2023版新教材高考物理一轮复习 第三章 运动和力的关系 第1讲 牛顿运动定律的理解学生用书.docx

1、第 三 章 运动和力的关系【核心素养】物理观念：1.理解质量的含义，理解惯性的概念；2.理解和掌握牛顿运动定律；3.能从运动与相互作用的视角分析自然与生活中的相关的简单问题科学思维：1.应用“理想实验”思想方法分析问题；2.运用牛顿运动定律分析、解决问题；3.掌握“整体法”“隔离法”“图像法”“控制变量法”“临界法”等的应用科学探究：1.通过实验探究加速度与力和质量的关系；2.通过实验，认识超重和失重科学态度与责任：通过对牛顿运动定律的应用，进一步认识物理学是对自然现象的描述与理解，激发学生学习物理的兴趣，形成正确的世界观、人生观和价值观【命题探究】1.命题分析：高考对本专题的考查以选择题为主

2、，命题有通过运动图像提供信息，分析物体的实际运动；也有以生活中的常见现象为背景的计算题2趋势分析：重点考查对牛顿运动定律的理解及灵活应用试题联系生产、生活实际，涉及临界、极值并与图像相结合等的综合应用、对学生的理解能力、分析综合能力及应用数学方法解题的能力等要求较高【试题情境】生活实践类：交通安全、体育运动、娱乐活动，如汽车刹车、飞机起飞、滑雪、滑草等学习探索类：加速度测量，连接体问题，传送带问题，板块模型问题等第1讲牛顿运动定律的理解【必备知识自主排查】1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持_运动状态或_，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态(2)牛顿第一定律意义指出了一切物体都有_指

3、出力不是_物体运动状态的原因，而是_物体运动状态的原因，即产生_的原因2惯性(1)特点：惯性是一切_都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关(2)表现形式在物体不受外力时，惯性表现为_原来的运动状态在物体受力时，惯性表现为_改变的难易程度，质量_，惯性越大，运动状态越难改变3牛顿第二定律(1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成_，跟它的质量成_，加速度的方向跟作用力的方向_(2)表达式：F_(3)适用范围牛顿第二定律只适用于惯性参考系，即相对于地面_或_的参考系牛顿第二定律只适用于_物体(相对于分子、原子等)、_运动(远小于光速)的情况4力学单位制(1)单位制：_单

4、位和_单位一起组成了单位制(2)基本单位：基本物理量的单位基本物理量共七个，其中力学有三个，是_、_和_(3)国际单位制：国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫作国际单位制长度、质量、时间在SI制中单位分别是_、_和_(4)导出单位：由基本物理量根据_推导出来的其他物理量的单位5牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是_相等、方向_、作用在同一条直线上6牛顿第三定律的意义：建立了相互作用物体之间的联系，揭示了_的相互依赖关系7牛顿第三定律的表达式：FF.【生活情境】1.一辆货车在公路上行驶，司机突然发现前面有异常情况，紧急刹车，货车在公路上行驶一段距离后安全停车，则(1)货车刹

5、车后还要行驶一段距离，是因为货车具有惯性. ()(2)货车刹车后，运动一段距离停了下来，是因为没有牵引力维持其运动 ()(3)货车运动过程中，路面对车轮的摩擦力与车轮对路面的摩擦力等大反向()(4)在结冰的路面上，货车的刹车距离变长，是因为车轮与路面间的摩擦力变小了. ()(5)货车所受重力与水平路面对货车的支持力，是一对平衡力()(6)货车加速运动时，牵引力大于阻力，若牵引力变小，则货车速度可能继续增加 ()【教材拓展】2.人教版必修第一册P82T1改编(多选)下列对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是 ()A飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，则能击中目标B地球自西向东自转，人向上

6、跳起来后，还会落到原地C安全带的作用是防止汽车刹车时人由于具有惯性仍向前运动而发生危险D向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力3.人教版必修第一册P65拓展学习改编(多选)用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果(如图所示)，分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是()A作用力与反作用力同时产生B作用力与反作用力作用在同一物体上C作用力与反作用力大小相等D作用力与反作用力的合力为零【关键能力分层突破】考点一对牛顿第一定律和惯性的理解1牛顿第一定律是在可靠的实验事实(如

