江苏省沭阳县潼阳中学2017届高三语文复习教学案之小说部分(18) WORD版.doc
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1、 教学案 科目: 语文 主备人: 备课日期: 课 题小说第 课时计划上课日期教学目标鉴赏人物形象教学重难点形象教学流程内容板书关键点拨加工润色二、综合训练6阅读下面的文章,完成文后题目。泥活房树民冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,这里抹一抹,那里镟一镟。对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可挑的?武松左膝镇住大虫的花脊,倾全身之力向大虫身上压去;右手揪住大虫的耳朵,反手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件创作,摇了摇头。片刻
2、之后,似乎有悟,他重新拈起案上的竹刀,挑起一丁点儿紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此,冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起。孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲,一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颌上的汗,说:“爷爷,这酒这肉您就敞开吃!今儿头一天到集上去开张,您猜怎么着?这宗买卖别提多快!”“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。“我把芮庄泥人冯的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说,
3、泥人冯的手艺二十多年没见了!”“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大一眼瞄见桑木案上的武松,忙奔过去,一会儿蹲下,一会儿直起,反反复复看了又看,乐得眼泪都流了出来:“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的?我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:“爷爷,下回赶大集,我得把这个也带去。”“带去呗!”冯兰瑞答应了:“摆到地摊上,先让大伙看个够,收摊时随便卖掉就成。”“爷爷!武松难道不肯帮咱一个忙?”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说:“今儿个,管理市场的胖老刘蹲在地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!我把打虎带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”冯兰瑞眼里一闪一闪的
4、亮光熄灭了。他走到桑木案前,用木滞的眼神盯着孙子冯大,张开粗糙的巴掌,放到“武松打虎”上面,狠狠地向下压去。(1)“只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着”,“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”,这两句话中的“亮点闪动”“亮光熄灭”分别表现了主人公什么样的情感?答:_(2)试简要分析小说主人公冯兰瑞的形象。答:_(3)这篇小说是通过哪些手法刻画冯兰瑞形象的?请结合具体材料加以分析。答:_(4)试从情节安排上说说捏泥活与最后毁泥活的关系。答:_7阅读下面的文章,完成文后题目。爱的契约(美)威尔斯坦顿我和玛吉结婚的时候,经济上很拮据,且不说买汽车和房子,就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的
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2018年秋九年级语文上册人教部编版(湖北专版)习题课件:20课(共15张PPT).ppt
