《师说》2015-2016学年高中人教版语文必修1课时作业 第三单元 第8课 小狗包弟.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家第8课小狗包弟基础巩固1下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是()A贫血(xu)血淋淋(xi)叱骂(ch) 拈轻怕重(zhn)B狗爪(zhu) 爪牙(zho)解剖(po) 舐犊情深(sh)C篱笆(l b) 拍摄(ni)罢黜(ch) 罄竹难书(qng)D镌刻(jun) 譬如(p)濒危(bn) 掷地有声(zh)【解析】A项，“拈”读“nin”；B项，“剖”读“pu”；C项，“摄”读sh。【答案】D2依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家_，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。为了什么理由，好多平方英里的

2、没有人迹的森林，遭人类_而为我所私有了吗？如果雨下得太久，就会使地里的种子，低地的土豆烂掉，但它对高地草还是有好处的。_它对高地草很好，对我_是很幸运的了。A作客遗弃即使/也B作客丢弃既然/也C做客丢弃即使/也D做客遗弃既然/也【解析】“作客”，指寄居在别处。“做客”，访问别人，自己当客人。“遗弃”，抛弃，扔掉不要。“丢弃”，丢掉(原有的权利、主张、意见等)。“即使”，表示让步假设。“既然”，用于上句，指出已经成为现实的或已肯定的前提，下半句根据这个前提推出结论，常用“就”“也”“还”呼应。【答案】D3下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是()A这篇课文是巴金随想录中的名篇，像读者耳熟能详的

3、怀念萧珊一样，也是一篇感人的作品。B我最敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真事的做人品质实在是难能可贵。C鲁迅、巴金都可谓中国现代文学中的泰山北斗，德高望重，令人景仰。D他在现当代文学中的地位是不容分说的，他的人品、文品，他一生的成就、贡献，相信国家和人民会作出最恰当的评价。【解析】不容分说：不容人分辩解释，不容许分辩说明，多用于把行动强加于对方。用在这里不符合语境。【答案】D4下列各句中，没有语病的一项是()A这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深

4、深地打动了观众。B瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。C近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。【解析】A项“表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事”中“表现”与“故事”不搭配，可将“表现”改为“讲述”；B项“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅，可改为“但距离相应药物的问世还需要很

5、多年”或“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”；C项“促进了”前偷换主语，前面可加“这些活动”。【答案】D5下列句子排列顺序最恰当的一项是()印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_，_，_。_，_。 一阵晨风拂过 可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A B C D【解析】第一处选填与句都不能与前面的语意很好地衔接，因为第句是对“成熟的向日葵”的赞美，故排除AC两项。比较BD两项，第句交代对象“我家的这几株初出

6、茅庐的向日葵”，句是对其具体评述，而D项把第句放入与之间显得语意混乱，所以选B更好。【答案】B阅读鉴赏阅读下面文章，回答69题。巴金：让生命开花的恒久心愿赵兰英11月25日，是巴金百岁生日。不时有消息传来，一些省市正在积极筹办各种庆贺活动。在病房外间，巴金女儿小林无奈地摇着头，对记者说：“这不是父亲的心愿。父亲毕生关心民族命运，关心百姓疾苦。近年来，国家屡遭不幸，又是非典，又是水灾、地震、泥石流、矿难等等，在这样的时候，为父亲的一个生日，花去国家好大一笔钱，不仅父亲不愿意，我们家属也心不安。”那么，巴金的心愿又是什么？这就是：让生命开花。什么是生命开花？巴金在朋友一文中写道：“世间有一种不能跟

7、生存分开的慷慨，要是没有了它，我们就会死，就会从内部干枯。我们必须开花。”在以后的70年中，在他的随笔、序跋、通信、言谈中，我们多次读到巴金关于“生命开花”的论述。尤其到了晚年，巴金“让生命开花”的心愿更为迫切。1984年他在病中集后记中写道：“有些好心人不免为我忧虑，经常来信劝我休息但是人各有志，我的愿望绝非欢度晚年。我只想把自己的全部感情、全部爱憎消耗干净，然后问心无愧地离开人世，这对我是莫大的幸福，我称它为生命的开花。”他在短文让我再活一次里说：“为别人花费了它们，我们的生命才会开花结果，否则我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求。我不断地自问：我的生命什么时候开花？那么就让我

8、再活一次吧，再活一次，再活一次！”青年时期的巴金，是一位热情的社会革命者。1927年，巴金赴巴黎。起初，他的目的是攻读经济，而不是文学。但是，他却从这里走上了文坛。“圣母院的悲哀的钟声响了，沉重地打在我的心上。我想到在上海的活动和生活，我想到那些在苦斗中的朋友，我想到那过去的爱和恨、悲哀和快乐、受苦和同情、希望和挣扎，我想到过去的那一切，我的心就像被刀割着痛，那不能熄灭的火焰又猛烈地燃烧起来了。为了安慰这一颗寂寞的年轻的心，我便开始把我从生活里得到的一点东西写下来。”这段文字，是巴金20世纪30年代关于他的第一部小说灭亡的创作回忆。巴金给予我们的财富，是他一千余万字的文学作品，更是他以奉献为主

