江苏省无锡市南长区2016届九年级语文上学期期中试题苏教版.doc

1、南长区20152016学年九年级语文第一学期期中测试试卷本试卷分试题和答卷两部分，答案一律写在答卷上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。第一部分 积累与运用（25分）1.古诗文填空（10分） ，大雪满弓刀。（唐卢纶塞下曲） ，正是河豚欲上时。（宋苏轼惠崇）泉水激石， ； ，嘤嘤成韵。（南朝梁吴均与朱元思书） ，而戍死者固十六七。（汉司马迁史记） ，一片孤城万仞山。 ，春风不度玉门关。（唐王之涣凉州词） ，白露为霜。（诗经蒹葭）自云先世避秦时乱， ，不复出焉。（晋陶渊明桃花源记）求之不得， 。（诗经关雎）2.选出注音和字形完全正确的一组（ ）（3分）A. 繁衍（yn） 一筹（chu）莫展

2、 B. 佯（xing）装 瘦骨粼峋（ln）C. 铭（mng）刻 言简意骇（gi） D. 牡蛎（l） 探骊（l）得珠 3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。B.我聆听着，郑重其事的点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终缠绕在我的脑海。C.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。D.为迎接学校艺术节，小磊和搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。4.对选文加点词语解释错误的一项是（ ）（3分）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门

3、中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。A.比：靠近。 B.被：同“披”，穿。 C.社稷：国家。 D.刑：惩罚。5.名著阅读（6分）下列说法错误的一项是（ ）（3分）A.格列佛游记中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。B. 格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据绳技(在绳子上跳舞的技术) 的好坏选拔官员的。C. 水浒传是一部描写农民起

4、义的小说，展现了一群不堪暴政的好汉揭杆而起，聚义梁山，直至接受招安，最终起义失败的全过程。D. 水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山先后共有两位寨主，分别是白衣秀士王伦和及时雨宋江。阅读水浒传材料后回答问题。（3分）A把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来。早有五分湿了。和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃。就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。A跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火，刮刮杂杂烧着。 选文中的A指的是 （1分），小说中有关他的故事情节不少，试举两个，分别

5、用几个字概括： （2分）第二部分 阅读与理解（39分）（一）阅读文言短文后回答问题（14分）熙宁四年，王安石欲变科举、兴学校，神宗即日召轼见，问：“方今政令得失安在？虽朕过失，指陈可也。”对曰：“陛下生知之性，天纵文武，不患不明，不患不勤，不患不断，但患求治太急，听言太广，进人太锐。愿镇以安静，待物之来，然后应之。”神宗悚然曰：“卿三言，朕当熟思之。凡在馆阁，皆当为朕深思治乱，无有所隐。”轼退，言于同列。安石不悦，命权开封府推官，将困之以事。轼决断精敏，声闻益远。会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此

6、事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。（节选自宋史苏轼传）【注】权：暂代官职。6.选出与“夺其口体必用之资”中的“之”意义用法相同的一项（ ）（3分）A.辍耕之垄上 B.无丝竹之乱耳 C.渔人甚异之 D.燕雀安知鸿鹄之志哉7.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.王安石要改革科举，兴办学校，苏轼在神宗面前表示反对这种做法。B.苏轼希望宋神宗能以安静来治理国家，等待事物的出现，然后加以处理。 C.王安石让苏轼做开封府推官，苏轼做事决断精当敏捷，名声传播更远了。D.苏轼认为，皇帝在元宵节举办灯会是为了与民同乐，但老百姓不可能都明白

7、，应该撤回诏令。8.解释文中加点的词语（4分）朕当熟思之（ ） 将困之以事（ ）会上元敕府市浙灯（ ） 即诏罢之（ ）9.翻译文中画线句子（4分）方今政令得失安在？虽朕过失，指陈可也。翻译： 每因法以便民，民赖以安。翻译： （二）阅读诗歌后回答问题（4分）菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。【注】罗含：东晋人。白玉堂：喻朝廷。10.首联运用叠词，有什么表达效果？（2分）答： 11.本诗主要运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想情感？（2分）答： （三）阅读短文后回答问题（4分）美国著名发明家、奇点迫近一书作者雷科兹威尔曾预言

8、：在未来20年内纳米机器人将会延缓人类的衰老过程；它们将会注射到血液中，代替血红细胞，摧毁病原体，修正DNA（脱氧核糖核酸）错误，就能够从细胞及分子的层面让人变得更健康更长寿。不少工程师、科学家以及医生都认为，纳米机器人的医疗应用有着无限潜力。另外，纳米机器人还可以再造人类的身体，使其百病不侵，增强人类体能，甚至提高人类的智商。美国佛罗里达大学的科学家最近研制出一种能够100%地杀灭丙肝病毒的纳米机器人。这种纳米机器人由两组物质构成：一组是能够攻击并摧毁RNA（参与复制丙肝相关蛋白）的酶；另一部分是一种寡核苷酸，能识别疾病相关蛋白并将酶送过去消除危害。他们表示，这个杀死病毒方法的基础，曾有效应

