天文学革命奠定理论基础斅灡 引起人类认识的巨大飞跃斆灡 使

3、人类摆脱宗教神学的影响斈灡 使人类开始关注现实世界椂灡 法国雕塑家罗丹 棬棻椄棿棸暙棻椆棻椃年棭面对一些人物塑像时说椇暟卢梭目中含有无限精微的气息棳那是棻椄世纪诸人物的共同性格棳他们批评从古以来天经地义的道理暠暎罗丹所说的 暟共同性格暠是指斄灡 反对君主专制斅灡 强调三权分立相互制衡斆灡 主张主权在民斈灡 倡导开明君主实施立宪椃灡 据统计棳棻椃椀棸暙棻椃椂棸年英国人均原棉消耗量棽棸棸克棳比棻椂椆椄暙棻椃棻棸年增加了两倍以上棳这一变化斄灡 有利于棉纺织业进行技术革新斅灡 说明使用蒸汽动力推动了棉织品普及斆灡 导致英国走上了对外扩张道路斈灡 表明棉织品产量扩大推动了产业革命椄灡棻椄棿棿年棳正义者同

4、盟吸收了 暟真正的社会主义暠的现点棳宣称人类的爱是消灭贫富之间矛盾的手段棳要通过号召相互谅解棳用和平方法去建立同志式的劳动组织暎这斄灡 标志国际工人运动进入新阶段斅灡 属于空想社会主义的范畴斆灡 进一步扩大了马克思主义影响斈灡 表明社会主义得到初步实践棭页棿共棬页棻第题试史历一高椆灡棻椆世纪末棳欧洲主要列强都制定了侵略非洲的计划椇英国妄图建立一个北起开罗棳南至开普敦棳纵贯非洲大陆的庞大殖民地棳法国要从西非的佛得角向东非的索马里扩张椈德国希望在赤道两侧建立自己的殖民地暎这些计划反映的实质问题是斄灡 列强争夺非洲的矛盾加剧斅灡 三国达成了瓜分非洲的协议斆灡 列强瓜分非洲的速度加快斈灡 形成了针对非

5、洲的殖民体系棻棸灡棻椆世纪末棽棸世纪初棳亚洲各国人民民族忧患意识和民主改革意识觉醒的根本前提是斄灡 西方民主思想的传播斅灡 亚洲开始成为资本主义世界的附庸斆灡 亚洲人民坚持反抗斗争斈灡 民族资本主义得到一定程度的发展棻棻灡 暟凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国棳而且居民尚不克自立于今世特别困难状況之中棳则最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上暍经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国暠暎这一规定体现的原则是斄灡 集体安全斅灡 机会均等斆灡 委任统治斈灡 全体一致棻棽灡 暟布尔什维主义和布尔什维克党的产生棳标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出

6、现暎暠暟新型暠主要是指其斄灡 以实现无产阶级专政为目标斅灡 以暴力革命为斗争手段斆灡 积极推动国际工人运动发展斈灡 以列宁为首的坚强领导棻棾灡 暟约有椃椀棩的零售业以及大量的小型手工业经营权重新回到私人手中棳农民终于可以自由买卖他们有余的谷物暎但是政府依然控制着经济 暜制高点暞椇重工业暍批发商业暍银行业与运输业暠暎苏维埃政府这些做法斄灡 有利于当时经济恢复发展斅灡 是战时共产主义政策的体现斆灡 促进了斯大林体制的建立斈灡 导致国民经济比例全面失调棻棿灡 甘地认为椇暟非暴力反抗总是优于武装抵抗暠暟非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协暠 暟非暴力决不能用于保护一个邪恶的事业暠暎以下不符合 暟非暴

7、力不合作暠原则的是斄灡棻椆棽棸年椆月组织罢工暍罢课暍罢市暍集会游行斅灡棻椆棽棽年棽月联合省乔里乔拉村村民冲击警察局斆灡棻椆棾棸年棾月破坏食盐专营法棳组织 暟食盐进军暠斈灡棻椆棿棸年国大党政府辞职抗议印度总督宣布参战棻椀灡 暥波茨坦公告暦宣布椇暟欺骗与错误领导日本人民棳使其妄欲征服世界者之权威及势力棳必须永久剔除暠 暟言论暍宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立暠暟日本后参加国际贸易关系当被允许暠暎对此理解最恰当的是斄灡 盟军重视彻底根除日本封建主义遗毒斅灡 盟军允许日本在民主原则下生存与发展斆灡 埋下了后来日本军国主义复活的隐患斈灡 确定了战后由美国单独占领日本的原则棭页棿共棬页棽第题试

