22.2 平行线分线段成比例【十大题型】(沪科版)(教师版).docx
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- 十大题型 22.2 平行线分线段成比例【十大题型】沪科版教师版 平行线 线段 比例 题型 沪科版 教师版
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1、22.2 平行线分线段成比例【十大题型】【沪科版】【题型1 由平行线分线段成比例判断比例式正误】1【题型2 平行线分线段成比例之“A”字型求值】4【题型3 平行线分线段成比例之“X”字型求值】7【题型4 平行线分线段成比例之“8”字型求值】9【题型5 平行线分线段成比例之“#”字型求值】13【题型6 平行线分线段成比例与三角形的中位线的综合】15【题型7 多次利用平行线分线段成比例求值】21【题型8 平行线分线段成比例与三角形的重心的综合】24【题型9 平行线分线段成比例的常用辅助线之作平行线】28【题型10 平行线分线段成比例的常用辅助线之作垂线】33【知识点 平行线分线段成比例定理】两条直
2、线被三条平行线所截,所得的对应线段成比例,简称为平行线分线段成比例定理如图:如果,则, 【小结】若将所截出的小线段位置靠上的(如AB)称为上,位置靠下的称为下,两条线段合成的线段称为全,则可以形象的表示为,【题型1 由平行线分线段成比例判断比例式正误】【例1】(2023春广西梧州九年级校考期中)如图,在ABC中,点D,E,F分别在AB,AC,BC边上,DEBC,EFAB,则下列结论正确的是()AADDB=AEACBADDB=BFFCCADDB=FCBFDADDB=FCBC【答案】B【分析】根据平行线分线段成比例定理,在两组平行线里面,通过ADDB=AEEC,AEEC=BFFC,逐项判断,得出结
3、论【详解】DE/BC,ADDB=AEEC.EF/AB,AEEC=BFFC,ADDB=AEEC=BFFC,ADDB=BFFC.故选:B【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例定理及其应用问题,解题的关键是找准对应线段,准确列出比例式,推理论证【变式1-1】(2023春湖南娄底九年级统考期中)如图,已知ABCDEF,那么下列结论正确的是()AABEF = ADDFBDFAD = BCCECADAF = BEBCDADDF = BCCE【答案】D【分析】根据平行线分线段成比例定理判断即可【详解】解:ABCDEF,ADDF = BCCE,故选:D【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理,解题的关键是掌握
4、平行线分线段成比例定理,属于中考常考题型【变式1-2】(2023春湖南娄底九年级校联考期末)如图,已知AB CD EF,AC:AE=3:5,那么下列结论正确的是()ABD:DF=2:3BAB:CD=2:3CCD:EF=3:5DDF:BF=2:5【答案】D【分析】根据平行线分线段成比例定理判断即可【详解】解:AC:AE=3:5,AC:EC=3:2,CE:EA=2:5AB CD EF,BD:DF=AC:EC=3:2,故A错误;DF:BF=CE:EA=2:5,故D正确;根据平行线分线段成比例定理无法判定B,C,故选:D【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,正确理解平行线分线段成比例定理是解本题的
5、关键【变式1-3】(2023春山西晋城九年级统考期末)如图,在ABC中,点D在AB边上,点E在BC边上,过点D作DG/BC,交AC于点G,过点E作EH/AB,交AC于点H,DG的延长线与EH的延长线交于点F,则下列式子一定正确的是()AADDB=DGBCBGFEC=HCGHCFHAD=GHAGDHEAB=ECBE【答案】C【分析】根据平行线分线段成比例的性质进行逐一判断即可【详解】解:DG/BC,ADAB=DGBC,故A选项错误;DG/BC,GFEC=GHHC,故B选项错误;EH/AB,FHAD=GHAG,故C选项正确;EH/AB,HEAB=ECBC,故D选项错误故选:C【点睛】此题主要考查线
