分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 14

类型专题15 概率与统计(解答题)(文科)(解析版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:832264
  • 上传时间:2025-12-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:14
  • 大小:453.51KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    专题15 概率与统计解答题文科解析版 专题 15 概率 统计 解答 文科 解析
    资源描述:

    1、五年(2019-2023)年高考真题分项汇编专题15 概率与统计(文解答题)概率与统计题型主要包含随机抽样,相关性分析,独立性检验等统计与概率等主要考查题型为:考点01 统计案例及应用考点02 相关关系与回归分析考点03 独立性检验考点01:统计案例及应用1 (2021年全国高考乙卷文科)某厂研制了一种生产高精产品的设备,为检验新设备生产产品的某项指标有无提高,用一台旧设备和一台新设备各生产了10件产品,得到各件产品该项指标数据如下:旧设备98103100102999810010110297新设备101104101100101103106105104105旧设备和新设备生产产品该项指标的样本平

    2、均数分别记为和,样本方差分别记为和(1)求,;(2)判断新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备是否有显著提高(如果,则认为新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备有显著提高,否则不认为有显著提高)【答案】(1);(2)新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备有显著提高【解析】:(1),(2)依题意,所以新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备有显著提高2 (2020年高考数学课标卷文科)某厂接受了一项加工业务,加工出来的产品(单位:件)按标准分为A,B,C,D四个等级加工业务约定:对于A级品、B级品、C级品,厂家每件分别收取加工费90元,50元,20元;对于D级品,厂家每件要赔偿原料损失费50元该厂

    3、有甲、乙两个分厂可承接加工业务甲分厂加工成本费为25元/件,乙分厂加工成本费为20元/件厂家为决定由哪个分厂承接加工业务,在两个分厂各试加工了100件这种产品,并统计了这些产品的等级,整理如下: 甲分厂产品等级的频数分布表等级ABCD频数40202020乙分厂产品等级的频数分布表等级ABCD频数28173421(1)分别估计甲、乙两分厂加工出来的一件产品为A级品的概率;(2)分别求甲、乙两分厂加工出来的100件产品的平均利润,以平均利润为依据,厂家应选哪个分厂承接加工业务?【答案】(1)甲分厂加工出来的级品的概率为,乙分厂加工出来的级品的概率为;(2)选甲分厂,理由见解析【解析】(1)由表可知

    4、,甲厂加工出来的一件产品为级品的概率为,乙厂加工出来的一件产品为级品的概率为;(2)甲分厂加工件产品总利润为元,所以甲分厂加工件产品的平均利润为元每件;乙分厂加工件产品的总利润为元,所以乙分厂加工件产品的平均利润为元每件故厂家选择甲分厂承接加工任务3 (2019年高考数学课标卷文科)为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下实验:将200只小鼠随机分成A,B两组,每组100只,其中A组小鼠给服甲离子溶液,B组小鼠给服乙离子溶液每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比根据实验数据分别得到如下直方图:记C为事件:“乙离子残留在体内

    5、的百分比不低于5.5”,根据直方图得到P(C)的估计值为0.70(1)求乙离子残留百分比直方图中的a,b的值;(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用改组区间的中点值为代表)【答案】【解析】:(1)为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图得到(C)的估计值为0.70则由频率分布直方图得:,解得乙离子残留百分比直方图中,(2)估计甲离子残留百分比的平均值为:乙离子残留百分比的平均值为:4 (2019年高考数学课标卷文科)某行业主管部门为了解本行业中小企业的生产情况,随机调查了个企业,得到这些企业第一季度相对于前一年第一季度产值增长率的频数分布表.的分组企业

    6、数(1)分别估计这类企业中产值增长率不低于的企业比例、产值负增长的企业比例;(2)求这类企业产值增长率的平均数与标准差的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表).(精确到)附:.【答案】【解析】:(1)根据产值增长率频数分布表得,所调查的个企业中产值增长率不低于的企业频率为.产值负增长的企业频率为.用样本频率分布估计总体分布得这类企业中产值增长率不低于的企业比例为,产值负增长的企业比例为.(2),所以,这类企业产值增长率的平均数与标准差的估计值分别为,.5(2022新高考全国II卷)在某地区进行流行病学调查,随机调查了100位某种疾病患者的年龄,得到如下的样本数据的频率分布直方图:(1

