江苏省常州市西夏墅中学11-12学年高一下学期语文暑假作业（20）无答案.doc

1、解释加点的字，翻译画线的句子。（一）水经云：“彭蠡之口，有石钟山焉（ ）。”郦元以为（ ）下临（ ）深潭，微风鼓（ ）浪，水石相搏（ ），声如洪钟。是（ ）说也，人常疑之。今以（ ）钟磬置（ ）水中，虽（ ）大风浪，不能鸣（ ）也，而况（ ）石乎！至唐李渤始（ ）访（ ）其遗踪，得双石于潭上，扣（ ）而聆（ ）之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐（ ）歇。自以为得之（ ）矣。然（ ）是说也，余尤（ ）疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以（ ）钟名（ ），何哉？元丰七年六月丁丑，余自（ ）齐安舟（ ）行适（ ）临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因（ ）得（ ）观所谓石钟者。寺僧

2、使（ ）小童持斧，于乱石间择其（ ）一二扣之，硿硿焉（ ）。余固（ ）笑而不信也。至莫（ ）夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧（ ）立千尺，如猛兽奇鬼，森然（ ）欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若（ ）老人咳且（ ）笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动（ ）欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝（ ）。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当（ ）中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向（ ）之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识（ ）之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子

3、之歌钟也。古之人不余欺也！事不目（ ）见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆（ ）与余同，而言之不详；士大夫终（ ）不肯以（ ）小舟夜泊绝壁之下，故莫（ ）能知；而渔工水师虽知而不能言（ ）。此世所以（ ）不传也。而陋者乃（ ）以斧斤考击而求之，自以为得其（ ）实（ ）。余是以（ ）记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋（ ）也。 请简述本文的行文思路： （二）呜呼！盛衰之理，虽（ ）曰天命，岂非人事哉！原（ ）庄宗之所以得天下，与其（ ）所以失之（ ）者，可以知之矣。世言（ ）晋王之（ ）将终也，以三矢赐庄宗而告（ ）之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而（ ）皆背晋以归梁。

4、此三者，吾遗恨（ ）也。与（ ）尔三矢，尔其（ ）无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以（ ）一少牢告庙，请其矢，盛以（ ）锦囊，负（ ）而（ ）前驱，及（ ）凯旋而纳之。方（ ）其系（ ）燕父子以（ ）组（ ），函（ ）梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告（ ）以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及（ ）仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾（ ），不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其（ ）衰也！岂得之难而失之易欤？抑（ ）本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫（ ）可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举（ ）天下之豪杰，莫（ ）能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为（ ）天下笑。夫祸患常积于（ ）忽微，而智勇多困于（ ）所溺，岂（ ）独（ ）伶人也哉！作伶官传。 请简述本文的行文思路： 三、作文：请以“站立”为题，写一篇不少于700字的文章。