7、伽利略斜面实验)基础上采用科学的逻辑推理得出的结论，物体不受外力是牛顿第一定律的理想条件，所以，牛顿第一定律不是实验定律2惯性是物体保持原来运动状态的性质，与物体是否受力、是否运动及所处的位置无关，物体的惯性只与其质量有关，物体的质量越大则其惯性越大；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因【跟进训练】1漫画中的情景在公交车急刹时常会出现为提醒乘客注意，公交公司征集到几条友情提示语，其中对惯性的理解正确的是()A站稳扶好，克服惯性B稳步慢行，避免惯性C当心急刹，失去惯性 D谨防意外，惯性恒在2(多选)下列各图所示现象中，利用了惯性的是()A自行车滑行 B使锤子

8、套紧C系好安全带 D跳远助跑3各个面都光滑的直角三角体A放在光滑的斜面B上时，恰好使一直角边水平，如图所示，将一个小球置于该光滑直角边水平面上，然后将三角体A由静止释放，则小球在碰到斜面之前的运动轨迹是()A平行斜面向下的直线 B竖直向下的直线C无规则曲线 D垂直斜面的直线考点二牛顿第三定律的理解及应用1作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”2相互作用力与平衡力的比较作用力和反作用力一对相互平衡的力不同点受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系同时产生，同时消失不一定同时产生、同时消失叠加性两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，

9、合力为零力的性质一定是同性质的力性质不一定相同相同点大小、方向大小相等，方向相反，作用在同一条直线上【跟进训练】4如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时 ()AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先，B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对相互平衡的力52022浙江大学附属中学高三模拟以下对课本中的图片描述正确的是()A图甲中是在静止状态下用传感器探究作用力与反作用力的关系，加速状态不行B图乙中运动员顶球时，运动员对球的力与球本身重力大小是相等的C图丙中电梯加

10、速上升，此时人对体重计的压力大于体重计对他的支持力D图丁中汽车车轮受到的摩擦力与地面受到的摩擦力是一对作用力与反作用力6磁悬浮地球仪如图所示，地球仪依靠它与底座之间的磁力悬浮在底座的正上方保持静止已知地球仪的质量为m，底座的质量为M，则底座对水平地面的作用力大小为()A0 BmgCMg D(mM)g考点三对牛顿第二定律的理解1牛顿第二定律的性质2动力学中的三个决定关系(1)力与物体的质量决定加速度(2)加速度与时间决定速度变化量(3)速度与加速度(或合力)决定物体的运动性质角度1 对加速度、合力关系的理解例1 (多选)关于速度、加速度、合力的关系，下列说法正确的是()A原来静止在光滑水平面上的

11、物体，受到水平推力的瞬间，物体立刻获得加速度B加速度的方向与合力的方向总是一致的，但与速度的方向可能相同，也可能不同C在初速度为0的匀加速直线运动中，速度、加速度与合力的方向总是一致的D合力变小，物体的速度一定变小解题心得角度2 牛顿第二定律的应用例2 2022沈阳市质监如图所示，一只雪橇在水平拉力F的作用下沿水平面向右做直线运动，若水平面粗糙程度相同，则下列几种运动中拉力最大的是()A以3 m/s的速度匀速运动B以4 m/s的速度匀速运动C以1 m/s2的加速度匀加速运动D以2 m/s2的加速度匀加速运动解题心得【跟进训练】7.如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在

12、小车上，右端与一小球相连设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于拉伸状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是()A向右做加速运动B向右做减速运动C向左做匀速运动 D向左做减速运动8.(多选)如图所示，一个小球O用1、2两根细绳连接并分别系于箱子上的A点和B点，OA与水平方向的夹角为，OB水平，开始时箱子处于静止，下列说法不正确的是()A若使箱子水平向右加速运动，则绳1、2的张力均增大B若使箱子水平向右加速运动，则绳1的张力不变，绳2的张力增大C若使箱子竖直向上加速运动，则绳1、2的张力均增大D若使箱子竖直向上加速运动，则绳1的张力增大，绳2的张力不变9如图，载货车厢通过悬