    7、)估计该地区这种疾病患者的平均年龄(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);(2)估计该地区一位这种疾病患者的年龄位于区间的概率;(3)已知该地区这种疾病的患病率为,该地区年龄位于区间的人口占该地区总人口的从该地区中任选一人,若此人的年龄位于区间,求此人患这种疾病的概率(以样本数据中患者的年龄位于各区间的频率作为患者的年龄位于该区间的概率,精确到00001)【答案】(1)岁; (2); (3)【解析】:(1)平均年龄 (岁)(2)设一人患这种疾病的年龄在区间,所以 (3)设任选一人年龄位于区间,任选一人患这种疾病,则由条件概率公式可得 考点02相关关系与回归分析1(2022年高考全国乙卷(文

    8、)某地经过多年的环境治理,已将荒山改造成了绿水青山为估计一林区某种树木的总材积量,随机选取了10棵这种树木,测量每棵树的根部横截面积(单位:)和材积量(单位:),得到如下数据:样本号12345678910总和根部横截面积00400600400800800500500700700606材积量02504002205405103403604604204039并计算得(1)估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积与平均一棵的材积量;(2)求该林区这种树木的根部横截面积与材积量的样本相关系数(精确到001);(3)现测量了该林区所有这种树木的根部横截面积,并得到所有这种树木的根部横截面积总和为已知树木的

    9、材积量与其根部横截面积近似成正比利用以上数据给出该林区这种树木的总材积量的估计值附:相关系数【答案】(1); (2) (3)【解析】:【小问1详解】样本中10棵这种树木的根部横截面积的平均值样本中10棵这种树木的材积量的平均值据此可估计该林区这种树木平均一棵的根部横截面积为,平均一棵的材积量为【小问2详解】则【小问3详解】设该林区这种树木的总材积量的估计值为,又已知树木的材积量与其根部横截面积近似成正比,可得,解之得则该林区这种树木总材积量估计为2(2020年高考数学课标卷文科)某沙漠地区经过治理,生态系统得到很大改善,野生动物数量有所增加为调查该地区某种野生动物的数量,将其分成面积相近的20

    10、0个地块,从这些地块中用简单随机抽样的方法抽取20个作为样区,调查得到样本数据(xi,yi)(i=1,2,20),其中xi和yi分别表示第i个样区的植物覆盖面积(单位:公顷)和这种野生动物的数量,并计算得,(1)求该地区这种野生动物数量的估计值(这种野生动物数量的估计值等于样区这种野生动物数量的平均数乘以地块数);(2)求样本(xi,yi)(i=1,2,20)的相关系数(精确到001);(3)根据现有统计资料,各地块间植物覆盖面积差异很大为提高样本的代表性以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计,请给出一种你认为更合理的抽样方法,并说明理由附:相关系数r=,1414【答案】(1);(2);(3

    11、)详见解析【解析】(1)样区野生动物平均数为,地块数为200,该地区这种野生动物的估计值为(2)样本(i=1,2,20)的相关系数为(3)由(2)知各样区的这种野生动物的数量与植物覆盖面积有很强的正相关性,由于各地块间植物覆盖面积差异很大,从俄各地块间这种野生动物的数量差异很大,采用分层抽样的方法较好地保持了样本结构与总体结构得以执行,提高了样本的代表性,从而可以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计【点晴】本题主要考查平均数的估计值、相关系数的计算以及抽样方法的选取,考查学生数学运算能力,是一道容易题考点03 独立性检验1(2022年全国高考甲卷(文)甲、乙两城之间的长途客车均由A和B两家公

    12、司运营,为了解这两家公司长途客车的运行情况,随机调查了甲、乙两城之间的500个班次,得到下面列联表:准点班次数未准点班次数A24020B21030(1)根据上表,分别估计这两家公司甲、乙两城之间的长途客车准点的概率;(2)能否有的把握认为甲、乙两城之间的长途客车是否准点与客车所属公司有关?附:,010000500010270638416635【答案】(1)A,B两家公司长途客车准点的概率分别为, (2)有【解析】根据表中数据,A共有班次260次,准点班次有240次,设A家公司长途客车准点事件为M,则;B共有班次240次,准点班次有210次,设B家公司长途客车准点事件为N,则A家公司长途客车准点

