教科版五年级科学下册第三单元《时间测量》平时复习巩固练习题（一）.pdf

1、教科版五年级科学下册第三单元时间测量平时复习巩固练习题（一）教科版五年级科学下册第三单元时间的测量测试题（一）【强化练习】学生姓名 家长检查签字【】老师评价 一、填空题（共 40 分）1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的工具。2、（）是根据太阳与（）的关系制成的古老（）。3、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（）和（）两类。4、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与（）有关，与（）无关，与（）无关。5、（）的出现大大提高了时钟的精确度。6、在时钟发明之前，古人是用（）、（）来计量时间。7、人类最早使用的时间单位是（）。8、古埃及人把天空划分为（）个星座，

2、利用星座来计算时间。9、在太阳下，随着时间的变化，阳光下物体影子的（）、（）会慢慢地发生变化。10、在一定的装置里，水能保持以（）的速度往下流，人类根据这一特点制作出（）用来计时。11、在滴漏实验中我们发现水位越高，滴漏的速度（）一些。12、“泄水型”水钟的计时原理是：容器内的水面随着水的流出而（），从而测出过去了多少时间。13、通过一定的装置，流水能够用来（），因为（）能够保持水在一定的时间内以固定的速度往下流。14、（）的出现大大提高了时钟的（）。15、摆是由（）和（）两部分组成。16、实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是（）的。17、同一个摆，摆绳越()摆动越()，摆绳越()摆动越

3、()。18、通过观察我们发现，摆的快慢与木条的（）有关系，木条越（）摆动得越慢。19、垂体时钟是利用下垂物的（）来转动齿轮。20、机械摆钟的主要部件是：（）、（）、（）和（）。二、判断题（共 20 分）1、（）钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。2、（）虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。3、（）金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是没有影响的。4、（）古埃及人把天空划分为 36 个星座，并利用星座来计算时间。5、（）钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。6、（）伽利略是意大利的科学家。7、（）垂体时钟是利用下垂物的重力来

4、转动齿轮的。8、（）时间流逝的速度是有快慢的。9、（）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。10、（）在我们做 300 毫升水的滴漏实验中，我们发现前 10 毫升水和最后 10毫升水滴的速度一样快。11、（）时间在不断流逝，我们应当珍惜时间，合理利用时间。12、（）机械摆钟中，摆锤与齿轮操纵器是联合工作的。13、（）摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以控制齿轮转动。14、（）日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。15、（）同一个摆，摆锤的重量越大，每分钟来回摆动次数越多。16、（）摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。17、（）不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相

5、同的。18、（）人类最早使用的时间单位是小时。19、（）根据自身的感觉来估计时间是非常准确的。20、（）借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。三、选择题（共 20 分）1、你估计现在接近（）点钟。【8 10 12】2、我们科学课一节课的时间是（）。【30 分钟 40 分钟 50 分钟】3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）。【蜡烛 日晷 滴漏】4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。【傅科 牛顿 伽利略】5、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。【滴漏中的水位 漏水孔的大小 容器的颜色】6、日晷是测量（）的工具。【体积 时间 长度】7、出现比

6、较早的计时工具是（）。【机械钟 原子钟 日晷】8、一天中最短的影子是在（）。【早晨 中午 傍晚】9、下面三种计时工具中，最早出现并被广泛应用的是（）。【机械钟 原子钟 日晷】10、用流水来计时主要解决（）。【水流速度 水流量 水质的处理】11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是（）的。【相同 不同 先相同后不相同】12、影响摆快慢的因素是（）。【摆锤的重量 摆绳的长度 摆动的幅度】13、摆的摆动快慢与摆锤重量（）。【有时有关系，有时没有关系，要看具体情况有关系没有关系】14、金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆的快慢是（）的。【有影响 没有影响 不知道】15、摆的快慢与木条的长短有关系，木条越长摆动得（）。【越慢 越快 先快后慢】16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）。【日晷 燃油钟 滴漏】17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。【傅科 牛顿 伽利略】18、我们一般可以通过观察树的（）来估计树龄。【粗细 年轮 方向】19、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。【与同学对表 听广播报时 自己估测】