2023年新教材高考历史一轮复习 课时规范练35 民族关系与国家关系（含解析）统编版.docx

1、课时规范练35民族关系与国家关系一、选择题1.(2021湖北武汉期末)“孝武(武帝)之世,图制匈奴,患其兼从西国,结党南羌,乃表河西,列四郡,开玉门,通四域,以断匈奴右臂,隔绝南羌、月氏”,这说明“河西四郡”的设立()A.削弱了匈奴的势力B.目的是开通丝绸之路C.解除了匈奴的威胁D.目的是控制南羌等少数民族2.(2021山东临沂二模)“蕃客朝贡使至,鸿胪寺勘风俗衣服,贡献物色,道里远近,并具本国王名录报”,这说明唐朝鸿胪寺的职责是()A.负责宾客接待礼仪B.负责处理少数民族事务C.负责对外交往事务D.对宾客“出蕃册授”3.(2021天津滨海新区期末)宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、

2、女真族建立的金长期并立。该时期民族交往交流交融()A.完全中断B.继续进行C.达到顶峰D.持续衰退4.永乐年间,明政府制定了西藏的僧官制度,分为大国师、国师、禅师、都纲、喇嘛等各个等级。各级僧官由朝廷授予不同的品级和职位。等级最高的僧侣,奉朝廷敕命,行使地方职权。这说明明朝()A.加强了与西藏的经济文化联系B.有效地对西藏行使管辖权C.在西藏建立了等级森严的分封制度D.不干涉西藏的地方管理5.自雍正时起,清政府在西南调整疆界,归并事权;清查土地,清理财粮;选拔官吏,推进改土归流;建城池,设学校;同时废除原来土司的赋役制度,与内地一样,按地亩征税,数额一般少于内地,土民所受的剥削稍有减轻。据此可

3、知,改土归流()A.彻底消除了地方割据的根源B.加强了对地方的有效治理C.破坏了民族团结D.使皇权空前强化6.(2021辽宁沈阳三模)16世纪,法国国王签署敕令,规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写。这一规定()A.强化了法兰西民族认同B.传播了自由平等的思想C.有利于国王权力的加强D.打击了天主教会的权威7.(2021辽宁抚顺三模)非战公约规定:各缔约国谴责用战争来解决国际争端,并在相互关系中废弃以战争作为执行国家政策的工具。同时,美国宣称,每个国家有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫。材料意在说明非战公约()A.维护和平的实际作用大打折扣B.能有效制止军备竞赛C.明确废弃

4、战争、维护和平的责任D.尊重各国的独立主权8.(2021山东日照三模)1077年,德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败,被迫亲往教皇居住地卡诺莎堡请罪以求宽恕,史称“卡诺莎之辱”;14世纪,在法王腓力四世的压力下,教廷被迫迁往法国阿维农城,在此期间,教皇成为法王的“御用工具”,史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了()A.社会生活实现由神性到理性的转变B.专制王权日益阻碍着资本主义发展C.欧洲民族意识加强和民族国家胜利D.宗教改革运动首先在法国揭开序幕9.(2021天津滨海新区期末)法国大革命爆发后,欧洲一些国家侵入法国,马赛义勇军高唱一支进行曲奔向巴黎保卫祖国。这支进行曲就

5、是马赛曲,后来成了法国的国歌。这推动了法国成为()A.共和政体国家B.欧洲大陆霸主C.民族独立国家D.近代民族国家10.(2021山东临沂二模)国际联盟(简称国联)拥有42个创始成员国,在1936年至1940年期间,共有12个国家宣布与国联断绝关系,国联已经名存实亡。出现这种现象主要是因为()A.美国退出国联的影响B.联合国即将要取而代之C.国联纵容法西斯侵略D.德日法西斯的干扰破坏11.有学者指出,路易十六时期的法国还只能算作一个朝代国家,拿破仑统治下的法国才是一个民族国家。很多法国人跟随着拿破仑,因为他们每个人都自认为是组织中之一部分,生死荣辱与共。这表明()A.拿破仑推动法国民族国家形成