    13、的概率为;B家公司长途客车准点的概率为(2)列联表准点班次数未准点班次数合计A24020260B21030240合计45050500=,根据临界值表可知,有的把握认为甲、乙两城之间的长途客车是否准点与客车所属公司有关 2(2020年新高考I卷(山东卷)为加强环境保护,治理空气污染,环境监测部门对某市空气质量进行调研,随机抽查了天空气中的和浓度(单位:),得下表: 3218468123710(1)估计事件“该市一天空气中浓度不超过,且浓度不超过”的概率;(2)根据所给数据,完成下面的列联表: (3)根据(2)中列联表,判断是否有的把握认为该市一天空气中浓度与浓度有关?附:,0050 0010 0

    14、0013841 6635 10828【答案】(1);(2)答案见解析;(3)有【解析】:(1)由表格可知,该市100天中,空气中的浓度不超过75,且浓度不超过150的天数有天,所以该市一天中,空气中的浓度不超过75,且浓度不超过150的概率为;(2)由所给数据,可得列联表为:合计641680101020合计7426100(3)根据列联表中的数据可得,因为根据临界值表可知,有的把握认为该市一天空气中浓度与浓度有关3 (2020新高考II卷(海南卷)为加强环境保护,治理空气污染,环境监测部门对某市空气质量进行调研,随机抽查了天空气中的和浓度(单位:),得下表:(1)估计事件“该市一天空气中浓度不超

    15、过,且浓度不超过”的概率;(2)根据所给数据,完成下面的列联表:(3)根据(2)中的列联表,判断是否有的把握认为该市一天空气中浓度与浓度有关?附:,【答案】(1);(2)答案见解析;(3)有【解析】:(1)由表格可知,该市100天中,空气中的浓度不超过75,且浓度不超过150的天数有天,所以该市一天中,空气中的浓度不超过75,且浓度不超过150的概率为;(2)由所给数据,可得列联表为:合计641680101020合计7426100(3)根据列联表中的数据可得,因为根据临界值表可知,有的把握认为该市一天空气中浓度与浓度有关【题目栏目】统计相关关系、回归分析与独立性检验独立性检验4(2021年高考

    16、全国甲卷文科)甲、乙两台机床生产同种产品,产品按质量分为一级品和二级品,为了比较两台机床产品的质量,分别用两台机床各生产了200件产品,产品的质量情况统计如下表:一级品二级品合计甲机床15050200乙机床12080200合计270130400(1)甲机床、乙机床生产的产品中一级品的频率分别是多少?(2)能否有99%把握认为甲机床的产品质量与乙机床的产品质量有差异?附:005000100001k3841663510828【答案】(1)75%;60%;(2)能解析:(1)甲机床生产的产品中的一级品的频率为,乙机床生产的产品中的一级品的频率为(2),故能有99%的把握认为甲机床的产品与乙机床的产品

    17、质量有差异5(2020年高考数学课标卷文科)某学生兴趣小组随机调查了某市100天中每天的空气质量等级和当天到某公园锻炼的人次,整理数据得到下表(单位:天):锻炼人次空气质量等级0,200(200,400(400,6001(优)216252(良)510123(轻度污染)6784(中度污染)720(1)分别估计该市一天的空气质量等级为1,2,3,4的概率;(2)求一天中到该公园锻炼的平均人次的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);(3)若某天的空气质量等级为1或2,则称这天“空气质量好”;若某天的空气质量等级为3或4,则称这天“空气质量不好”根据所给数据,完成下面的22列联表,并根据列

    18、联表,判断是否有95%的把握认为一天中到该公园锻炼的人次与该市当天的空气质量有关?人次400人次400空气质量好空气质量不好附:,P(K2k)0050 0010 0001k3841663510828【答案】(1)该市一天的空气质量等级分别为、的概率分别为、;(2);(3)有,理由见解析【解析】(1)由频数分布表可知,该市一天的空气质量等级为的概率为,等级为的概率为,等级为的概率为,等级为的概率为;(2)由频数分布表可知,一天中到该公园锻炼的人次的平均数为(3)列联表如下:人次人次空气质量不好空气质量好,因此,有的把握认为一天中到该公园锻炼的人次与该市当天的空气质量有关6(2019年高考数学课标

