Unit 1 重点单词变形词组短语句型练习-2023-2024学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（外研版2019）.docx

1、 Unit 1 A New Start重点单词变形，词组，短语，句型练习(知识点全覆盖)单词变形1curious adj.好奇的 _n渴望2explore v考察；探险_ n探险家_ n探险3impression n印象impress v印象_ adj.给人深刻印象的4organize v组织organization n组织_ adj.有组织的5. traditionn.传统_adj. 传统的6. collectvt. 收集_n.(一批)收藏品7. challenge n.挑战_ adj. 具有挑战性的8. press v. 按，压_n.压力9. describe vt. 描写，形容_n.描述

2、，描写，叙述，形容10. confident adj.有信心的，自信的_ 自信，自信心11._ n渴望eager adj.渴望的，热切的12. fright n. 害怕，惊恐frighten vt. (使)惊恐_ adj. 害怕的；受惊的frightening adj. 令人惊恐的13. depend v.依赖 _ adj. 依赖的_ adj. 独立的_n.独立14argue v争论，争辩_n争论，争辩15graduate v毕业_n毕业16. volunteer n志愿者，义务工作者，自愿参加者_adj.自愿的；志愿的17. apply v申请_ n申请_n申请者18._n(工作或活动中的)

3、表现perform v表现；表演performer n表演重点词组1. _高中2. _反复3 _情绪紧张，心里发慌4. _依靠；取决于5. _将要做某事6. _ 依次地，一个接一个地7. _充分利用8. _有压力；处于压力下9 _惊慌地10. _ (兴奋地)期待，盼望11. _尤其；特别12 _提到；谈及13. _毕业于14. _全力以赴，竭尽全力15. _ 一看到.一、用单词的适当形式完成句子1To let us know more about your hometown, can you give a _(describe) of it? 2He was very sharp _ me w

4、hen I was late.3He is such a _(curiosity) boy, always asking questions. 4What do you think of Nicks _(perform) last night? 5The woman made a commitment not to refer _ this matter again. 6This typical sleep pattern is usually _(refer) to as the “night owl” schedule of sleep. 7Your encouragement made

5、me more _ (confidence) about my future. 8We must debate the question _ the rest of the members.9I didnt know the real reason for his being late, so I asked him why he was late. However, my _ made him angry. (curious) 10Tu Youyou was the first Chinese female scientist _ (award) a Noble Prize for her

6、work. 11The artist has painted the scene from _(variety) viewpoints. 12The teacher wants the children to feel_(confidence) about asking questions when they dont understand. 13_ (frighten) and angry, she says she pulled out of the campaign. 14My _(impress) is that they are totally out of control. 15I

7、t has aroused the public concern that nowadays some teenagers attach too much importance to their_(figure). 16The workers were not better _(organise);otherwise they would have accomplished the task in half the time. 17My first _(impress) of him was that he was a kind and thoughtful young man. 18Can

8、you give me some advice on how to make the party more interesting and _(impress)? 19When it comes to famous _(figure) in Chinese history, I admire Zhang Qian very much. 20To learn English well, we should find _ (opportunity) to hear English spoken as much as we can. 21Every morning at 6:00 am, the s

9、tudents enter the classroom one _ one. 22She spends the entire day in her tiny studio, filled with cloth shoes in _ (variety) stages of completion. 23Hold your _(breathe) for a count of five, then slowly breathe out. 24English speakers also enjoy poems from China, those from the Tang Dynasty _ parti

10、cular. 25My sister is fond of_(volunteer) in her spare time. 26Among the six_(graduate), Justin is the most outstanding one.27Everyone is looking forward _ the end of winter and coming spring. 28It is reported that one hundred farms _ (select) to provide safe and branded food to the World Expo this

11、time last year. 29National holiday is approaching! I look forward to _ (explore) the countryside with my classmates. 30There has been a couple of young man and woman _(argue) in the street. 31You might also design an adventure challenge to train young_(volunteer). 32In high school, I became _ (curio

12、usly) about the computer, and built my first website. 33By the time we arrived, she _ (organise) the trip properly. 34Their_(eager) to win the World Cup could be easily felt by others. 35More importantly, it provides students with new skills to deal with future _(challenge). 二、根据汉语意思填写单词36We should

13、find _ (机会) to do sports. 37At the same time, we all go through _(各种各样的)periods when we feel sad or alone. 38He was _(授予) the first prize,which was beyond his wildest dream. 39He has a romantic _(看法) of rural society. 40Successful people always search for and learn from new opportunities to _(挑战) th

14、emselves. 41Susan is a very brilliant and _(聪明的) woman. 42I hope all of us can _(奋斗) together and show our best to the world. 43July is upon us, and with it, the great American _(传统) of the long road trip. 44After _(毕业) from the university, William found a satisfying job in a big city.45Even to this