9、的人格精神。青年时期，他自问“我的生命什么时候开花？”中年时期，他也这样问。到了晚年，他更这样问。在巴金身边工作近半个世纪的徐钤对记者说：“他这个人最大的特点就是，老觉得自己欠别人的。其实，我们和他的差距就在这里。现在很多人都觉得不是他欠别人的，而是别人欠他的。所以，有种种不满，有许多牢骚。只有巴金，他觉得他欠读者的，欠朋友的，欠国家的。”所以，他在晚年时，还要无情地鞭挞自己、拷问自己。他用颤抖的手，用啼血的心，为读者写作。他在编校10卷本巴金译作集时，已经90多岁了，每天工作超过了10小时。1999年，在他病危的前一两个星期，还在准备写完怀念郑振铎一文。所以，他在文化生活出版社担任总编辑14

10、年，没有拿过分文报酬。他是中国唯一不拿国家工资的作家。他在晚年，尽己所能，把有限的积蓄捐给中国现代文学馆，捐给希望工程，捐给慈善基金会他还将毕生数以万计的藏书，捐给国家图书馆、上海图书馆而他，自身的生活极为随意。他曾经对记者说：他一生喝过两回好茶，是毛峰，是在公务活动中。平时，他喝的较多的是沱茶，这种茶耐泡。6综观全文，“让生命开花”的含义是什么？它在文中起怎样的作用？【解析】本题考查把握文章结构、概括中心意思的能力。文章前四段，这句话反复出现。第段“巴金给予我们的财富是他以奉献为主的人格精神”，点明了开花的意义。在文章第段末尾提出了巴金的心愿让生命开花，后文又多次提及，而且全篇都紧紧围绕这一

11、心愿展开，因此，这句话起到贯穿全文的作用。【答案】含义：让生命无私心，能够为百姓、国家多作贡献。作用：“让生命开花”表现了巴金的奉献精神，起到了照应题目、贯穿全文的作用。7文章第段写道，“为了安慰这一颗寂寞的年轻的心”，巴金开始了写作，对此你是如何理解的？【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。本段文字有多处“想到”，这是为了说明巴金对朋友、百姓的同情与关爱。另外，还要明白“这”指代的内容，联系下文可知，“这”指代巴金自己，这样，将相关信息加以整合就可得出。【答案】“为了安慰这一颗寂寞的年轻的心”是说当时巴金先生远在巴黎，而又心系上海，关心百姓疾苦，写作能够让这样的一颗心获得安慰。这句话一方

12、面交代了巴金先生写作开始的缘由，另一方面也表现出年轻的巴金内心充满着热情、爱心与同情。8文章主要写了巴金先生的哪些品质？请简要表述。【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。本文对巴金的介绍涉及很多的内容，但题干中涉及的是“品质”，当然应该抓取主要的凸现其精神本质的方面去概括。文章前五段是围绕“让生命开花”这句形象的比喻展开的，从第段开始，则是具体展现巴金品质内涵的内容，因此，揭示其品质的主要内容应从这里开始。其中第段集中写了巴金的品质，可具体针对这几段进行归纳概括。【答案】(1)年轻时是一位热情的社会革命者，关心百姓疾苦。(2)具有奉献的人格精神，老觉得自己欠别人的。年老了，仍用颤抖的手为读

13、者写作；不拿国家工资，尽己所能捐献积蓄、书籍。(3)生活随意、俭朴。9本文在艺术手法上有何突出特色？请结合文本赏析。(任选两个角度即可)【解析】本题考查对文本的某种特色作深度的思考和判断并探究文本中的某些问题和提出自己的看法的能力。除反复、对比外，引用、比喻、侧面描写等在文中的运用也比较多，也可从这些角度进行探究。如比喻“心就像被刀割着痛”，形象地刻画出青年巴金充满热情、爱心的形象；“让生命开花”将生命的付出比做植物的开花，形象地写出了巴金对奉献的认识。【答案】(1)对比，将巴金不拿国家工资和晚年尽己所能捐钱捐书这两件事与他个人生活上的俭朴进行对比，突出了巴金先生对国家的慷慨。(2)反复，在文

14、中有些语句反复出现，如“让生命开花”“再活一次”等，充满激情，强烈地表现了巴金先生关心民族命运、关心百姓疾苦的精神，更好地凸出了巴金先生为社会、为他人付出的崇高品格。表达交流10仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。叶子逃离木讷的树干，得到了无限的自由，却失去了赖以生存的养料。【解析】解答仿写题，既要注意题干要求，更要研究示例的特点。本题中，题干要求写两句话，这两句话要使用拟人的修辞方法，并且句式要与示例相同。示例除了使用拟人手法外，还有：它是个有三个分句的二重复句，其第一层关系是转折关系，第二层是承接关系；被拟人化了的是叶子和树干；“叶子”在“脱离树干

15、”和“得到自由”两个动作后，却产生了不好的结果。仿写的句子应与这种关系相同。构思时，首先要想象出两种具有叶子和树干相似关系的两种事物，然后再根据“示例”的句式仿写。【答案】(1)尘埃挣脱仁厚的大地，得到了飘飞的快意，却失去了坚实稳固的根基。(2)鱼儿跳出沉默的池塘，得到了广阔的空间，却失去了任意遨游的家园。11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。命运总是与人一同存在的。_，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，_；在你得意忘形的时候，别忘了上帝

16、手里还有一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：_。【解析】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，从后面的句式关系“不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪”可知，“无常”与“来去无踪”相吻合，因此与深不可测相吻合的可为“神秘”。所以第一空可以用“不要惧怕命运的神秘”。以此类推即可。【答案】不要惧怕命运的神秘；别忘了自己拥有一半的命运；运用你手中所拥有的去获取上帝所掌握的。- 5 - 版权所有高考资源网