二年级上册语文词语复习.doc

1、二年级上册语文词语复习二年级上册语文词语复习教案教学目标: 1、能在具体的语言环境中体会反义词、近义词的意思，并学会灵活运用。2、进一步练习准确地搭配名词和修饰词，动词和名词，并进行积累和使用。3、积累并运用常用的数量词，积累常用的数字成语，积累ABB和AABB式词语。4、学会用词语进行接龙游戏。5、能把词语补充完整，积累一些词语或短语，给生字扩词，并用词语练习说句子。 复习重、难点： 掌握常用的近义词和反义词，能准确地多角度地进行词语搭配，能在具体的语言环境中体会词语的含义，并能正确运用词语，养成积累的好习惯。 教具、学具：投影仪、小黑板 共 2 课时第一课时一、设置情境，激趣导入：师：同学

2、们，今天我们要到词语王国去做客，快看看餐桌有什么？（出示复习例题：新年到了，冬冬脱下旧衣服，高高兴兴地穿上了漂亮的新衣服，围上了一条红围巾，穿上一双白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。）学生猜测，师相机板书并用不同符号表示：近义词、反义词、AABB、ABB、数量词、词语搭配。通过设计情境，调动学生学习兴趣，找出这段话中相关的词语类型，直入主题，目的明确。 二、分组进行复习。1、选择你们小组最喜欢的词语类型进行复习。出示学习方法：A、我们组复习的词语类型是 四字词。AABB.ABB.BBA.又-又-。-了-、近义词、反义词 ，（在短文中找出）。B、我们组积累了哪些这样的词语？（可从书上找）

3、C、我们组出题考大家！大家出题考我们组！D、让我们练一练、比一比，看谁学得好！E、总结方法或谈感想。把复习的主动权还给学生，让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。有助于学生学习主动性与积极性地提高。也有利于学生各项能力地发展。通过相互出题等活动，更易达到复习目的。2、小组内复习。 3、各小组交流、反馈复习结果。三、教师适时小结：例：近义词：找近义词时，可以根据它的意思找近义词；可以造一个句子，换一个词；还可以用其中一个字组词，例如：仍旧的近义词是“照旧、仍然”反义词：同找近义词的意思相反，但是用其中一个字组词不行。ABB式：后一个字重复。绿油油、亮晶晶、-这里可以让生用各种词或词

4、组造句来进行实际运用。AABB：同样的字重复。地 加动词： 的 加名词AA地:轻轻地 慢慢地 深深地 悄悄地 AA的:浓浓的 厚厚的 红红的四、全课总结。1、你还有什么不明白的地方吗？2、谈谈你的新收获。第二课时 (词语练习大比拼)一、谈话导入：吃过了词语王国里丰盛的“大餐”后，老师又给大家带来了美味的餐后点心，想试试吗？出示：词语大拼盘：二、评评谁是词语王国的贵宾。看谁做得又快又好，给掌握好的学生印红花。一、近义词 你能加点的词换个说法，而意思不变吗？1、上课铃响了，我马上走进教室。（ ）2、精卫仍旧日日夜夜填海。（ ）3、上课要认真听讲。（ ）4、这是一次特殊的考试。（ ）（ ）二、反义词

5、。选择合适的词语填在括号里。 诚实 撒谎 依赖 自立 胆小 勇敢 认真 马虎1、我们要做一个（ ）的孩子，不要像皮诺曹一样经常（ ）。2、小狮子终于不再（ ）爸爸、妈妈，变得（ ）、懂事了。3、（ ）的孩子永远得不到锻炼，只有（ ）的孩子才能在风雨中茁壮成长！4、考试时一定要（ ），不能（ ）。三、按要求写词。（1）AABB：干净（ ） 仔细（ ） 认真（ ） 马虎（ ） 子孙（ ） （ ）（2）ABB：白（ ） 黑（ ） 红（ ）黄（ ） 绿（ ） （ ）（3）数量词一匹（ ） 一支（ ） 一头（ ） 一座（ ）一（ ）花 一（ ）云 一（ ）衣服 一（ ）水 一（）笔 一条 （ ） 一只（

6、 ） 一片片（）（4）照样子写词。 又大又红看了看 跳来跳去立刻叫起来 高兴极了 一个比一个好高兴难过 危险（ ） 美丽（ ） 虚心（ ）喜欢喜爱 中心（ ） 著名（ ） 感激（ ）（5）请写几个数字成语。 （6）写有关团结合作的词。 （7）写秋天的词。 写冬天的词。 五、你能填上适当的词吗？1、（ ）的树叶 飞翔的（ ）（ ）的云朵 闪闪烁烁的（ ）（ ） 的春天 （ ）的秋天碧绿的（ ） 火红的（ ） 2、（ 抽 ）陀螺 （ ）花环 （ ）雪仗（ ）皮筋 （ ）皮球 （ ）雪人3、（ ）地跳舞（ ）地回答 （ ）地唱歌 甜甜地（ ）兴奋地（ ） 顺利地（ ）红红的（ ） 浓浓的（ ） 厚厚

7、的（ ）六、我会补充词语，还会用词语说句子。（ ）形（ ）状 无（ ）无（ ）（ ）苗（ ）长 （ ）长（ ）短 春（ ）秋（ ） （ ）流不（ ）引（ ）（ ）目 （ ）有（ ）长 瓜（ ）飘（ ）徒（ ）无（ ） 一（ ）障（ ） （ ）胜（ ）迹 景色（ ）人 秋高（ ）爽 闻名（ ）外 （ ）边（ ）际 坐井（ ）天 百花（ ）放 雪中（ ）炭 助人（ ）乐 （ ）影 ( )踪秀丽（ ）奇 七、选词填空。 欢快 欢乐 1、河水（ ）地流着。2、下课了，校园里到处是（ ）的笑声。 悄悄 慢慢 轻轻 1、秋天到了，树叶（ ）地变黄了。2、妈妈在午睡，我（ ）地关门。、春天（ ）地来了。 用心小心关心、王老师很（ ）同学。、李华在教室里（ ）地写字。、我（ ）地走过去，怕把小鸟吓飞了。眼睛 眼光1王芳芳穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（ ）。 荡来荡去 过来过去 2、小猴子抓住藤条在树上（ ）。