基础护理学、医学伦理学-12.pdf

1、 基础护理学、医学伦理学-12(总分：100 分，做题时间：90 分钟)一、B 型题(总题数：17，score:100 分)【A】相信对不相信 【B】主动对内疚 【C】亲密对孤独 【D】完善对失望 【E】勤奋对自卑【score:6 分】(1).依据艾瑞克森的学说，018 个月面临的发展危机是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 艾瑞克森心理社会发展学说把人的一生分为 8 个心理社会发展阶段，每个阶段都有其需要完成的发展任务，018 个月属于第一期口感 期，此期发展任务是相信对不相信。老年期是第 8期，主要发展任务是完善对失望。1825 岁属于

2、第 6期，即青年期，发展任务是亲密对孤独。(2).依据艾瑞克森的学说，老年期面临的发展危机是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).依据艾瑞克森的学说，1825 岁面临的发展危机是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：【A】摄入空气、水、食物 【B】维持独处和社会交往的平衡 【C】应对失去亲人的情况 【D】患病后做出相应的生活方式改变 【E】预防对健康有危害的因素【score:4 分】(1).根据自理理论，属于健康偏离性自理需要的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案

3、】【E】本题思路：解析 健康偏离性自理需要指个体发生疾病、遭受创伤或在诊断治疗过程中产生的需要。发展性自理需要是指生命各阶段特定的需要以及某种特殊情况下出现的需要，如怀孕、更年期、丧失亲人、换工作等。选项 A、B、E 属于普遍性自理需要。(2).根据自理理论，属于发展性自理需要的是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：【A】疼痛 【B】同事关系紧张 【C】陌生的环境 【D】巩固弹性防线 【E】增强抵抗线【score:6 分】(1).根据纽曼健康系统模式，以上属于个体内的压力源的是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【

4、E】本题思路：解析 个体内压力源：来自个体内与内环境有关的压力，如悲伤、愤怒、疼痛、失眠、自我形象改变、自尊紊乱等。人际间压力源：是来自于两个或多个个体之间的压力，如家庭成员间关系、同事间关系、护患关系紧张、父母与子女间的角色期望冲突等。个体外压力源：是发生于个体外、距离比人际间压力更远的压力，如经济状态差、环境陌生等。(2).根据纽曼健康系统模式，以上属于人际间的压力源的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).根据纽曼健康系统模式，以上属于个体外的压力源的是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路

5、：【A】1977 年 【B】1978 年 【C】1981 年 【D】1992 年 【E】1995 年【score:6 分】(1).“2000 年人人享有卫生保健”在哪一年提出【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析“2000 年人人享有卫生保健”是1977 年世界卫生组织在瑞士日内瓦第 30 届世界卫生大会上提出的。1978 年，世界卫生组织和联合国儿童基金会(UNICEF)联合在哈萨克斯坦的首都阿拉木图召开了国际初级卫生保健会议(简称阿拉木图会议)，在会议上发表了阿拉木图宣言。1994 年，世界卫生组织西太平洋地区办事处提出了建立“健康新视野”

6、的战略框架，并于 1995 年发表了健康新视野这一重要文献。(2).阿拉木图宣言在哪一年发表【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).健康新视野重要文献在哪一年发表【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：【A】建立信任关系 【B】明确疾病诊断 【C】为患者解决问题 【D】护患双方互相评价 【E】护患之间进一步熟悉【score:6 分】(1).护患关系工作期的主要任务是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 工作期的主要任务是护理人员通过实施护理措施帮助

7、患者解决健康问题。结束期的主 要任务是圆满结束护患关系，了解护患双方对护患关系的评价。初始期的主要任务是建立信任关系。(2).护患关系结束期的主要任务是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).护患关系初始期的主要任务是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】亲密距离 【B】个人距离 【C】工作距离 【D】公众距离 【E】社会距离【score:4 分】(1).护士为患者进行查体时应使用的距离是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 查体时与患者使

8、用的距离是亲密距离，指沟通双方距离小于 50cm。护士为病室患者进行健康教育时应使用的距离是个人距离，指沟通双方距离在 50100cm。(2).护士为病室患者进行健康教育时应使用的距离是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：【A】6 小时 【B】12 小时 【C】24 小时 【D】48 小时 【E】2 周【score:4 分】(1).因抢救患者未能及时书写病历的，应在多长时间内补齐【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 因抢救患者未能及时书写的病历应在 6 小时内补齐。遇到不能确定患者死因或对死因有

9、异议时，应当在患者死亡后 48 小时内进行尸检。(2).患者家属对患者死因有异议时，应在患者死亡后多长时间进行尸检【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】焦虑 【B】腹胀、腹痛 【C】母乳喂养无效 【D】与长期卧床有关 【E】有皮肤完整性受损的危险【score:4 分】(1).属于相关因素的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 护理诊断的相关因素是指影响个人健康问题的直接因素或危险因素，常用“与有关”来陈述，因此 D 是正确选项；症状和体征是指与健康问题相关的症状和体征，也包括实验室、器械检

