《安徽版》2014高考语文二轮诊断突破学案1.doc
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- 安徽版 安徽 2014 高考 语文 二轮 诊断 突破
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1、高考资源网() 您身边的高考专家学案1如何解决信息要点提取概括过程中的不准、不全问题学案略语压缩语段是高考常考题型。在训练过程中,考生最容易出现的问题是信息要点提取概括得不准确、不全面。要想在二轮复习中有效地解决这个问题,首先要抓住对语段的阅读,通过阅读,掌握其中心和层次;其次要灵活又综合地用好压缩的方法;最后要突破压缩语段中的难点解决好复杂语句信息要点的提取和概括问题。1 下面一段文字是从哪五个方面来介绍“H7N9型禽流感”的?请简要概括。(不超过30字)2013年3月底在上海和安徽两地率先发现的H7N9型禽流感是一种新型禽流感,是全球首次发现的新亚型流感。在流行病学史不详的情况下,根据临床
2、表现、辅助检查和实验室检测结果,特别是从患者呼吸道分泌物标本中分离出H7N9禽流感病毒,或H7N9禽流感病毒核酸检测阳性,可以诊断。经调查,H7N9禽流感病毒基因来自于东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配。被该病毒感染者均在早期出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛等症状;后期病情发展迅速,表现为重症肺炎,体温大多持续在39度以上,死亡率较高。至2013年5月,对人感染H7N9禽流感患者的密切接触者进行追踪,均未发现流感样症状。答:_答案流感类型诊断标准基因来源临床表现传染性2 请根据下面这个语段的主要内容,提取三个关键词。高新技术发展特别是互联网的出现,给政府管理带来新的机遇,也带来新的
3、挑战。网络时代公众更加积极参与到社会管理中来,并且更加勇于承担社会责任。这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活,积极探索网络时代推进政治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承担者,公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中,行使参与管理、监督行政的宪法权利和法定权利,形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局,这已经成为一种时代潮流。_答案网络时代公众参与政府管理3 阅读下面一段文字,请简要概括科学家证实中微子存在的几个重要环节。()中微子与物质的相互作用极其微弱,可以穿越整整一光年厚的铅,给人留下一个能量不守恒的假象。1931年,泡利提出,能量亏损的原因
4、是中子在衰变的过程中变成了质子、电子和一种质量小的中性粒子,正是这种小质量粒子将能量带走了。泡利预言的这个窃取能量的“小偷”就是中微子。1956年,美国物理学家莱茵斯完成了探测中微子存在的实验。首先实验需要一个强中微子源,核反应堆就是合适的源。因为中微子反应几率很小,要求大量的靶核,莱茵斯选用氢核(质子)做靶核,使用了两个装有氯化镉溶液的容器,夹在三个液体闪烁计数器中。这种闪烁液体是一种在射线下能发出荧光的液体,每来一个射线就发出一次荧光。由于中微子与构成原子核的质子碰撞时发出的明显的频闪很有特异性,从而证实了中微子的存在。答:_4 阅读下面的文字,为“正能量”下一个定义。(不超过30字)()
5、“正能量”本是物理学名词,而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著正能量,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量”代表一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。正能量是_问题反思在做压缩语段题中,你发现自己存在哪些问题?你打算如何解决这些问题呢?答:_提示略。【问题剖析】“自我诊断”第3题问题一既未读懂题干,又未抓住语段中心现场答案一现场答案二剖析现场答案一回答得太片面,源自其未把握这个语段的中心:两位科学家共同完成了证实中
6、微子存在的实验。答案不能只答出莱茵斯的实验。现场答案二抓住了该语段的中心,但可能未领悟命题人的意图;还要重点答出莱茵斯完成的几个环节。所以,该答案略显简单,且缺少因分赋点的意识。压缩语段题分值一般为45 分,答题要点34个。如此简单的答案是得不了满分的。问题二不会从复杂语句中准确、全面地提取信息要点现场答案剖析该答案虽然组织得有点层次不清,但还是答出了两大环节。只是在答第二个环节实验上不得要领。该环节信息要点集中在语段后四个句子中。从原句中的“首先”“从而”词语中可以推出有三个环节,然后用序数词把每个环节的要点连接起来。而该答案只是机械地提取各句要点,没有理解准存在的三个环节。参考答案先理论假
7、说,再进行实验。实验有三个环节,首先需要强中微子源,然后选择氢核做靶核,最后通过特定闪烁液体以证实中微子存在。【破解之道】1 认真读懂语段,把握语段的中心和层次。做压缩语段题出现这样或那样的问题,根本还是在一个“读”上。压缩语段题本质上是一个阅读问题。只有读准了,读清了,才能概括表达。2 重点抓好关键语句的提取、概括工作。一个语段大致有四五个语句,最难的也不过一两个句子。这一两个句子结构复杂,往往决定了答案要点的齐全问题。为此,重点抓好这样语句的阅读与概括,其余问题便会迎刃而解。【趁热打铁】1 根据下面一段文字的内容,概括出“灰霾”形成的原因。气象专家指出,灰霾之所以形成,主要是因为城市里大楼