13、臂固定在缆绳上，缆绳与水平方向夹角为，当缆绳带动车厢以加速度a斜向上做匀加速运动时，货物在车厢中与车厢相对静止，则货物与车厢间的动摩擦因数至少为(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g)()Aasing+acos Bacosg+asinCasingacos Dacosgasin第三章运动和力的关系第1讲牛顿运动定律的理解必备知识自主排查1(1)匀速直线静止状态(2)惯性维持改变加速度2(1)物体(2)保持运动状态越大3(1)正比反比相同(2)ma(3)静止匀速运动宏观低速4(1)基本导出(2)质量长度时间(3)mkgs(4)物理关系5大小相反6物体间力生活情境1答案：(1)(2)(3)

14、(4)(5)(6)教材拓展2解析：飞机投下的炸弹由于惯性做平抛运动，所以目标在正下方时投弹不能击中，A错误；地球自西向东转，人向上跳起后，由于惯性人也跟地球一起从西向东运动，故人仍落到原地，B正确；紧急刹车时，汽车停止运动，人由于惯性仍向前运动，容易撞伤，所以系上安全带对人起到保护作用，C正确；向上抛出的物体，由于惯性，在空中继续向上运动，而不是受到向上的作用力，D错误答案：BC3解析：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上，同时产生、同时消失，故A、C正确，B错误；作用力与反作用力作用在两个物体上，不能求合力，故D错误答案：AC关键能力分层突破1解析：惯性是物体具有的保

15、持原来运动状态的性质，是物体固有的属性，不能被克服或避免，也不会失去，故A、B、C错误，D正确答案：D2解析：自行车原来处于运动状态，当不再蹬自行车时，由于惯性，自行车仍然能滑行一段距离，该现象是利用惯性，故选项A正确；锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞在地上静止时，锤头由于惯性继续向下运动，可以紧套在锤柄上，该现象利用了锤头的惯性，故选项B正确；汽车高速行驶时，如果遇到紧急情况刹车，人由于惯性还要保持原来的高速运动，会撞到前面物体造成损伤，所以驾驶员要使用安全带，这是防止惯性带来的伤害，故选项C错误；跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，该现象是利用惯性，

16、故选项D正确答案：ABD3解析：由于直角三角体的水平面是光滑的，A又是放在光滑的斜面上，当A在光滑的斜面B上下滑时，小球由于只在竖直方向受力，故小球在碰到斜面之前的运动轨迹是竖直向下的直线故B选项正确答案：B4解析：A推B时A与B之间有相互作用力，作用力与反作用力同时产生，大小相等，分别作用在不同的物体上，选项A正确，B、C、D错误答案：A5答案：D6解析：整个地球仪受到重力与地面对地球仪向上的作用力，根据平衡条件得，地面对地球仪向上的作用力F(mM)g，由牛顿第三定律，知底座对水平地面的作用力大小FF(mM)g，故选项D正确答案：D例1解析：加速度与力同时产生、同时消失、同时变化，选项A正确

17、；加速度的方向由合力方向决定，但与速度方向无关，选项B正确；在初速度为0的匀加速直线运动中，合力方向决定加速度方向，加速度方向决定末速度方向，选项C正确；合力变小，物体的加速度一定变小，但速度不一定变小，选项D错误答案：ABC例2解析：当匀速拉动雪橇时，Fmg；当雪橇匀加速运动时，由牛顿第二定律有Fmgma，解得Fm(ga)可见匀加速运动时拉力大于匀速运动时拉力，且加速度越大，拉力越大，D项正确，A、B、C项错误答案：D7答案：B8解析：箱子静止时，对小球，根据平衡条件得FOAsin mg，FOBFOAcos ，若使箱子水平向右加速运动，则在竖直方向上合力为零，有FOAsin mg，FOBFOAcos ma，所以绳1的张力不变，绳2的张力增大，选项A错误，B正确；若使箱子竖直向上加速运动，则FOAsin mgma，FOBFOAcos ，所以绳1的张力增大，绳2的张力也增大，选项C正确，D错误答案：AD9解析：将加速度分解为水平和竖直两个方向，以货物为研究对象，在水平方向有Ffmaxma cos ，在竖直方向有FNmgmayma sin ，FfFN联立解得acosg+asin，选项B正确答案：B