河南省漯河市召陵区2015届九年级语文下学期第一次模拟测试试题（扫描版）.doc

1、河南省漯河市召陵区2015届九年级语文下学期第一次模拟测试试题语文一、积累与运用（共27分）5、（1）例如：真假美猴王、智探狮驼岭、三打白骨精、巧借芭蕉扇、通天河遇鼋湿经书、斗法车迟国（可不按照顺序，任说出四个磨难故事即可得2分）任选其中一个简洁经过（要求人物、起因、经过、结果说清楚2分）孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚，一齐踏上了去西天取经的漫漫长路。（2）四个条件2分。第一，要有淡水；第二，要能遮荫；第三，要能避免猛兽或人类的突然袭

2、击；第四，要能看到大海。救下星期五2分。 有一天早晨，鲁滨逊从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时他提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起名为星期五，以纪念他是在星期五这一天获救的，他讲话的声音成了鲁滨逊在这个岛上二十五年来第一次听到的人声。6、阅读以下两则材料，回答问题（8分）（1） 请概括材料一的主要内容（不超过12个字）。（2分）环保部重视新环保法的执行。（2）图中“大气污染”使地球眉头紧锁，表情痛苦，三只手联在一起，共同托起地球。（字、地球、手三个要素说

3、明2分，按照他们只见到逻辑顺序1分）名称：联手联控治理大气污染。保护环境你我联手。（1分）（3）请结合自己的家庭生活，就如何在“苍穹之下”再现“APEC蓝”，谈一谈，我们应该如何做？（2分）奉劝父母近距离少开私家车，选择坐公共交通。做饭选择燃烧液化气，不烧或烧烧煤球等注意应与保护大气有关。泛泛而谈不得分。二、现代文阅读（一）阅读下文，完成7-11题。（共16分）7、阅读全文，简要概括本文的主要内容。（3分）起因：雨过天晴，天空出现了彩虹，非常的美丽经过：一位开摩的的母亲把美丽的彩虹指给儿子看，带给儿子满脸的喜悦。结果：母亲这种教给儿子热爱生活的，留意生活中美景的态度感动了我。8、结合文章内容，

4、谈谈您对文章第六段划线句子的理解。（2分）开摩的的女人为了生活，冒着一定的风险，承受着起早贪黑的辛苦，当她看到世间的美景时，仍然要在挣扎的间隙停下来，把世间的美景指给孩子看，让孩子享受世间的美好，教会孩子热爱生活的态度感动了我。（意思对即可）9、联系全文，本文第九段起什么作用？（3分）深化文章主题。由赞扬开摩的的母亲联想到了自己的母亲；赞扬了母亲的伟大。（一点一分）10、 结合文章的具体内容，谈谈文中“开摩的的女人”有什么样的精神品质？（4分）热爱生活。（爱孩子）（乐观）在辛苦之余，遇到美景，不忘停留下来指给孩子看。（2分）勤劳。冒着一定风险，承受着起早贪黑的辛苦。（2分）11、 从全文来看，

5、作者运用的最突出的写作手法是什么？请简要说明。（4分）以小见大。（2分）由自己日常生活中见到的一件小事：开摩的的母亲，不顾辛劳，仍然把世间的美景指给孩子看，联想到天下所有的母亲，赞扬了母亲的伟大。（结合文章具体分析，意思对即可得2分）倒叙。具体分析“（也可）（二）阅读下文，完成12-15题（12分）12、 请概括本文的中心论点。（3分）（根据文章的意思，用自己的话总结得3分）：时间有限，我们要珍惜时间，提高单位时间内的利用率，在有限的时间内做更多有意义的事情。（抄写文中原句，得一半分）珍惜时间，提高时间的利用效率，在有限的时间里干更多有意义的事13、文章第六段采用了哪些论证方法？有什么作用？（

6、3分）引用论证（道理论证）、对比论证引用论证，引用了莎士比亚的话，有力地证明了我们要珍惜时间，多做有意义的事的论点。对比论证，把两种追问时间的人的行为进行对比，突出强调地证明了文章的中心论点。请简要分析本文的论证过程。（4分）首先；引用名人名言，引出本文的惜时论题，总结时间的特点，提出本文的中心论点：时间有限，我们要珍惜时间，提高单位时间内的利用率，在有限的时间内做更多有意义的事情。接下来。作者从时间的总量方面，提出珍惜时间，合理分配时间的观点；从时间的长度方面，提出了提高单位时间内的利用率的观点。进而，作者总结出了，人生有涯，活得有无价值，不在时间长短，而在于是否做了有意义的事的观点，并列举

7、实例加以证明。最后，作者总结两种追问时间的人表现，利用莎士比亚的名言，提醒我们要在有限的时间内，多做有意义的事。三、古诗文阅读（共15分）16、下列句子中加粗词语的意思不同的一项是：（ B或D 两个于的词性相同 ）（2分）17、用现代汉语翻译下列句子。（2分） 以是人多以书假余，余因得遍观群书。要把“以是”、“假”“因”解释出来句子通顺，语意明确18、文段（一）主要写了自己求学时的哪些艰难？请简要概括。（2分）读书之难抄书之苦求学之艰求师之苦（任两种即可）19、 （一）（二）两文段都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（4分）不相同（1分）。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是

8、为了鼓励马生刻苦努力学习（1分）；乙文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想（2分阅读下面一首词，完成20-21题。（4分）20、词的上片写景，重在一个“异”字，试分析“异”字的作用。（2分）窗体顶端结构上：统领全词（1分），内容上：表现出塞下苦寒、战事吃紧、戒备森严的特殊背景。21、请从写作手法的角度，鉴赏“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（1）用典故。运用了东汉时，窦宪追击北匈奴，出塞三千里，至燕然山，刻石记功而还。燕然未勒，指边患未平、功业未成。 这句词借这个典故委婉含蓄表达了范仲淹戍边报国、建功立业的雄心壮志。（2）对比。“一杯”与“万里”相对，极言浊酒之少和家乡之远，刻画了“举杯消愁愁更愁”的情怀；接着写将士守边卫国的责任感与不可遏制的归思的矛盾。四、作文（50分）22任选一题作文。（50分）（1） 题目：触动心灵的风景首先要化虚为实，就是说“风景”这个词的含义在这里不仅仅是具体的风物景色，而应该侧重于它的引申义、象征义。有人说，生活本身就是一场旅行，要走不同的路，遇见不同的人，看见不同的风景，才能发现潜藏在生活细微中的隐秘与快乐；其次要注意修饰词“触动心灵”，这就是主体本身对生活的认知、体验与解读，从生活中得到的启示，对生活的见解，对生命的体悟。