江苏省江阴市南闸实验学校苏教版语文必修二第一专题 珍爱生命 说书人导学案第二课时 .doc
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1、第二课时同伴互助 探究展学一、合作探究1、说书人在哪个场所说书?这个场所经历了一次怎样的变迁?(有何隐喻?) 2、读小说的结尾部分,通过“我”眼前的说书人和“我”心目中说书人的对比说说“我”对 说书人有哪些期许?原文:当你还活着的时候,甚至当你支持着你的病体的时候,你可曾想到你感动过多少人,你给了人多少幻想,将人的心灵引的多么远吗?你也曾想到这一层,你向这个沉闷的世界吹进一股生气,在人类的平凡生活中,你另外创造一个世人永不可企及的,一个侠义勇敢的天地吗?我站着,直到新的坟墓从地面上耸起来,埋葬的人吸着了烟,然后抛下他们掩埋的新坟走了,不见了,郊野上只剩下我一个人了。这是怎么回事?十字坡现在在哪
2、里?小商河在哪里?截教的瘟黄阵和隋炀帝赏过的琼花又在哪里?凡是回忆中我们以为好的,全是容易过去的,一逝不再来的,这些事先前在我们感觉上全离我们多么近,现在又多么远,多么渺茫,多么空虚! 3、“说书人和城隍庙”的境遇是偶然的吗?若果说“说书人和城隍庙”是那时社会的一个缩影,作者想要表达什么样的意图? 课后巩固 迁移运用阅读下文,完成文后的问题。 “说书人”史航 一把折扇、一个白瓷水杯,整整两个半小时,史航一个人“唱念做打”,面对这一屋屏息聆听的人,说得嘴角泛起白沫都毫不自知。过去两年来,每个月的最后一个周日,编剧史航都会在北京的钱粮美术馆开讲。北京的各类讲座繁多,可这一个人的讲座仍属罕见。 20
3、09年4月,史航第一次在这里开讲,谁也没想到,他能坚持两年。 两年前,他只是想在这里开一个读书会在北京,有不少大大小小的读书会在读书会上,当个主持人。没料到,第一次读书会,这个主持人一张嘴就刹不住车,硬是一个人“喷”足了两个小时。当时来了差不多二十个人,没人有机会插上话,从那之后,其他人就只有听的份儿。 两年来,除了一次春节,史航从来没耽搁过一次座谈。来的听众平均五六十人,基本都能把做讲座的屋子坐满。在史航看来,到了每个月底的讲座时间,其他所有事情都靠边,讲座是第一位的。哪怕有钱赚,也要放弃,保证讲座如期进行。 对史航的坚持,连他的哥哥史今都很惊讶:“没想到他会在这件事上一直坚持下来。” 熟悉
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