山东省菏泽市2019-2020学年高二英语下学期期中试题(B)答案.pdf
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1、高二英语答案(B)第 1 页(共 5 页)高二英语试题(B)参考答案 第一部分 听力(共 20 小题,每小题 1.5 分,满分 30 分)15 ACBAB 610 BCCAB 1115 ACBC B 1620 ACCAC 第二部分 阅读理解(共两节,20 小题,每小题 2.5 分,满分 50 分)第一节(共 15 小题;每小题 2.5 分,满分 37.5 分)2123 CDA 2427 BCCD 2831 ABDB 3235 BDAA 第二节(共 5 小题;每小题 2.5 分,满分 12.5 分)3640 EABGF 第三部分 英语知识运用(共两节,满分 30 分)第一节 完形填空(共 15
2、小题;每小题 1 分,满分 15 分)4145 BDCAB 4650 CADAC 5155 ADCAD 第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)56.dangerous 57.that 58.called 59.hid 60.themselves 61.The 62.actually 63.to travel 64.to 65.more 第四部分 写作(共两节,满分 40 分)第一节 应用文写作(满分 15 分)Dear Mr.Clark,I am Li Hua,President of Student Union of No.1 Middle School.I am wr
3、iting to invite you to be a judge at our English dubbing contest to be held in our school on June the first.It will start at 2:00 pm and last about three hours.Fifteen students will dub the given movie clip.I hope you will accept our invitation if it is convenient for you.Please call me at 123456,if
4、 you have any questions.I am looking forward to your reply.Yours,Li Hua 应用文写作评分标准 一、评分原则 1本题总分为 15 分,按以下 5 个档次给分。2评分时,应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法解耦股的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4评分时还应注意:(1)词数少于 60 或多于 100 的,
5、从总分中减去 2 分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。(3)书写较差以至影响交际的,将分数降低一个档次。高二英语答案(B)第 2 页(共 5 页)二、内容要点 1发出邀请:2简单介绍比赛;3期待回复。三、各档次的给分范围和要求 第五档:(1315 分)能写明全部要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚;第四档:(1012 分)能写明全部或绝大部分要点;语言有少量错误;行文不够连贯,表达基本清楚;第三档:(79 分)能写明基本要点;语言虽有较多错误,但基本达意;第二档:(46 分)能写出部分要点;语言错误多,影响意思
6、表达;第一档:(13 分)只能写出一两个要点;语言错误很多,只有个别句子正确。第二节 读后续写(满分 25 分)Grandpa held Samis hand tightly but a huge wave separated them.Grandpa fought the waves and strived to catch Sami,but failed.Sami was drifted away!He struggled to keep his head above the water.The wave pushed him ahead.Fortunately,he caught a p
7、alm tree in his courtyard.He panicked and screamed out to Sami but couldnt see him.He clung to the tree tightly while the sea was all around.In hope of seeing Sami,Grandpa climbed higher up the tree.The water carried Sami round annd round.“Sami,Sami!”Grandpa cried.“Dont be scared,little one,come to
8、me,quickly.”“But Grandpa,I cant swim!”Another wave came with terrifying speed and force.Sami cried in despair.Suddenly,Sami felt himself thrown onto the top of the tree.He immediately held it!Looking around,he saw everything was terribly destroyed;but in the near distance,his Grandpa was on another
9、tree!Soon it was calm;both Grandpa and Sami came down the trees and rushed to hug each other,then they hugged the trees with tears of gratitude.读后续写评分标准 一、评分原则 1本题总分为 25 分,按七个档次给分。2评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3评分时,先根据作答的整体情况初步确定
10、其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4评分时还应注意:(1)词数少于 120 的,酌情扣分;(2)书写较差,以至影响交际的,酌情扣分。(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。高二英语答案(B)第 3 页(共 5 页)二、各档次的给分范围和要求 档次 描述 第七档(2225 分)-创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;-使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误少,且完全不影响理解;-自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,
11、意义连贯。第六档(1821 分)-创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度教高;-使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;-比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第五档(1517 分)-创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;-使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影响理解;-使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第四档(1114 分)-创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情景基本相关;-使
12、用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;-尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第三档(610 分)-内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;-所使用的词汇有限,语法结构单调,错误教多且比较低级,影响理解;-未能有使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第二档(15 分)-内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情景基本脱节;-所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误极多,严重影响理解;-几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不连贯。第一档(0 分)未作答;所写内容太少或无法
13、看清以致无法判断;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。听力原文 Text 1 M:Did you go to the store before or after you took a short sleep this afternoon?W:After.First,I slept for a short time,and then I took a walk.I went shopping before I had dinner.Text 2 W:Good morning.May I help you,sir?高二英语答案(B)第 4 页(共 5 页)M:Yes,could I cha
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