6.2.1 向量基本定理-2021-2022学年新教材高中数学必修第二册【名师导航】同步Word教参(人教B版).docx
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- 名师导航 6.2.1 向量基本定理-2021-2022学年新教材高中数学必修第二册【名师导航】同步Word教参人教B版 6.2 向量 基本 定理 2021 2022 学年 新教材 高中数学 必修 第二
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1、6.2向量基本定理与向量的坐标6.2.1向量基本定理学 习 目 标核 心 素 养1.理解两向量共线的含义,并能用共线向量基本定理解决简单的几何问题(重点)2知道平面向量基本定理的含义和基底的含义3会用平面向量基本定理,用基底表示向量(难点)1.通过共线向量基本定理的学习,培养数学运算和逻辑推理素养2借助平面向量基本定理的学习与应用, 提升数学运算及逻辑推理核心素养.通过前面的学习,我们知道可用结论“当存在实数,使得ba时,ba”判定两向量平行对这个结论,思考下面的问题问题1:若实数不存在,ba什么条件下成立?提示a0,b0.问题2:若实数存在且唯一,ab什么条件下成立?提示a0.问题3:若实数
2、存在且不唯一,ab什么条件下成立?提示a0且b0.1共线向量基本定理如果a0且ba,则存在唯一的实数,使得ba.在共线向量基本定理中:(1)ba时,通常称为b能用a表示(2)其中的“唯一”指的是,如果还有ba,则有.思考1:在共线向量基本定理中,为什么要求a0?提示若a0,则0b,但是00,从而ba中的实数具有不确定性,进而不能说存在唯一一个实数,使得ba.2平面向量基本定理如果平面内两个向量a与b不共线,则对该平面内任意一个向量c,存在唯一的实数对(x,y),使得cxayb.3基底平面内不共线的两个向量a与b组成的集合a,b,常称为该平面上向量的一组基底,如果cxayb,则称xayb为c在基
3、底a,b下的分解式思考2:设e1,e2是平面向量的一组基底,则e1,e2中可能有零向量吗?平面向量的基底唯一吗?提示平面向量基本定理的前提条件是e1,e2不共线,若e1,e2中有零向量,而零向量和任意向量共线,这与定理的前提矛盾,故e1,e2中不可能有零向量;同一平面的基底可以不同,只要它们不共线1思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)一个平面内只有一对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底()(2)若a,b是同一平面内两个不共线向量,则xayb(x,y为实数)可以表示该平面内所有向量()(3)若ae1be2ce1de2(a,b,c,dR),则ac,bd.()(4)基底向量可以是零
4、向量()(1)(2)(3)(4)(1)根据基底的概念可知,平面内不共线的向量都可以作为该平面内向量的基底(2)根据平面向量基本定理知对平面内任意向量都可以由不共线向量a,b线性表示(3)当e1与e2共线时,结论不一定成立(4)基底向量是不共线的,一定是非零向量2如图,向量e1,e2,a的起点与终点均在正方形网格的格点上,则向量a用基底e1,e2表示为()Ae1e2B2e1e2C2e1e2D2e1e2Ba2e1e2.3若e1,e2是平面内的一组基底,则下列四组向量能作为平面向量的基底的是()Ae1e2,e2e1B2e1e2,e1e2C2e23e1,6e14e2De1e2,e1e2De1e2与e1
5、e2不共线,可以作为平面向量的基底,另外三组向量都共线,不能作为基底4设向量a,b不平行,向量ab与a2b平行,则实数_.因为向量ab与a2b平行,所以abk(a2b),则所以.共线向量基本定理的应用【例1】已知两个非零向量a,b不共线,ab,a2b,a3b.(1)证明:A,B,C三点共线;(2)试确定实数k,使kab与akb共线思路探究(1)根据共线向量基本定理证明;(2)利用共线向量基本定理建立方程组求解解(1)因为ab,a2b,a3b,则a2b(ab)b,而a3b(ab)2b,于是2,所以A,B,C三点共线(2)因为kab与akb共线,则存在实数,使kab(akb),即(k)a(k1)b
6、.又因为非零向量a,b不共线,所以一定有k0且k10,解之得,k1.利用向量共线求参数的方法判断、证明向量共线问题的思路是根据向量共线定理寻求唯一的实数,使得ab(b0)而已知向量共线求,常根据向量共线的条件转化为相应向量系数相等求解若两向量不共线,必有向量的系数为零,利用待定系数法建立方程,从而解方程求得的值1已知e1,e2是两个不共线的向量,而ak2e1e2与b2e13e2是两个共线向量,则实数k_.2或由题设知,所以3k25k20,解得k2或.用基底表示向量【例2】已知在ABC中,D为BC的中点,E,F为BC的三等分点若a,b,用a,b表示,.思路探究把,分别放在一个封闭三角形中,利用线
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