2023版新教材高考生物 微专题小练习 专练83 种群的数量特征.docx
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- 2023版新教材高考生物 微专题小练习 专练83 种群的数量特征 2023 新教材 高考 生物 专题 练习 83 种群 数量 特征
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1、专练83种群的数量特征1种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。下列叙述错误的是()A调查某树林内树上蝉的数量,不能得出该树林内蝉种群密度的大小B若一个种群的出生率始终小于死亡率,则该种群的数量将持续下降C放开三孩政策可调整我国人口的年龄结构,但一般不会影响性别比例D样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度,但结果与真实值有差异2如图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是()A图中a点和b点时,鲤鱼种群的增长率一定相等B0d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零Cab时间段内,该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型Dbc时间段内
2、,该鲤鱼种群的数量逐渐减少3如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是()A计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度4下列关于出生率的叙述,正确的是()A若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖
3、期个体的雌雄比越接近11,则出生率越高C若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高D若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高5下列特征中属于种群最基本数量特征的是()A种群密度B年龄结构C性别比例 D出生率和死亡率6下列有关种群特征的叙述中,正确的是()A种群的自然增长率通常用单位时间增长的个体数表示B动物种群密度的调查方法一定采用标记重捕法C年龄金字塔可体现种群中各年龄组间个体数量比关系D性别比例会影响出生率和死亡率,从而影响种群数量变化7某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是()A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样,适当扩大样
4、方的面积C采用等距取样法,适当减少样方数量D采用五点取样法,适当缩小样方面积8下图为一个昆虫种群在某时期的年龄结构图。下列叙述正确的是()A从图中的信息可以得出该种群的存活曲线为凹型B用性引诱剂来诱杀种群内的个体,对生殖后期的个体最有效C环境条件不变,该种群的年龄结构可由目前的稳定型转变为增长型D与其它年龄组相比,生殖前期个体获得的杀虫剂抗性遗传给后代的概率最大9种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。(1)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一。圆圈表示个体。该样方个体数为_。(2)如表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦
5、荬菜的种群密度为_株/m2。组别12345678910株数/m202334124233(3)调查田鼠种群密度时应采用_法。利用样方法调查种群密度过程中,取样时应注意的问题有_。(4)某研究性学习小组在用标记重捕法估算某草原兔子种群密度时,第1次捕捉100只,做标记后放回,一段时间后,再次捕捉128只,标记个体仅有4只,则该草原兔子种群数量约为_只。兔子在第一次捕捉后更难捕捉,上述计算所得值与实际种群密度相比可能会偏_(大/小)。102022全国乙卷某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量,主要操作流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。回答下列问题。(1
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