8、史历一高二暍非选择题椇本题共椀题棳共椀椀分暎棻椂灡 棬棻棸分棭中世纪时棳西欧城市在争取自治过程中棳曾获得许多特许状棳以下是部分特许状节录暎阅读材料棳回答问题暎材料暋 暟任何个人来到这个市镇棳只要住满一年零一天棳就可免受其先前领主的追捕暎暠暟我授权我们自治市的市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场的权利棳定在每周四棳并且和我们温切斯特暍牛津或者其他我们土地上的公民们一样享有所有的自由权利和免关税权暎暠暟伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长棳并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官棳负责处理按照国王的法令而提出的申诉棳遇有讼案即审理椈此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力暎凡属

9、市民均不得因任何纠纷而到市区之外进行投诉暎暠棬棻棭从以上特许状中棳城市与市民可以获得哪些权利椏 这对城市发展有何影响椏 棬椂分棭棬棽棭对国王 棬封建领主棭颁布城市特许状的行为棳你有何认识椏 棬棿分棭棻椃灡 棬棻棽分棭阅读材料棳回答问题暎材料暋棻棿椆棾年棳在罗马教皇亚历山大六世仲裁下棳划定西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线椇在亚速尔群岛和佛得角群岛以西棻棸棸里格的地方棳贯穿北极到南极棳分界线以西的一切土地属于西班牙的势力范围棳以东属于葡萄牙的势力范围暎教皇子午线是西方列强瓜分世界暍划分势力范围的开始暎由于葡萄牙不满这一仲裁棳西暍葡两国又于第二年年缔结条约棳把这条线向西移动棽椃棸里格暎根据这个条约棳

10、巴西部分地区被划入葡萄牙的势力范围暎棬棻棭结合所学知识棳分析划定 暟教皇子午线暠的背景暎棬椂分棭棬棽棭结合所学知识棳分析 暟教皇子午线暠的影响暎棬椂分棭棭页棿共棬页棾第题试史历一高棻椄灡 棬椆分棭以下为棻椂椄椆年 暥权利法案暦部分内容节录暎阅读材料棳回答问题暎材料暋凡未经议会同意棳以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力棳为非法行为暎凡未经议会准许棳借口国王特权棳为国王而征收棳或供国王使用而征收金钱棳超出议会准许之时限或方式者棳皆为非法暎设立审理宗教事务之钦差法庭之指令棳以及一切其他同类指令与法庭棳曾为非法而有害暎除经议会同意外棳平时在本王国内募或维持常备军棳皆属违法暎棬棻棭根据材料棳指出

11、暥权利法案暦的实质棳并分析其颁布的背景暎棬椀分棭棬棽棭结合所学知识棳指出这一文件颁布的影响暎棬棿分棭棻椆灡 棬棻棽分棭阅读材料棳回答问题暎材料棻椃椀棸棻椄棸棸棻椄棾棸棻椄椂棸棻椄椄棸棻椆棸棸英国棻灡椆棿灡棾椆灡椀棻椆灡椆棽棽灡椆棻椄灡椀法国棿灡棸棿灡棽椀灡棽椃灡椆椃灡椄椂灡椆德意志诸邦棷德意志棽灡椆棾灡椀棾灡椀棿灡椆椄灡椀棻棾灡棽俄国椀灡棸椀灡椂椀灡椂椃灡棸椃灡椂椄灡椄美国棸灡棻棸灡椄棽灡棿椃灡棽棻棿灡椃棽棾灡椂暘暘暘据贝洛赫 暥棻椃椀棸暙棻椆椄棸年的国际工业化水平暦上表为棻椃椀棸暙棻椆棸棸年世界制造业产量相对份额简表暎从表中提取历史信息棳自拟论题棳结合所学知识予以阐述暎棬要求椇写明论题棳史论

12、结合棳逻辑严谨暎棭棽棸灡 棬棻棽分棭阅读材料棳回答问题暎材料暋捷克斯洛伐克位于欧洲中部棳工业发达棳资源丰富棳战略地位十分重要暎棻椆棾椄年棳希特勒先后制造了针对捷克的五月危机和九月危机暎面对严峻局势棳英法两国政府要求捷克政府接受希特勒的领土要求暎捷克政府既不愿依靠爱国群众棳又把接受苏联援助看成一种 暟自杀手段暠棳最终选择屈服暎椆月棾棸日棳英暍法暍德暍意四国首脑在德国签署 暥慕尼黑协定暦棳规定椇将苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国椈上述地区的军事设施暍厂矿企业暍运输工具等必须无偿地交给德国棳在日耳曼人是否占居民多数尚不能确定的地区棳由四国代表组成的国际机构占领棳再通过公民投票以确定其归属棳