6、段的比,解题的关键是熟知平行线分线段成比例的性质【题型2 平行线分线段成比例之“A”字型求值】【例2】(2023春河北保定九年级统考期末)如图,点A,B在格点上,若BC=23,则AC的长为()A1B43C2D3【答案】C【分析】根据平行线分线段成比例可得ACBC=AEDE=3,然后代入数据计算即可【详解】解:如图,由题意,知CEBD ,AEAD=3 ,ACBC=AEDE=3 ,又BC=23,AC=2 故选:C【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,求出ACBC=3,利用数形结合的思想解答是解题的关键【变式2-1】(2023春广西百色九年级统考期末)如图,在ABC中,点D、E分别在AB、AC上
7、,DEBC若AD=6,DB=3,则AEAC的值为()A23B32C34D2【答案】A【分析】先求出AB,由平行线分线段成比例定理得出比例式,即可得出结果【详解】AD=6,DB=3,AB=AD+DB=9,DEBC,AEAC=ADAB=69=23;故选:A【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理;熟记平行线分线段成比例定理是解决问题的关键【变式2-2】(2023春四川成都九年级四川省成都市七中育才学校校考期中)已知线段a、b、c,若求作线段x,使abcx,则以下作图正确的是()A BCD【答案】D【分析】根据平行线分线段成比例,逐项分析即可【详解】A.根据平行线分线段成比例,可得a:b=x:c,故
8、该选项不符合题意;B.根据平行线分线段成比例,可得a:x=b:c,故该选项不符合题意;C.根据平行线分线段成比例,可得a:c=x:b,故该选项不符合题意;D.根据平行线分线段成比例,可得a:c=b:x,即a:b=c:x,故该选项符合题意;故选D【点睛】本题考查了平行线分线段成比例,掌握平行线分线段成比例是解题的关键【变式2-3】(2023春九年级课时练习)如图,在ABC中,EFCD,DEBC(1)求证:AF:FDAD:DB;(2)若AB30,AD:BD2:1,请直接写出DF的长【答案】(1)见详解;(2)203【分析】(1)利用平行线分线段成比例定理,由EFCD得到AF:FD=AE:EC,由D
9、EBC得到AE:EC=AD:DB,再进行等量代换即可求解;(2)根据比例的性质得到AD=20,根据(1)结论得到AF:FD=2:1,即可求出DF【详解】解:(1)证明:EFCD,AF:FD=AE:EC,DEBC,AE:EC=AD:DB,AF:FDAD:DB;(2)AB30,AD:BD2:1,AD=AB23=3023=20,AF:FDAD:DB,AF:FD=2:1,DF=AD13=2013=203【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,熟知平行线分线段成比例定理“两直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例”是解题关键【题型3 平行线分线段成比例之“X”字型求值】【例3】(2023春吉林长春九
10、年级统考期末)如图 ,ABCDEF,AF与BE相交于点G,且AG4,GD2,DF8,那么BCCE的值等于 【答案】34【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,把已知数据代入计算即可【详解】解:AB/CD/EF,BCCE=ADDF=AG+GDDF,AG=4,GD=2,DF=8,BCCE=ADDF=AG+GDDF=4+28=34,故答案为:34.【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,灵活运用定理,找准对应关系是解此题的关键【变式3-1】(2023春浙江金华九年级校联考阶段练习)如图:ABCDEF,AD:DF=3:1,BE=16,那么CE的长为()A4B12C163D6【答案】A【分析
11、】利用平行线分线段成比例定理求解即可【详解】解:ABCDEF,BCCE=ADDF=31,CE=14BC=4故选:A【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理,解题的关键是掌握平行线分线段成比例定理【变式3-2】(2023春安徽六安九年级校考期末)如图,l1l2l3,两条直线与这三条平行线分别交于点A、B、C和D、E、F,若ABBC=43,则DEDF的值为()A47B37C74D43【答案】A【分析】根据平行线分线段成比例定理得到ABBC=DEEF=43,根据合比性质即得【详解】l1l2l3, ABBC=DEEF=43, DEDF=47故选:A【点睛】本题主要考查了平行线分线段,解决问题的关键是熟练