    19、卷文科)某商场为提高服务质量,随机调查了50名男顾客和50名女顾客,每位顾客对该商场的服务给出满意或不满意的评价,得到下面列联表:满意不满意男顾客4010女顾客3020(1)分别估计男、女顾客对该商场服务满意的概率;(2)能否有的把握认为男、女顾客对该商场服务的评价有差异?附:0.0500.0100.0013.8416.63510.828【答案】【解析】(1)由调查数据,男顾客中对该商场服务满意的比率为,因此男顾客对该商场服务满意的概率的估计值为0.8女顾客中对该商场服务满意的比率为,因此女顾客对该商场服务满意的概率的估计值为0.6(2)由于,故有95%的把握认为男、女顾客对该商场服务的评价有差异.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:专题15 概率与统计(解答题)(文科)(解析版).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-832264.html
    相关资源 更多
  • 人教版八年级上册15.2.3整数指数幂.docx人教版八年级上册15.2.3整数指数幂.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的混合运算.docx人教版八年级上册15.2.2 分式的混合运算.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的化简.docx人教版八年级上册15.2.2 分式的化简.docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(二).docx
  • 人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(一).docx人教版八年级上册15.2.2 分式的加减(一).docx
  • 人教版八年级上册15.1 分式同步练习.docx人教版八年级上册15.1 分式同步练习.docx
  • 人教版八年级上册14.3 提公因式法分解练习题及答案.docx人教版八年级上册14.3 提公因式法分解练习题及答案.docx
  • 人教版八年级上册13.3.2 等边三角形(第一课时)学案(无答案).docx人教版八年级上册13.3.2 等边三角形(第一课时)学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册13.3.1《等腰三角形》.docx人教版八年级上册13.3.1《等腰三角形》.docx
  • 人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(无答案).docx人教版八年级上册13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册11.3.1《多边形》.docx人教版八年级上册11.3.1《多边形》.docx
  • 人教版八年级上册 阶段性复习 辅导讲义(有答案).docx人教版八年级上册 阶段性复习 辅导讲义(有答案).docx
  • 人教版八年级上册 道德与法治知识点汇总.docx人教版八年级上册 道德与法治知识点汇总.docx
  • 人教版八年级上册 第四讲角平分线的性质与判定 学案 (Word版无答案).docx人教版八年级上册 第四讲角平分线的性质与判定 学案 (Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十五章 15.2 分式的运算 课时练.docx人教版八年级上册 第十五章 15.2 分式的运算 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十五章 15.1 分式 课时练.docx人教版八年级上册 第十五章 15.1 分式 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线的性质学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线的性质学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线中的辅助线问题 学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十二章 12.3 角平分线中的辅助线问题 学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十三章 13.2 画轴对称图形 课时练.docx人教版八年级上册 第十三章 13.2 画轴对称图形 课时练.docx
  • 人教版八年级上册 第十一章三角形单元练习题(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章三角形单元练习题(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 数学活动 平面镶嵌教学实录(详案).docx人教版八年级上册 第十一章 数学活动 平面镶嵌教学实录(详案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 11.3.1 多边形 学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章 11.3.1 多边形 学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第十一章 11.1.2 三角形的高、中线和角平分线学案(无答案).docx人教版八年级上册 第十一章 11.1.2 三角形的高、中线和角平分线学案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第八讲等边三角形的性质与判定 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第八讲等边三角形的性质与判定 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第五讲等腰三角形的判定与性质 讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第七讲线段的垂直平分线讲义(Word版无答案).docx人教版八年级上册 第七讲线段的垂直平分线讲义(Word版无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第15章 分式 复习教案(无答案).docx人教版八年级上册 第15章 分式 复习教案(无答案).docx
  • 人教版八年级上册 第14章 整式的乘法与因式分解《提取公因式》提高训练(图片版无答案).docx人教版八年级上册 第14章 整式的乘法与因式分解《提取公因式》提高训练(图片版无答案).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1