江苏省淮安中学高二语文《送李愿归盘谷序》教案.doc

1、教学目标：1、理解文章中的重点词语和句子。2、了解赠序的特点。3、理解韩愈当时的失意心理。4、对照手法运用。教学重点、难点：1、作者以隐士所居的盘谷的可爱反映自己的失意心理。2、了解作者出色运用的讽刺笔调。 教学课时：1课时。 教学方法：诵读法、讨论法。 教学过程： 一、背景介绍：送李愿归盘谷序写于唐德宗贞元十七年(801)。那时，韩愈时三十五岁正在京师赋闲。在这之前，他随武宁节度使张建封在徐州任推官。他常直言批评其上级和知己张建封的某些作法，可能不为张见容，愤然离去，等候新的调任(后授四门博士)。这是他在仕途上的又一次失意。送李愿归盘谷序从一个侧面，反映了作者这时的心情。二、什么叫序？送李愿

2、归盘谷序是一种赠序文体。古代文人临别时，常以诗文相赠，并写序叙说赠别的旨趣，这就叫做赠序。赠序在唐代初叶开始盛行。人们所写的赠序也有不附诗文的，内容多是赞许、勉励之词，已和序的原义有所不同，是为变体。本文末尾附有赠诗，应属前者。三、解题：这篇序是送别李愿回盘谷的。当时有两个李愿，一为曾立大功的李晟之子、名将李朔之兄，此人位高品劣，与序中的李愿迥异，不可能是他。另一人系隐士。韩愈曾有和卢郎中送盘谷子诗序一篇，所谓“盘谷子”即指在盘谷隐居的李愿。这篇序把盘谷这一地名写在题目上用意是强调李愿的去处。在韩愈写的三十多篇赠序中，题目上标有地名的比较少见；本文一开头就从盘谷地名写起，跟题目用意一致。四、检

3、查预习：1、给下列加点字注音。从（）茂鲜（）少旄（）才畯（）翳（）恶（）此而逃之便（）体轻裾（）黜陟（）（）趑趄（）（）稼（）濯（）窈（）廓（）缭（）膏（）车秣（）马徜徉（）（）伺（）候嗫嚅（）（）刑辟（）诛戮（）妒（）宠（）负恃（）丰颊（）从者塞（）途昭（）供给（）2、检查课文的朗读情况五、课文分析：1、盘谷是一个什么样的地方？（明确：盘谷在太行之阳。“泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。”写出了盘谷的富饶、美丽和幽静的环境，韩愈的友人李愿就住在这里。）2、文中描绘了哪三种人？作者对他们的态度是什么？（明确：第一种人是所谓“遇知于天子、用力子当世”的“大丈夫”。这种人“利泽施于人”，取悦皇帝，声

4、望极高；“进退百官，而佐天子出令”，权势极大；“武夫前呵，从者塞途”，显赫一时，大讲排场；“喜有赏，怒有刑”，喜怒无常；“道古今而誉盛德，入耳而不烦”，养尊处优；“粉白黛绿者，列屋而闲居”，姬妾成群，生活荒淫。这些描写，使那种身居高位、依仗权势、穷奢极欲的官僚的形象，跃然纸上。作者对他们的态度：逃之（鄙弃）。第二种人是另外一些不遇于时的大丈夫-隐者。这种人既“穷”也“闲”，但他们能欣赏大自然的美景，食用大自然的赏赐，无拘无束，淡泊名利。这种人的想法是“与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心”，他们与世无争，超然物外，安闲自在，不问政事。作者对他们的态度：行之（肯定）。第三种

5、人，是那些钻营之徒。他们“伺候于公卿之门，奔走于形势之途”，钻营吹拍，趋炎附势，厚颜无耻。他们进出权贵门第时的情状是“足将进而越趄，口将言而嗫嚅”，懦弱卑琐，顽梗迂拙。作者对他们的态度：恶之（厌弃）。这三种人，其实只是两类：一类是已在高位的权贵和正向权贵拚命挤入的趋炎附势者，就是已得志和尚未得志的小人；另一类则是鄙视这些小人的隐士，他们才是真正的大丈夫。两类人的对比，突出隐者思想行为的高尚。3、文章最后一段表达了作者什么样的情感？（明确：是作者听了李愿这番谈论之后表示的赞叹。作者是用一首古体诗来表达的。这首诗唱出了隐士所居的盘谷的可爱。它进一步描绘了盘谷的土地肥沃，盘谷的泉水可以洗濯，可以游玩

6、，盘谷的地势险阻而幽深。结尾的三句话“膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉”，既表达了作者想归隐的愿望，也有劝李愿终身归隐之意。）六、总结课文。1、构思是独特，别开生面的。本文未对送别者李愿的事迹作任何介绍，也未对李愿的行为给以直接赞美。只是引用了李愿的一大段话。对李愿的话，作者是称赞的，但也只用了一个“壮”字来赞叹。作者所要表达的中心思想，全在于李愿的那一段话之中。作者借别人的话当作自己文章的主体，用别人的思想当作自己文章的主题，是别开生面的，构思是独特的。作者并不为习俗写法所限，而是突破了传统的格局和表达方法。这就是作者的创新。2、善于运用对照的写作手法作者在写遇于时的“大丈夫”时，突

7、出了权势和声威的炙手可热和不可一世；写趋炎附势的小人时，突出了他们伺候公卿、奔走权贵的胆战心惊和可叹可悲。这是一组对照，是一组在高位和不在高位的对照。作者在写隐士的时候，突出了他们淡泊名利、安闲自在的可贵可乐。隐士和以上两种人又形成了一组对照，在这组鲜明的对照中，作者唾弃了前者，赞扬了后者，表达了作者的爱憎，形成了文章的主题。七、探究东坡题跋曾载苏轼这样一段话：“欧阳公言，晋无文章，惟陶渊明归去来一篇而已。余谓，唐无文章，惟韩退之送李愿归盘谷序而已。平生欲效此作，每执笔辄罢，因自笑日，不若且放，教退之独步。”你怎么看苏轼的这句话？八、作业1、整理重要的词语。2、翻译全文. 板书设计：盘谷简介特点、谷名由来 声威显赫的显贵逃之（鄙弃）三种人物 高洁不污的隐士行之（肯定）对照（衬托） 趋炎附势的官迷恶之（厌弃）古歌收束祝福友人 教学反思：版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()