12、掌握平行线分线段成比例定理,合比性质【变式3-3】(2023春贵州铜仁九年级统考期中)已知三条互相平行的直线l1,l2,l3分别截直线l4于点A,B,C,截直线l5于点D,E,F,直线l4与l5相交于点O,且AB=32,BC=50,EF=8,EO=2(1)求DE的长;(2)求OB的长【答案】(1)245(2)524【分析】(1)由l1l2l3,推出DEEF=ABCB,即可求解;(2)由BEAD,推出OBAB=OEDE,即可求解【详解】(1)解:l1l2l3,DEEF=ABCB,DE8=3250,DE=245;(2)解:BEAD,OBAB=OEDE,OB32=2245,OB=524【点睛】本题考
13、查平行线分线段成比例定理,解题的关键是掌握平行线分线段成比例定理,属于中考常考题型【题型4 平行线分线段成比例之“8”字型求值】【例4】(2023春陕西西安九年级高新一中校考阶段练习)如图,在平行四边形ABCD中,ABC的平分线BF分别与AC、AD交于点E、F,AB=3,FD=2,则EFFB的值为()A25B38C37D35【答案】B【分析】根据平行四边形的性质证得ADBC,AD=BC,再根据角平分线的定义和平行线的性质以及等角对等边证得AF=AB=3,BC=5,再根据平行线分线段成比例和比例性质求解即可【详解】解:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,AD=BC,AFB=CBF,BF平分AB
14、C,ABF=CBF,ABF=AFB,AF=AB=3,又FD=2,BC=AD=AF+FD=5,ADBC,EFBE=AFBC=35,EFFB=38,故选:B【点睛】本题考查平行四边形的性质、平行线的性质、角平分线的定义、等腰三角形的判定、平行线分线段成比例定理、比例性质等知识,熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键【变式4-1】(2023春上海静安九年级校考期中)已知ax=bc,求作x,那么下列作图正确的是()ABCD【答案】C【分析】根据平行线分线段成比例结合题意,依次对各选项进行判断即可【详解】ax=bc,ab=cx或ac=bxA作出的为ab=a+xb+c,故不符合题意;B该情况无法作图,故
15、不符合题意;C作出的为ab=cx,故符合题意;D作出的为ax=cb,故不符合题意;故选C【点睛】本题考查平行线分线段成比例定理,第四比例线段的作法熟练掌握定理是解题的关键【变式4-2】(2023春全国九年级专题练习)如图,l1l2,AF:BF2:5,BC:CD4:1,则AE:EC的值为()A5:2B1:4C2:1D3:2【答案】C【分析】根据l1l2,可得AFGBFD,进而得出AGBDAFBF25,AEECAGCD,求出AG25BD,CD15BD,再求出AGCD即可【详解】解:l1l2,AFGBFDAGBDAFBF,AF:BF2:5,AGBD25,即AG25BD,BC:CD4:1,BC+CDB
16、D,CD15BD,AGCD25BD15BD21,l1l2,AGECDE,AEECAGCD21,故选:C【点睛】本题考查了相似三角形的性质与判定,掌握相似三角形的性质与判定是解题的关键【变式4-3】(2023春山东淄博九年级统考期末)如图,AB,CD相交于点E,且ACEFDB,点C,F,B在同一条直线上,已知ACp,EFr,DBq,则p,q,r之间满足的数量关系式是()A1r+1q=1pB1p+1q=2rC1p+1q=1rD1q+1r=2p【答案】C【分析】根据平行线分线段成比例,可证得EFAC=BFBC,EFBD=CFBC,两式相加即可得出结论【详解】解:AC/EF, EFAC=BFBC,EF
17、/DB, EFBD=CFBC, EFAC+EFBD=BFBC+CFBC=BF+CFBC=BCBC=1,即rp+rq=1, 1p+1q=1r故选:C【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例定理的运用,通过平行线分线段成比例定理得出线段的比是解题的关键【题型5 平行线分线段成比例之“#”字型求值】【例5】(2023春全国九年级期末)如图,直线abc,点A,B在直线a上,点C,D在直线c上,线段AC,BD分别交直线b于点E,F,则下列线段的比与AEAC一定相等的是()ACEACBBFBDCBFFDDABCD【答案】B【分析】根据平行线分线段成比例,即可得到BFBD=AEAC.【详解】解:abc,BF