10、查结果，所以 B 描述的是症状。A、C、E 选项均属于护理诊断名称。(2).属于症状与体征的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：【A】患病史、婚育史、手术史 【B】心率、血压、脉搏、呼吸 【C】姓名、性别、年龄、文化程度 【D】性格特征、情绪状态、康复信心 【E】家庭关系、经济状况、工作环境 【score:10 分】(1).属于患者一般资料的是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 患者的一般资料包括姓名、性别、出生年月、民族、职业、文化程度、住址、宗教信仰、婚姻及个人爱好、本次住院的主要原因与

11、要求、入院方式及医疗诊断等。护理体检资料包括身高、体重、生命体征、意识、瞳孔、皮肤、口腔黏膜、四肢活动度、营养状况以及心、肺、肝、肾的主要阳性体征等。社会情况资料包括家庭关系、经济状况、工作环境等。过去健康状况资料包括患病史、婚育史、药物过敏史以及家族史等。心理状况资料包括开朗或抑郁、多语或沉默；有无恐惧、紧张心理；对疾病有无认识，对治疗有无信心，对护理有何要求，希望达到的健康状态；以及影响患者的其他心理因素。(2).属于护理体检资料的是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).属于社会情况资料的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】

12、【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(4).属于过去健康状况资料的是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(5).属于心理状况资料的是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】第期 【B】第期 【C】第期 【D】第期 【E】REM 期【score:4 分】(1).遗尿多发生在睡眠的【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(2).梦境一般出现在睡眠的【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：【A】平卧位 【B】俯卧位

13、 【C】屈膝仰卧位 【D】侧卧位 【E】半坐卧位【score:6 分】(1).灌肠时患者应取【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 本组题旨在考查常用卧位的应用，一是为便于操作、检查，如灌肠时取侧卧位，腹部检查时取屈膝仰卧位；二是为减轻痛苦、增进舒适、促进康复，如胃大部切除术后 3 天取半坐卧位，可减轻伤口张力、缓解疼痛而利于愈合。(2).腹部检查时应取【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).胃大部切除术后 3 天应取【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本

14、题思路：【A】0 级 【B】1 级 【C】2 级 【D】3 级 【E】4 级【score:4 分】(1).患者需要借助拐杖或轮椅才能移动，其活动能力为【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 本组题旨在考查机体活动能力的评估，从 0 级(可完全独立活动)到 4 级(完全不能独立活动)共分 5 级，活动者自理度依次降低，同时需他人协助度依次渐增。1 级需借助器具，2 级需他人守护协助，3 级既需器具也需他人协助。(2).患者不仅需要借助轮椅，还需要他人守护及协助才能活动，其活动能力为【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案

15、】【E】本题思路：【A】普通饮食 【B】软质饮食 【C】流质饮食 【D】高蛋白质饮食 【E】低盐饮食【score:8 分】(1).老幼患者和手术恢复期患者应采用【score:2分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 软质饮食适用于消化功能差、低热、咀嚼不便、老人、幼儿及术后恢复期患者。流质饮食适用于危重、高热、口腔疾患、吞咽困难、大手术后及急性消化道疾患患者。心脏病患者宜采用低盐饮食，即每日摄盐少于 2g。消化功能正常、体温正常、病情较轻者不需要限制饮食。严重贫血、烧伤、消耗性疾病者应给予高蛋白质饮食。(2).严重贫血的患者应用【score:2 分】【A】【B】

16、【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).心脏病患者应采用【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(4).消化功能正常、病情稳定患者应采用【score:2分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】50g/d 【B】300mg/d 【C】4g/d 【D】40g/d 【E】0.5g/d【score:8 分】(1).低钠饮食需控制食物中的含钠量少于【score:2分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(2).低胆固醇饮食胆固醇摄入量应不超过【score:2分】【A】【B】【此项为本题

17、正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).低脂饮食脂肪的摄入量应不超过【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(4).肌酐试验饮食期间蛋白质供给应不超过【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】46cm 【B】710cm 【C】1015cm 【D】1520cm 【E】2022cm【score:6 分】(1).保留灌肠时，肛管插入肛门长度约【score:2分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(2).小量不保留灌肠时，肛管插入肛门长度约【score:2 分】【A】【B】【此

18、项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).大量不保留灌肠时，肛管插入肛门长度约【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：【A】淡黄色 【B】黄褐色 【C】酱油色 【D】乳白色 【E】红色或棕色【score:6 分】(1).输尿管结石时，尿液呈【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 输尿管结石时出现血尿，尿液呈红色或棕色。阻塞性黄疸时，尿中胆红素含量高，尿液呈黄褐色。发生溶血反应时，出现血红蛋白尿，尿液呈酱油色或浓红茶色。(2).阻塞性黄疸患者的尿液呈【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).发生溶血反应时，尿液呈【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：【A】鲜红色 【B】暗红色 【C】陶土色 【D】柏油样便 【E】果酱样便【score:8 分】(1).下消化道出血时，粪便呈【score:4 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).胆道梗阻时，粪便呈【score:4 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：