2023年新教材高考历史 微专题第31练（含解析）.docx

1、第31练中古时期的欧洲12022朝阳市三模如图是西欧封建庄园示意图。据此推知西欧()A经济基本自给自足B农奴在法律上是自由人C商品经济高度发达D领主占有庄园全部土地22022聊城市一模9世纪封臣的效忠誓词如下：“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”据此可知，当时的欧洲()A封君封臣相互依存B出现分裂割据局面C奴隶社会等级森严D社会环境宽松自由3“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手

2、工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了()A庄园大体上是一个开放式的经济实体B庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体D庄园大体上是一个比较发达的经济实体4有学者在论及中古时期的欧洲时指出：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列选项中可以佐证这一观点的是()A.欧洲城市的自治性减弱B大学教育深受教会影响C.封建王权逐步得到加强D神权统治逐渐走向衰落52022锦州市二模中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，新约中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版；古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系

3、，这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，基督教()A是西欧地区普遍的文化符号B推动欧洲近代科学产生C实现了神权和世俗文化和解D传承和发展了传统文化62022山东菏泽二模中世纪晚期，欧洲诸多君主国，统治者往往大力赞助艺术，建造宫殿、树立雕像，英国的威斯敏斯特厅和温莎城堡就是其中的典型。其主要用意是()A与教会争夺城市控制权B宣示王权合法性以加强王权C争取新兴市民阶层支持D保护中世纪欧洲的文化遗产72022山东模拟“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式

4、中。据此可知当时西欧()A已经确立依法治国的原则B封君封臣在法律上地位平等C王权受到教权的严格约束D有限王权的理念被广泛接受82022滨州市二模“自治城市本身所获得的种种自由权和城市内部所建立起来的各种自治制度都构成了对封建制度的挑战。”材料表明中世纪西欧城市自治运动()A采用了武力斗争的手段反抗贵族B迫使领主不得再向市民征税C使城市获得了完全的自由与特权D为资本主义兴起准备了条件9到13世纪，拜占庭帝国的朝廷政令不出京城。巴尔干和小亚细亚拥兵自重，只在名义上承认拜占庭的宗主地位，既不纳税也不提供士兵，已与独立国家无异。这一现象反映出当时的拜占庭帝国()A管理体系不完善B中央集权的瓦解C实行政

5、教合一体制D分裂为多个国家102022辽宁阜新市三模1547年，年轻的伊凡四世亲政，在克里姆林宫举行加冕典礼，并自称“沙皇”。伊凡四世自称沙皇，其旨在凸显()A.宣示至高无上的君主权威B彰显成为亚欧非大帝国的荣耀C莫斯科公国为基辅罗斯取代D标榜自己对上帝一片虔诚信仰第31练中古时期的欧洲1A根据示意图可以看出庄园内农业、手工业以及基本生活设施都齐全，所以经济上基本能实现自给自足，A项正确；材料是西欧封建庄园，没有农奴，排除B项；材料体现的是庄园内部的示意图，无法得出商品经济高度发达，排除C项；材料主要体现庄园内经济基本自给自足，无法得出领主占有庄园全部土地，排除D项。2A依据材料“我效忠我的主

6、人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”可知，反映的是封臣向封君宣誓，要效忠封君，封君要保护封臣，这说明封君封臣相互依存，A项正确；材料反映的是封君封臣相互依存，并没有反映出“分裂割据局面”，排除B项；封君封臣制度是中世纪，即封建社会时期欧洲的制度，而非奴隶社会，排除C项；中世纪的欧洲社会环境并不宽松自由，排除D项。3C根据题干信息可知，材料中的西欧封建庄园既有生产各种生产、生活必需品的手工作坊，又有饲养牲畜、加工面粉、蔬菜种植和养鱼等活动的场所，庄园内部能够自给自足，反映了庄园大体上是一个自给自足的

7、经济实体，故C项正确；材料反映了西欧封建庄园的自给性，并非开放性的经济实体，排除A项；题干信息不能体现封建庄园带有以商品经济为主的经济特点，排除B项；材料并不能反映封建庄园经济较为发达的特点，排除D项。4C根据材料“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代”可知，材料强调的是中古时期欧洲的变化，其中包含了欧洲的城市取得自治，大学兴办，封建王权加强等，故C项正确；欧洲的城市自治性增强而非“减弱”，排除A项；大学教育兴起就是在教会影响下，不能体现转变，故B项说法不符合题意；中古时期的欧洲神权没有衰落，排除D项。5D根据材料可知，基督教保存了古希腊罗马古典文化，虽然被用来构

8、建基督教理论体系，但却推动了欧洲近代科学思维方式的产生和发展，D项正确；是西欧地区普遍的文化符号不符合材料主旨，排除A项；基督教不利于推动欧洲近代科学产生，排除B项；材料没有体现“神权和世俗文化和解”，排除C项。6B根据“建造宫殿、树立雕像”可知君主国的统治者之所以大力赞助艺术，是希望通过艺术宣扬王权，从而加强统治，B项正确；材料内容不能体现王权与教权的争夺，排除A项；大力赞助艺术并不能说明是在争取新兴市民阶层的支持和保护中世纪欧洲的文化遗产，排除C、D项。7D根据“大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中”可得出，当时出现了大量的限制王权的誓言，反映出有限王权的理念被广泛接受，D项正确

9、；材料不能体现依法治国原则的确立，排除A项；封君封臣在法律上地位并不平等，排除B项；“严格”的说法太绝对，排除C项。8D根据材料“自治城市本身所获得的种种自由权和城市内部所建立起来的各种自治制度都构成了对封建制度的挑战”并结合所学可知，中世纪西欧城市自治运动促进了西欧城市的发展，推动了欧洲社会转型，即由传统封建社会向近代资本主义社会转变，早期资产阶级逐渐形成，为资本主义兴起准备了条件，D项正确；材料未涉及城市自治运动的手段，排除A项；材料未体现领主向市民征税问题，排除B项；“使城市获得了完全的自由与特权”与材料主旨不符，排除C项。9B由材料“拜占庭帝国的朝廷政令不出京城，巴尔干和小亚细亚拥兵自重，只在名义上承认拜占庭的宗主地位”可知，拜占庭帝国的影响力严重下降，中央已经无法控制地方的行为，故B正确；题目反映的是地方拥兵自重，不听从朝廷政令，并不是强调管理不完善，故A错误；题目没有反映政教合一的信息，故C错误；题目提到地方只在名义上承认拜占庭的宗主地位，与独立国家无异，说明拜占庭帝国处于分裂的边缘，但从题目中无法得出已分裂成几个国家的信息，故D错误。10A伊凡四世亲政之后举行加冕典礼并自称“沙皇”，其意在宣誓君权至上，A项正确；当时的沙俄并未形成亚欧非大帝国，排除B项；莫斯科公国在后，基辅罗斯在先，排除C项；材料内容与上帝无关，排除D项。