18、FD=AEEC,BFBD=AEAC;故选择:B.【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,掌握三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例是解题的关键【变式5-1】(2023春河北保定九年级校考期末)如图,已知直线abc,直线m,n与直线a,b,c分别交于点A,C,E,B,D,F,若AC4,CE6,BF152,则BD的值是 【答案】3【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,把已知数据代入计算即可【详解】解:abc,ACAE=BDBF,即44+6=BD152,解得:BD=3,故答案为:3【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键【变式5-2】(2023
19、春上海青浦九年级校考阶段练习)如图,梯形ABCD中,ADBCEF,AB:EB=3:1,DF=8,则FC= 【答案】4【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,再根据比例的基本性质进行计算【详解】解:AB:EB=3:1AE:EB=2:1ADBCEF,AE:EB=2:1,DF=8, DFFC=AEBE=2,FC=4,故答案为:4【点睛】此题考查了平行线分线段成比例定理和比例的基本性质【变式5-3】(2023春山西长治九年级统考期末)如图,直线a,b,c分别与直线m,n交于点A,D,B,E,C,F已知直线abc,AB=2,BC=3,则DEDF的值为()A23B32C25D35【答案】C【分析】根
20、据平行线分线段成比例,即可进行解答【详解】解:abc,ABAC=DEDF,AB=2,BC=3,AC=AB+BC=5,DEDF=25,故选:C【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例,解题的关键是掌握:两条直线被第一组平行线所截的线段成比例【题型6 平行线分线段成比例与三角形的中位线的综合】【例6】(2023四川南充校联考三模)如图, DE是ABC的中位线, F是CE的中点,射线DF与BE交于点O,与BC的延长线交于点G下列结论:OB=2OE;OD=OF; DEBG=CFAF;SADE=12S四边形OBCF,正确的有 (填序号)【答案】【分析】由题意可知,DE=12BC,DE/BC,DE=GC,
21、根据平行截线求相关线段的长或比值可判断;由题意得出OG=3OD与FD=FG联立可得2OF=2OD,由此可判断;由平行截线求相关线段的长或比值及等量代换可判断;连接BF设SODE=1,根据面积可判断【详解】解: DE是ABC的中位线,DE/BC,DE=12BCEDF=CGF F是CE的中点,EF=CF又EFD=CFGDEFGCFDE=CG,DF=FGDE/BC OEOB=DEGB=13,OB=3OE错误 DE/BGODOG=13 OG=3OD又FD=FG,由两式相减,得OF=2OD-OF2OF=2ODOF=OD正确 DE/BG,DE=12BC,DE=CG DEBG=13AE=CE,CF=EFCF
22、AF=13DEBG=CFAF正确 连接BF设SODE=1,可得其他三角形面积如图SADE=47S四边形OBCF,错误故答案为:【点睛】本题考查了平行截线求相关线段的长或比值、全等三角形的判定及性质、三角形中位线的性质,熟练掌握性质定理是解题的关键【变式6-1】(2023春河北石家庄九年级石家庄市第四十一中学校考期末)如图,DE是ABC的中位线,M是DE的中点,CM的延长线交AB于点N,则NM:MC等于()A1:2B1:3C1:4D1:5【答案】B【详解】DE是ABC的中位线,DEBC,DE=12BC,M是DE的中DM=ME=14BC,MNNC=DMBC=14,MNMC=13【变式6-2】(20
23、23春浙江宁波九年级统考期中)如图,DE、NM分别是ABC、ADE的中位线,NM的延长线交BC于点F,则SDMN:S四边形MFCE等于()A1:5B1:4C2:5D2:7【答案】B【分析】过N作NHDE于H,过A作APBC于P交DE于G,得到NMAG,根据三角形中位线定理得到DEBC,得到AGPG,求得NM12AG12PG,根据三角形和平行四边形的面积即可得到结论【详解】解:过N作NHDE于H,过A作APBC于P交DE于G,NMAG,DE是ABC的中位线,DEBC,AGPG,M是DE的中点,DMME12DE,NMAG,ANDN,NMAGDNAD12,NM12AG12PG,DMME,SDMN:S
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