6、B.拿破仑彻底推翻封建制度C.资本主义发展推动国家性质转变D.思想进步推动政治制度发展12.(2021广东珠海二模)中华人民共和国民族区域自治法规定,民族区域自治制度是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。这说明民族区域自治制度()A.是以民族为单位的民族自治B.是以地方为单位的地方自治C.有利于维护国家的集中统一D.有利于维护地方独立的行政权13.(2021江苏南京期末)从“共同体”到“共同体意识”再到“中华民族共同体意识”,是中国共产党对中华民族自身发展从零散到聚合的自我认知。第一次将铸牢中华民族共同体意识写入党章的是()A.1956年,中共

7、八大B.1978年,中共十一届三中全会C.2012年,中共十八大D.2017年,中共十九大14.(2021广东汕头三模)1952年,周恩来在一次驻外使节会议上谈道,一些民族主义国家“是属于资本主义世界的,但对战争它们不参加”,所以“对这些国家,我们不能采取敌对态度,不要把它们挤到敌人的营垒里去,我们可以和它们做朋友”。此后,中国推行()A.民族区域自治制度B.“打扫干净屋子再请客”C.和平共处五项原则D.“另起炉灶”15.(2021湖北襄樊三模)下面是习近平外交思想一览表(部分)。时间事件外交谈话提要2014年中法建交50周年“穷则独善其身,达则兼善天下”2017年金砖会议亚太经合组织领导人会

8、议“国之交在于民相亲”“以和为贵,协和万邦”2018年博鳌亚洲论坛“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”据此可知,习近平外交思想()A.倾向于增强中国在国际社会的影响B.借助中国智慧推动世界合作共赢C.倾向于对中国外交政策的根本调整D.借助中国传统文化树立大国意识二、非选择题16.(2021辽宁葫芦岛期末)中国古代杰出帝王往往因时因势制定民族政策,有力地推动了多民族统一国家的建立和巩固。阅读材料,回答问题材料一秦始皇初灭六国,便迁徙天下豪富12万户到咸阳,一部分散到巴蜀等地。将军蒙恬率大军30万人击走匈奴,取河南地,筑44个县城,徙内地罪人去居住。汉族文化和先进的生产技术带到游牧地区,变牧

9、地为耕地,扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵,取南方桂林、南海等郡,又发50万人守五岭,与原住民杂居。汉族文化技术传入南方,岭南开始成为中国的领土。摘编自范文澜中国通史材料二历代统治者为巩固自身封建统治,制定并实施治理边疆的政策。两汉时期,在边疆设立了众多郡县和属国,又在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府。为了维护边疆地区的稳定,唐王朝确立了军镇屯戍制度。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化,并将众多汉文经典书籍颁赐边疆民族。元代,在边疆设立了宣慰司,任用大量土官,因俗而治;建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代,雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示:

10、“蒙古人、汉人,同属臣民。”摘编自马大正中国古代的边疆政策与边疆治理(1)根据材料一,归纳秦始皇管辖边疆地区的措施,并指出其积极意义。(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国古代治理边疆的特点。17.阅读材料,回答问题。材料一非战公约,1928年8月27日,由比、捷、法、德、日、意、波(兰)、英、澳、加、印(度)、爱(尔兰)、新(西兰)、美、南非等15个国家和地区的代表在巴黎签订,1929年7月25日生效。其由序言和正文3条组成。第一条,缔约各国郑重声明:谴责用战争解决国际争端,并在它们的相互关系上,废弃以战争作为实行国家政策的工具。第二条规定:缔约国之间的一切争端,不论其性质和起因如何,只能

11、用和平方法加以处理或解决。第三条是规定程序问题。但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及,对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。且各帝国主义列强还有各自的解释和保留条件,如美国宣称,每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。摘编自高秋芬评析美国现实主义和理想主义的交织材料二美国参议员约翰逊在参议院就非战公约进行辩论时,说它是“无舵之船,无屋宇之街衢,无字之书,无剑之鞘,无指针之钟表,无花朵之花冠无菜肴之餐桌”。摘编自王明中评凯洛格非战公约(1)根据材料一并结合所学知识,概括非战公约所体现的原则及其积极意义。(2)根据材料一并结合所学知识,评析材料二中美国参议员约翰逊对非战公约的评

