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类型江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册 10 陋室铭导学案(无答案) 苏教版.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:69808
  • 上传时间:2025-10-30
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    江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册 10 陋室铭导学案无答案 苏教版 江苏省 兴化市 初级中学 年级 语文 下册 陋室 铭导学案 答案
    资源描述:

    1、10 陋室铭班级: 姓名: 【学习目标】1朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3理解托物言志的写法及本文的主旨。【学习重点】理解课文内容及作者的思想感情。【学法积累】 朗读 点拨 疏导 【学习过程】一、课前预习(一)相关链接刘禹锡,(772-840),唐代文学家。字梦得,洛阳人。贞元进士,曾官监察御史。永贞元年于柳宗元等参加王叔文集团,反对宦官和藩镇势力。失败后被贬为朗州司马,九年后被召回京城,又因游玄都观写诗讽刺保守派,外迁,任连州刺史。以后还当过夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到长安,以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。有刘

    2、梦得文集。 刘禹锡因参加政治革新运动得罪当朝权贵,被一贬再贬,半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,他愤然提笔写了陋室铭。铭,是古代文体名,刻在器物上,用于述功纪行或警戒。本文是刻在牌上,放在书案右边用以自警的铭文,又叫“座右铭”。 文字精炼,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。陋室铭作者是_代著名诗人_,“铭”本指_,后来成为一种文体,这种文体一般都都是_的;作者在表述自己的志向和情操时,没有采用直白的方式,而是以物为喻,写得比较含蓄,这种写法叫做_。(二)知识预习1自读课文,勾画生字词,为下面加点的字注音或根据拼音写汉字。陋 () 馨(

    3、 ) 儒( ) 牍( ) 苔()2二读课文,熟读课文至背诵,默写两句自己喜欢对偶句。3.三读课文,口头翻译句子,了解课文大意,在课本中注明你的疑问。疑问摘要:_二、课堂导学(一)交流讨论“预习导学”部分的知识点。(二)读通课文,掌握重点实词、虚词用法,了解课文内容。1写出下列加点实词的含义。有仙则名()斯是陋室()惟吾德馨()有鸿儒()可以调素琴()无丝竹之乱耳()案牍之劳形()()2指出下列句子中“之”字的用法。无丝竹之乱耳,案牍之劳形。何陋之有?3这篇课文几乎通篇押韵、对偶,试通过朗读,体会它的音韵美。文中押韵的字是:韵脚是:4翻译句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(5)孔子曰:“何陋之有?”(三)解析课文,体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法1“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用?

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