我的连衣裙说课稿.pdf

幼儿园中班绘本教学活动：我的连衣裙活动目标：1能看懂绘本画面表达的意思，并用自己的语言表达出来。2感受图画书画面的音乐节奏，理解基本的故事内容，享受阅读的快乐。活动准备：电子白板、我的连衣裙电子白板课件一份。活动过程：一、观察封面，激发幼儿阅读兴趣。1.封面上有谁？在干什么？二、仔细观察绘本画面，把看懂的封面内容用自己的语言表达出来。（一）详细阅读绘本故事第一段。1今天我们一起来看一本好看的书。翻到 P1 提问：你看到了什么？2（运用透视镜找出小兔，吸引幼儿阅读兴趣）你猜猜小兔会做出什么来？（幼儿自由猜测，个别表达自己的猜测内容。）3看，小兔把白布做成了什么？（老师介绍第一段画面内容）4啦啦啦，穿着连衣裙的小兔还会发生什么事情呢？让我们一起快点来看看吧！（二）集体阅读故事 花朵花样的裙子雨点花样麦穗花样小鸟花样彩虹花园晚霞花样星星花样的裙子。三、介绍书的名称。1这本好看好玩的书是日本一个叫西卷茅子的阿姨写的，她给这本书起的名字就叫我的连衣裙。）集体看封面。2好看的书看完了，那许老师就要来考考你们了，看看刚才谁认真看书了，知道小兔的连衣裙变过什么花样？（幼儿个别自由讲述，教师根据幼儿的回答一样出示着不同花样连衣裙的小兔形象。3你们想给小兔设计一条什么样的连衣裙呢（请幼儿上去给小兔的连衣裙画上花样。）延伸活动：设计连衣裙或者T 恤。