8、越建越高,阻挡和摩擦作用使风流经城区明显减弱,在水平方向静风现象增多,不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释。而高空的气温比低空气温更高的逆温现象,使得大气层低空的空气垂直运动受到限制,空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。随着城市人口的增长和工业发展,机动车辆猛增,排放的污染物致使空气中悬浮颗粒大量增加。答:_答案在水平方向静风现象增多,垂直方向上出现逆温,空气中悬浮颗粒增加。2 根据下文,概括眼睛的进化经历了哪些过程。(顺序不能颠倒)地球上生命痕迹刚出现的时候,大部分时间都过着不见天光的日子。后来单个感光细胞在生物体表面出现了,于是世界变明亮了。这件事大约发生在5亿4千万年前的寒武纪
9、。达尔文在物种起源中大致推测出眼睛进化的历程。例如,某些生物只有一些可以感受光的蛋白,它们见到光就心满意足;有的生物只有一洼小小的眼窝,然而你已经能从这个简单的聚光工具看出高级眼睛的端倪,这些生物只要不撞上前进路上的障碍物就能高兴地活着;高等生物的生存却容不得它们将猎物与敌手看混,于是在眼窝前塞进一个透镜晶状体,它能把光线汇聚到视网膜,却赋予了我们一个比鹦鹉螺明亮许多的世界。答:_答案寒武纪出现单个感光细胞出现感光蛋白出现眼窝出现晶状体【问题剖析】“自我诊断”第4题问题一不懂得下定义格式,抓不住定义的本质特征现场答案剖析下定义的答案组织形式必须是单句,即被定义概念(是)被定义概念的特点邻近大概
10、念。该答案已不是单句,而是一个复句。再者,下定义要抓住被定义概念的本质特征,像其最初名称,出自哪部作品,都不是“正能量”的本质特征(特点)。该答案只是作诠释,不是下定义。问题二不能全面理解被定义概念的本质特征,找不准“邻近大概念”现场答案一现场答案二剖析找准被定义概念的“邻近大概念”是下定义的首要步骤。现场答案一、二找得均不正确,其实,邻近大概念大多出现在段中,如果没有,则可从被定义概念推断出。现场答案一只抓住了“正能量”的部分特点,没有现场答案二理解得全面。参考答案正能量是指通过激发内在潜能,使人健康乐观、积极向上的动力和情感。【破解之道】下定义题是压缩语段主要题型之一,其答案有着固定而严格
11、的语言表述形式。答案的关键在于对“被定义概念的特点”的把握,即要把握其本质特征。如何把握住呢?一般而言,像成因、功用、结构等特点都属于“本质特征”,抓住这些文字即可。另外,被定义概念的特点(本质特征)不止一个,一定要在字数许可的情况下尽量多提取,且要把多个“特点”按照合理的顺序组织好。【趁热打铁】1 阅读下面的文字,用一句话概括什么是“人口红利”。(不超过50字)当一个国家人口生育率迅速下降时,儿童人口的比例就会降低;人口老龄化的进程相应加速,老年人口的比例也逐渐升高。在老年人口比例达到较高水平之前,老年人和少儿抚养负担会比较轻,劳动年龄人口比例上升,就将出现一种劳动力资源相对丰富的时期,这对
12、于经济发展是十分有利的。这种现象就叫“人口红利”,“人口红利”并不意味着经济必然增长,但经济增长一旦步入快车道,则“人口红利”势必会成为经济增长的有力助推剂。答:_答案“人口红利”是指一个国家劳动力资源相对丰富,抚养负担较轻,有利于经济发展的现象。2 阅读下面一段文字,为“流星”下一个定义。不超过40字(含标点)。国家天文台月球与深空探测应用中心首席研究员李春来解释,简单说来,小行星就是太阳系内像行星一样围绕着太阳公转,但体积和质量都比行星要小得多的天体,“就像一些小碎片,主要集中在火星和木星之间”。有些“小碎片”会脱离轨道,一旦它们的运动轨迹与地球轨道交叉,并被地球磁场捕获,就会坠落到地球上
13、。在坠落的过程中,它们与大气层摩擦燃烧,“这就是流星。如果没有燃烧干净落到地面上,就是陨石”。答:_答案体积和质量很小的天体在坠落到地球的过程中,与大气层摩擦燃烧的现象。(注意“流星”不要混同于“流星体”,不能说成是“物体”。内容正确,表述不能有语病)一、阅读:把握中心、层次压缩语段题实际上是个读写结合题。“阅读”在前,概括在后;阅读是前提、根本。不少同学答题中的信息要点提取概括不准、不全问题,首先与未能准确把握语段的中心和层次有关。其实,考试中的语段,就是由五六个句子组成的句群,确定其中心和层次,要注意:(1)明确类型,确定中心阅读一个语段,在明白语段性质(是说明性语段还是议论性语段)之后,
14、就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句),有时放在段尾(叫“尾重心”),有时放在过渡句中,有时则分散于语段的各个层次中。(2)弄清结构,理清层次看看语段由几个句子构成,通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系,弄清语段内部结构关系。理清层次是做说明性语段压缩题的基础,它是不遗漏答题要点的重要保证。除此之外,尚需进一步理清复杂句子的内部结构层次关系,它也是不遗漏答题要点的重要保证。这一点在下面的“提取法”部分有专门论述。不过,有时命题不要求概括中心,只要求概括相关内容的中心,两者要注意区别。边练边悟阅读下面两则语段,概括其中心,划分其层次。1 (
15、2013辽宁)近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5 000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。(1)概括该语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。答:_(2)划分该语段的层次。答:_答案(1)网络发起拒绝浪费的
16、“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。(2)该语段由七句话组成:第一、二两句为第一层,讲网络发起“光盘行动”;第三至六句为第二层,讲网友和媒体纷纷响应;最后一句为第三层,讲各地志愿者实地发放宣传资料。2 明代是我国绘画发展的重要时期,书画装裱进入发展的黄金时期。明朝皇帝把仁智殿作为御用画院,并设立了专门从事书画装裱的机构。此时,江南地区出现了一批通晓诗文书画的文人雅士,文人画有了很大的发展。在这种背景下,以苏州为发祥地的“苏裱”开始兴起并广受推崇,书画装裱出现了“普天之下独逊吴中”的景象。在书画装裱样式方面,原有的手卷、册页等更加完备,挂轴画已经基本定型并开始普及,万历年间
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