海南省海口市第十四中学八年级语文下册第14课叫三声夸克导学案（无答案）苏教版.doc

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资源描述：: 第14课叫三声夸克【学习目标】1、学习运用分类说明、打比方、举例子等多种说明方法。2、品味通俗形象的语言，学习本文严谨的结构。3.学习发现问题、不断探索、敢于创新、大胆想象的科学精神。【重点难点】品味通俗形象的语言，学习本文严谨的结构。预习板块1、给下列加粗的字注音。档（）案泄（）气禁（）闭隧（）道电荷（）2、“夸克”是什么呀？长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思？作者为什么要起这样的名字？【探究板块】读下列文字后回答问题。有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还是装了什么东西。打开来看看，里面仍然是一个盒子。好奇心驱使，再打开这个盒子，里面又是一个盒子总之，盒子里装盒子，不知道最里面的盒子里面到底是什么。（联系全文想一想，这段用了什么说明方法？把这段文字放在全文开头有什么作用？）【作业板块】1、指出下列句子所使用的说明方法。（1）还有另一种分类方法，它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。（）（2）在加速器中发现了更多的粒子，基本粒子的数量猛增到300多种，据新报道说，已经达到了700多种。（）2、在费米实验室，有一个加速器，地下的环形隧道长达64千米。在长达8年的时间里，先后有900名科学家在这里工作，终于找到了顶夸克。这一发现，证实了夸克是存在的，证实了顶夸克是第三代。读了这段文字，特别是几个数字后，你有怎样的感想？

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