9、用于在实验室中对抗HIV(人类免疫缺陷病毒)。在细胞培养和小鼠实验中，这个新方法已达到了近乎100%的有效率，且没有任何副作用。这项新成果促进了医疗纳米机器人的发展，目前也逐步向临床应用迈进。12.分析文末画线句中加点词的作用。（2分）答： 13.选文采用的最主要的说明方法是什么？有什么作用。（2分）答： （四）阅读故乡选段，回答问题（5分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水

10、声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。14.文中排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作出解释。（3分）辛苦展转： 辛苦麻木： 辛苦恣睢： 15.请说说“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活。（2分）答： （五）阅读文章后回答问题（12分）流泪的蓑衣余君才 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 土墙上有一截嵌入在

11、泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆

12、的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣

13、哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，

14、已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 （选自2012年第3期散文选刊）16.结合文章，说说蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面。（2分）答： 17. 文章的第三段文字在全文中有什么作用？请简要分析。（3分）答： 18.第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？（3分）答： 19.标题“流泪的蓑衣”有什么深刻的内涵？请结合全文简要分析。（4分）答： 第三部分 表达与交流（66分）20. 在华中科技大学秋季运动会上，最考验耐力的女子3000米和男子5000米项目被取消了。校方表示主要是学生体质下降，而这两个项目对学生体质要

15、求较高，取消长跑项目是为了避免参赛学生“受伤”。对于学校运动会中的长跑项目该保留还是取消，你有什么看法呢？请阐述你的观点和理由，不少于120字。（6分）21.作文（60分）生活的一切似乎是那么的平淡，但就在这似乎平淡的生活中却充满了汗水、泪水、紧张、激动、喜悦使得生活又显得如此富有诗意。请以“行走在充满 的生活中”为题写一篇文章。要求：1.补充完整题目；2.不少于600字；3.体裁不限，诗歌除外；4.不得出现真实的人名、校名。九年级语文期中试卷答案1.（10分）略2. （3分）A 3. （3分）B 4. （3分）A 5.（6分）（3分）D （3分）林冲 误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料厂 雪夜

16、上梁山 棒打洪教头 火并王伦 （任意两个）6. （3分）D 7.（3分）D8.（4分）仔细，周详 困住 买 停止，撤销9.（4分）（2分）当今政策法令的得失在哪里?即使是我的过失,也可以指出来。（“安、虽、指陈“各0.5，通顺0.5） （2分）苏轼常常依据新法中（对百姓有利的部分）来造福百姓，百姓依赖这些得以安宁。（“因、赖、安”各0.5，通顺0.5）10.（2分）“暗暗淡淡”写出词人对紫菊的观感，生动地刻画出紫色菊花那淡雅的风姿。“融融冶冶”有和暖之意，写出了黄菊的明艳柔美之态。（1分）同时，叠词的使用，体现了音韵美、朗朗上口。（1分）11.（2分）本诗运用托物言志的手法（1分），诗人借菊花

17、表达自己对光阴逝去，抱负不能施展的担心（0.5分）及期望自己能入朝做官的心态。（0.5分）12.（2分）逐步是一步一步的意思（1分），用在这里准确地说明这类医疗纳米机器人正有计划地进入到医学临床应用。（1分）13.（2分）举例子（1分），具体有力地说明了医用纳米机器人在可预见的未来将会带来一场医学革命。14.（3分）辛苦展转：奔波劳苦 辛苦麻木：劳苦悲惨 辛苦恣睢：处心积虑算计别人15.（2分）我们所未经生活过的，不同于“我“、闰土、杨二嫂的生活（1分），实质上就是消除封建思想意识造成的人与人之间的隔膜的生活。（1分）16.（2分）从久远的古代就倍受重视；是农忙时劳动的功臣，经常感受着父亲的温

18、暖（若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。）17.（3分）交待蓑衣被冷落的现状（1分），以“辉煌而又艰辛” 引出下文的回忆（1分），照应文章的标题（1分）。18.（3分）没有忘记。因为父亲多年在农村劳作，与蓑衣结下了深厚的感情；文末，了解父亲的“我”断定父亲不会忘记；修缮房屋预示着父亲将来还要回老家，那时自然会看、会想、会披蓑衣的。19.（4分）蓑衣因曾与父亲相依为命而激动，也为被冷落的现状而感伤；作者对蓑衣、老屋、乡村这类具有悠久传统而又给了我们许多温暖和温馨的事物充满了怀念；因它们的逝去而伤感；表达了作者对社会快速发展、对城市化的思考和忧虑。20.（6分）5分切入21.（60分）47分切入