湖北省十堰市第二中学高中语文必修五人教版导学案:第1课 林教头风雪山神庙 .doc
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1、林教头风雪山神庙 导学案【学习目标】1了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。2了解景物描写和细节描写的作用。【预习导学】一、背景知识本文节选自水浒第十回“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下:林冲原是东京八十万禁军的教头,他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲买了一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘机诬陷林冲阴谋行刺,林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上,押送的公人被陆虞候买通,多次想杀害林冲,幸亏被鲁智深救下,安全来到沧州。以下是本文的情节。后来林冲逃
2、到柴进庄上,柴进又把他介绍到梁山,成了农民起义军的一员。二、文学常识水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。施耐庵,生于1296年,卒于1370年,元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。中国四大名著指 、 、 、 ,作者分别为 。三、字音字形1.为加点字注音迤逦( ) 赏赉( ) 赍发( ) 恶( )了高太尉 酒馔( ) 仓廒( ) 央浼( ) 搠( ) 剜( ) 髭须( ) 恁地( )四、整体感知请梳理本篇小说的故事情节第
3、一部分( 自然段):第二部分( 自然段):第三部分( 自然段):第四部分( 自然段):第一部分(第1自然段):林教头沧州遇旧知(开端)第二部分(25自然段):林教头买刀寻仇(发展)第三部分(69自然段):林教头接管草料场(再发展)第四部分(1012自然段):风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)五、问题呈现【合作探究】一、请概括分析林冲的人物形象1、 “我因恶了高太尉”几句,虽含怨气,但更多流露出的却是一种无可奈何的情绪。他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望。在调他去草料场时,他不但没有意识到是新的阴谋,反而认为是“好差使”,还想“唤个泥水匠来修理”草屋,求“神明庇佑”等。2、 林冲在东京时曾“看顾”
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