13、并划定最后边界暎这一协定使捷克斯洛伐克丧失了将近棻棷椀的领土棳大约棻棷棿的人口和棻棷棽的重工业实力暎 暥慕尼黑协定暦远远没有满足希特勒的贪欲棳椀 个月后的 棻椆棾椆 年 棾 月 棻椀 日棳德国军队侵入捷克棳并占领了整个捷克斯洛伐克暎暘暘暘摘编自张建华主编 暥世界现代史棻椆棸棸暙棽棸棸棸暦根据材料并结合所学知识棳评述 暥慕尼黑协定暦暎棬棻棽分棭棭页棿共棬页棿第题试史历一高高一历史试题参考答案及评分标准一暍选择题椇本大题共棻椀小题棳每小题棾分棳共棿椀分暎在每小题列出的四个选项中棳只有一项是符合题目要求的暎棻棴椀暋斅斅斈斅斅暋椂棴棻棸暋斄斄斅斄斈暋棻棻棴棻椀暋斆斄斄斅斅二暍非选择题椇本题共椀题棳共椀

14、椀分暎棻椂灡 棬棻棸分棭棬棻棭权利椇市民身份自由椈获得一定的经济权利 棬自由交易暍免关税权棭和政治权利椈城市享有一定的行政管理权棳享有独立的司法审判权椈影响椇吸引周边民众涌入城市棳城市规模不断扩大椈推动城市经济发展椈市民阶层壮大棳社会地位提升椈明确国王 棬领主棭与市民之间的权利义务棳一定程度上限制了封建领主权力暎棬棽棭认识椇是城市长期斗争的结果椈随着商品经济发展棳封建国王 棬领主棭不得不适应新的变化椈国王 棬或领主棭赋予城市自治权的同时棳也强调了市民对国王 棬领主棭的忠诚与归属暎棻椃灡 棬棻棽分棭棬棻棭背景椇新航路开辟椈西班牙暍葡萄牙争夺殖民地的矛盾尖锐椈教会在当时具有举足轻重的地位棳教皇具有

15、政治权威暎棬棽棭以协商方式划分势力范围 棬解决国际争端棭椈西班牙暍葡萄牙的殖民扩张得到认可椈亚非拉地区逐渐殖民地暍半殖民地化暎棻椄灡 棬椆分棭棬棻棭实质椇限制王权棳扩大议会权力暎背景椇英国资产阶级与新贵族力量上升椈爆发议会与国王的斗争椈光荣革命后议会获得最终胜利暎棬棽棭确立议会主权棳君主立宪制基本确立椈英国进入稳定发展椈影响了其他国家的资产阶级革命暎棻椆灡 棬棻棽分棭暰示例一暱论题椇工业革命以来棳主要资本主义国家发展不平衡暎阐述椇第一次工业革命期间棳英国工业发展迅速棳成为世界第一个工业化国家椈其他国家工业发展相对缓慢棳各国发展呈现不平衡暎棭页棽共棬页棻第案答考参题试史历一高第二次工业革命超出了

16、一国范围棳在几个先进的国家同时发生椈德日等后起的资本主义国家两次工业革命同时进行棳资本主义迅速发展椈英法等国在此期间技术更新较慢棳工业发展速度放缓暎第二次工业革命进一步加剧了资本主义发展的不平衡暎综上所述棳工业革命推动资本主义发展棳掌握新技术的国家发展快于其他国家棳最终导致资本主义国家之间发展不平衡暎暰其他论题示例暱论题棽椇第二次工业革命加剧了资本主义国家发展不平衡暎论题棾灡 英国在第一次工业革命期间发展迅速棳在第二次工业革命期间发展放缓暎论题棿灡 德国在第一次工业革命期间发展缓慢棳第二次工业革命期间发展迅速暎论题椀灡 俄国在两次工业革命期间与其他国家相比均较为缓慢暎棽棸灡 棬棻棽分棭暰示例暱德国法西斯势力上台后积极对外扩张棳吞并奥地利后棳对捷克提出领土要求暎捷克战略地位重要棳工业发达棳政府对德态度软弱暍退让暎英法受经济危机冲击棳实力下降棳对德绥靖棳企图将战争引向苏联棳与德意签署 暥慕尼黑协定暦暎暥慕尼黑协定暦损害了捷克斯洛伐克权益棳导致其最终被德国吞并椈增强了德国实力棳改变了欧洲战略形势椈纵容法西斯侵略棳加速了二战的爆发暎棭页棽共棬页棽第案答考参题试史历一高