高一数学人教A版必2:第一讲 空间几何体的结构、三视图、直观图.ppt
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1、观察图形讲 授 新 课几何画板几何画板有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫棱柱.讲 授 新 课1.棱柱(1)定义EDACBEDACB棱柱的底面(底):棱柱的侧面:棱柱的侧棱:棱柱的顶点:(2)有关概念棱柱的底面(底):棱柱的侧面:棱柱的侧棱:棱柱的顶点:两个互相平行的面;相邻侧面的公共边;其余各面;(2)有关概念侧面与底面的公共顶点.以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等.如(3)分类及表示观察下面的几何体,哪些是棱柱?例1(1)观察下面的几何体,哪些是棱柱?1.观察下面的几何体,哪些是棱柱?练习例例11(2
2、2).如图,长方体如图,长方体ABCD-ABCD-ABCDABCD中被截去一部分,其中中被截去一部分,其中EH/AD.EH/AD.剩下的几何体是什么剩下的几何体是什么?截去的几何体是截去的几何体是什么,你能说出它们的名称吗什么,你能说出它们的名称吗?2.棱锥(1)定义有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫棱锥.SABCDE(2)有关概念棱锥的侧面:棱锥的底面或底:棱椎的侧棱:棱锥的顶点:SBCDA(2)有关概念棱锥的侧面:棱锥的底面或底:棱椎的侧棱:有公共顶点的各三角形;余下的那个多边形;两个相邻侧面的公共边;棱锥的顶点:各侧面的公共顶点.SBCDA棱锥
3、的底面棱锥的侧面棱锥的顶点棱锥的侧棱BCDEAOS(3)分类及表示底面是三角形、四边形、五边形的棱锥分别叫做三棱锥、四棱锥、五棱锥其中三棱锥又叫做四面体.3.圆柱讨论:圆柱如何形成?3.圆柱(1)定义:讨论:圆柱如何形成?3.圆柱(1)定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体叫圆柱;讨论:圆柱如何形成?(2)有关概念及表示ll 轴-旋转轴ll 底面-垂直于轴的边旋转形成的圆面ll 侧面-平行于轴的边旋转形成的曲面ll 母线-无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边ll 表示-用表示轴的字母表示l棱柱圆柱统称为柱体l思考:圆柱还可以怎样形成?4.圆锥讨论:圆锥如何形成
4、?4.圆锥(1)定义:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥;讨论:圆锥如何形成?(2)有关概念及表示ll 轴ll 底面ll 侧面ll 母线ll 表示l棱锥圆锥统称为椎体l思考:圆锥还可以怎样旋转形成?讲 授 新 课5.棱台与圆台的结构特征:讲 授 新 课5.棱台与圆台的结构特征:讨论:用一个平行于底面的平面去截柱体和锥体,所得几何体有何特征?几何画板几何画板讲 授 新 课定义:5.棱台与圆台的结构特征:讨论:用一个平行于底面的平面去截柱体和锥体,所得几何体有何特征?讲 授 新 课定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分叫做棱
5、台;5.棱台与圆台的结构特征:讨论:用一个平行于底面的平面去截柱体和锥体,所得几何体有何特征?讲 授 新 课(1)定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分叫做棱台;用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分叫做圆台.5.棱台与圆台的结构特征:讨论:用一个平行于底面的平面去截柱体和锥体,所得几何体有何特征?ODEABCDEABC上底面下底面(2)相关概念及表示侧面侧棱OOl台体:棱台,圆台统称为台体l思考:圆台可以旋转形成么?怎么形成?例例2.2.判断下列几何体是不是台体,并说判断下列几何体是不是台体,并说明为什么。明为什么。6球体O几何画板几何画板(1)定义
6、:6球体(1)定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体,叫球体.6球体O(2)相关概念半径球心Ol思考:球还可以怎么旋转形成?几何体分类几何体分类ll 柱体ll 椎体ll 台体几何体分类例例3.3.给出以下命题:给出以下命题:底面是矩底面是矩形的四棱柱是长方体;形的四棱柱是长方体;直角三角形直角三角形绕着它的一边旋转一周形成的几何体绕着它的一边旋转一周形成的几何体叫做圆锥;叫做圆锥;四棱锥的四个侧面可以四棱锥的四个侧面可以都是直角三角形其中说法正确的是都是直角三角形其中说法正确的是_7简单组合体的结构特征:7简单组合体的结构特征:矿泉水塑料瓶由哪些几何体构成?灯管呢?讨论
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