12、价。答案与解析课时规范练35民族关系与国家关系1.A解析“河西四郡”是通往西域的咽喉要道,汉朝控制河西走廊,遏制了匈奴对河西和西域地区的控制,削弱了匈奴的势力,为打败匈奴创造条件,A项正确。2.A解析鸿胪寺负责接待周边少数民族首领或者其使者,也负责接待外国来华使者,说明其职责是负责宾客接待礼仪,A项正确。3.B解析根据所学,两宋时期即使在局部政权割据、争战状态下,各民族间的交往交流交融也没有中断过,故选B项;“完全中断”和“达到顶峰”表述过于绝对,排除A、C两项;中国古代民族交融持续发展,并未衰退,排除D项。4.B解析僧官制度是明朝统治西藏的重要特色,各级僧官实际上是明朝的地方官吏,表明明朝有

13、效地对西藏行使管辖权,B项正确。5.B解析根据材料“选拔官吏,推进改土归流”“土民所受的剥削稍有减轻”并结合所学可知,改土归流政策稳定了当地秩序,推动了少数民族地区社会经济的发展,加强了政府对边疆地区的有效治理与管辖,故选B项;“彻底”表述过于绝对化,排除A项;改土归流有利于统一多民族国家的发展,排除C项;改土归流有利于加强中央集权,皇权空前强化与材料无关,排除D项。6.A解析该规定提升了法语的地位,民族语言的地位提高,其影响力扩大,有利于强化法兰西的民族认同,故选A项;使用民族语言并不能传播自由平等的思想,排除B项;民族语言地位提升是王权加强的结果,不是王权加强的原因,排除C项;民族语言的强

14、化并不能打击天主教会的权威,排除D项。7.A解析非战公约对用战争来解决国际争端的行为仅仅是“谴责”,美国的声明意味着缔约国可以用“自卫”战争的名义发动战争,因而非战公约维护和平的实际作用大打折扣,故选A项。8.C解析从“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了王权不断上升,教权服从于王权的趋势,在强大王权的庇护下,民族意识逐渐觉醒,故选C项;理性主义是17、18世纪启蒙运动的核心思想,排除A项;这一时期资本主义处于萌芽阶段,需要王权的庇护,排除B项;宗教改革运动首先在德国揭开序幕,排除D项。9.D解析由材料可知法国人民在民族意识的推动下同侵略者进行斗争,说明近代民族国家意识的觉醒,故选D项。10.C

15、解析结合所学知识可知,1936年到1940年是法西斯势力猖獗和第二次世界大战爆发之时,面对这种情况,国联纵容了法西斯的侵略,使得许多国家断绝与国联的关系,国联名存实亡,故选C项;美国没有加入国联,排除A项;联合国的成立是在1945年,排除B项;国联名存实亡的原因是其纵容法西斯侵略,排除D项。11.A解析材料说明拿破仑战争传播了自由平等的思想,个人对国家的忠诚越来越超越对国王和宗教的忠诚,这是近代民族国家的本质内涵,A项正确。12.C解析民族区域自治制度既不是以民族为单位的民族自治,也不是以地方为单位的地方自治,而是两者相结合,A、B两项错误。它是国家统一领导下的民族区域自治,没有独立的行政权,

16、C项正确,D项错误。13.D解析2017年,中共十九大召开,铸牢中华民族共同体意识被写入中国共产党章程,赋予民族工作新的内涵和重大历史使命,D项正确。14.C解析材料中,周恩来的观点突破了意识形态的束缚,提出争取新兴民族国家的外交策略,和平共处五项原则符合这一外交政策,C项正确。15.B解析根据材料“穷则独善其身,达则兼善天下”“国之交在于民相亲”“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”等信息可知,这些都是中国的传统智慧,涉及不同国家之间的交往,体现借助中国智慧推动世界合作共赢,故选B项。16.参考答案(1)措施:移民、筑城、设县。意义:传播汉族先进文化和生产技术;促进边疆地区发展;促进民族交融;扩展疆域;建立统一的民族国家。(2)特点:具有历史继承性,在继承中创新;因地制宜,因俗而治;始终在民族统一思想的指导下推行边疆政策。17.参考答案(1)原则:废弃战争作为国家政策;和平解决国家争端。意义:限制了国家的战争权;在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础;成为第二次世界大战后国际军事法庭审判德日战犯的重要法律依据。(2)评价:约翰逊的评价有失偏颇。一方面,他确实看到了非战公约的局限:如没有涉及裁军问题,对废弃战争、维护和平没有规定明确的责任,也未制定实施公约的办法和制裁违约国的措施等;但他忽略了非战公约在限制国家战争权,确立和平解决国际争端等方面发挥的积极作用。