21高一第一学期期中历史 试题.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 21高一第一学期期中 历史 试题 21 第一 学期 期中
- 资源描述:
-
1、2021级高一第一学期期中考试历史科试卷试题选编 苗青 审题 陈丽斯一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.如图1为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。从中我们可以看到A. 历史传承与民族认同的统一B. 社会组织的复杂C. 劳动技能与艺术审美的结合D. 等级秩序的确立 图1 2.早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据,通常被称为 A神话传说 B考古遗存 C实物资料 D文字实录3. 翻检西周史,周王朝的最高首领称“王”,周王发表诰命时用“王曰”,或“王若曰”。周王又称“天子”,被视为天之元子,受天
2、之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是A. 神权与王权相结合 B. 嫡庶子孙为天下大宗C. “天下为公” D. “王”行使专制权力4.孔子认为“身正”是为政者的重要品质,“不能正其身,如正人何?”韩非子主张立法者“不游意于法之外,不为惠于法之内”。他们都是倡导统治者A. 推行仁政 B. 以法治国 C. 规范行为 D. 监督民众5.表1是西汉末、东汉中期部分地区民户数量表,据此表可知,在此期间表1 单位:户都名西汉末东汉中期代郡(今河北、山西间)5677120123太原(今属山西)16986330902南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地区)359316528551汝南(今河南东南、安徽西北
3、)461587404448豫章(今属江西)67462406496零陵(今湖南、广西间)21092212284A. 长江以南经济发展加速B. 豪强大族势力没落C. 南北经济的不平衡加剧D. 个体农耕经济衰退6.东汉后期,世家大族日益重视家谱、别录、私传的修撰,“赞贤圣之后,班族类之祖,言氏姓之出”,如崔氏家传李膺家录等。这一做法的实质是A. 加强道德修养 B. 追求政治利益 C. 捍卫皇权永固 D. 维护儒家正统7.东晋建立后,江南出现“荆扬晏安,户口殷实”的局面。下列与此局面有关的是A.曲辕犁使用范围扩大 B.南方经济水平超越北方C.政府安置南迁的流民 D.田庄经济增加政府收入8.北魏时,贾思
4、勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变9.图2为唐代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。该图说明唐代告身图2A.由中书省和门下省官员共同草拟 B.在皇帝画可同意后交门下省审议C.最终由尚书省的官员签署并颁下 D.体现出三省与皇帝共享最高权力10.诗词歌赋既是历代文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式,也往往蕴含着丰富的社会历史内容。下列文句,与
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
河北专版2020秋九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla单元语法专项习题课件新版人教新目标版.ppt
