7解决问题学案（人教版三年级数学上册）.docx

1、7解决问题(一)预习指南:掌握多位数乘一位数的估算方法,能够正确进行估算,掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。1.在里填上“”“”或“=”。387280596424008416480047231410858680723536002.教材第70页例7。(1)思路分析。每张门票8元,29人就是29个8元相加,用乘法计算,数量关系式是每张门票的价格参观的人数,列式为()。求出结果后再和()元做比较。探究解题方法。估算。只要知道298的结果比()大还是小就可以了,不必算出精确结果,因此我们可以用估算的方法,也就是看298大约等于多少。29看作30()8=()298()(元)30比原数看()了298(

2、)()250,带()元够。认识“”。“”是约等号,读作(),它是由两条一样的波浪线组成。()常用来估算所得的近似结果。(2)解决问题。()()()(元)()()答:带250元买门票()了。3.选一选。小小音乐启蒙班要买一些幼儿乐器。张老师带了240元钱去乐器店。买6个,够吗?买3个,够吗?每日口算207=709=4007=2005=2305=3204=1507=4502=6105=3304=答案：1.=2.(1)29825025030240240大240240250约等于(2)2982402402503.(1)639240(元)639240(元)答:不够。每日口算1406302800100011501280105090030501320