15、 day, Lincoln is still one of the most inspiring _ (人物). 46Amy felt _(惊吓的) when she saw the snake in the woods. 47I need to _(提高) my French. 48They were _(挣扎) to get out of the broken car. 49This was the first time she appeared on the _(舞台). 50The Beijing Winter Olympic _(委员会) was set up in Shijings

16、han. 三、完成句子51他的答复丝毫没有满足我的好奇心。His answer did not _ _ _ at all.52他们渴望树立一个积极的形象并把它展示给别人。They _ _ _ cultivate a positive image and show it to others.53她平静下来了。She _ _.54我正想着这件事情，这时听到有人叫我的名字。I _ _ _ this thing when I heard my name called.55他努力学习以通过考试。He worked hard _ _ _ _.56当他们不停地说她非常聪明时，她很尴尬。_ _ _ when

17、they kept saying she was smart.57我很想给老板留下好印象。I was keen to _ _ _ _ on my boss.四、用单词的适当形式完成短文用所给词的正确形式填空，无提示词的空格仅填一个单词，注意大小写。On the first day of high school, some students are happy, some are nervous, and others even feel 58 (frighten). Here is a look at Toms feelings on 59 (he) first senior high sch

18、ool day.Tom wasnt 60 outgoing boy, so he was a bit anxious at first. He wanted to make a good first 61 (impress). That morning, he had the first physics class. 62 was difficult for him to understand maths. The teacher made everyone laugh a lot by 63 (tell) a funny story. Tom was happy 64 (find) his

19、teachers and classmates friendly and helpful. That afternoon, Tom and his classmates 65 (go) to the science lab to do 66 (experiment). However, the boy next to him kept on talking, which was so annoying that he even wanted to tell him to leave him alone. After a day, Tom had more confidence 67 himse

20、lf.参考答案：单词变形1curious adj.好奇的 curiosity n渴望2explore v考察；探险explorer n探险家exploration n探险3impression n印象impress v印象impressive adj.给人深刻印象的4organize v组织organization n组织organized adj.有组织的5. traditionn.传统traditional adj. 传统的6. collectvt. 收集collection n.(一批)收藏品7. challenge n.挑战challenging adj. 具有挑战性的8. press

21、 v. 按，压pressuren.压力9. describe vt. 描写，形容description n.描述，描写，叙述，形容10. confident adj.有信心的，自信的confidence 自信，自信心11.eagerness n渴望eager adj.渴望的，热切的12. fright n. 害怕，惊恐frighten vt. (使)惊恐frightened adj. 害怕的；受惊的frightening adj. 令人惊恐的13. depend v.依赖 dependent adj. 依赖的independent adj. 独立的 independencen.独立14. ar

22、gue v争论，争辩argument n争论，争辩15. graduate v毕业graduation n毕业16. volunteer n志愿者，义务工作者，自愿参加者voluntary adj.自愿的；志愿的17. apply v申请application n申请applicant n申请者18. performance n(工作或活动中的)表现perform v表现；表演performer n表演重点词组1. senior high 高中2. over and over again 反复3. butterflies in ones stomach 情绪紧张，心里发慌4. depend o

23、n 依靠；取决于5. be about to do sth. 将要做某事6. one by one 依次地，一个接一个地7. make the most of充分利用8. under pressure 有压力；处于压力下9. in panic 惊慌地10. look forward to (兴奋地)期待，盼望11. in particular 尤其；特别12. refer to 提到；谈及13. graduate from 毕业于14. go all out全力以赴，竭尽全力15. at the sight of. 一看到.1description【详解】考查名词。句意：为了让我们更多地了解你

24、的家乡，你能给我们描述一下吗？根据句意以及首字母提示可知，此处为名词description (描述)作宾语，满足句意要求，由不定冠词a可知，应用单数。故填description。2with【详解】考查动词短语。句意：当我迟到时，他对我很严厉。根据句意可知，此处为动词短语be sharp with sb“对某人严厉”，满足句意要求。故填with。3curious【详解】考查形容词。句意：他是个好奇的男孩，总是问问题。形容词curious作定语，修饰名词boy。故填curious。4performance【详解】考查名词。句意：你觉得尼克昨晚的表演怎么样？此处作介词of的宾语，应用performa

25、nce“表演”，特指昨天晚上的演出，应用名词单数形式。故填performance。5to【详解】考查介词。句意：这名妇女承诺不再提及此事。分析句子结构可知，本空填介词to，构成固定短语refer to(提到)。故答案为to。6referred【详解】考查过去分词。句意：这种典型的睡眠模式通常被称为“夜猫子”睡眠时间表。be referred to (被称为)，用过去分词referred表被动。故填referred。7confident【详解】考查形容词。句意：你的鼓励使我对未来更有信心。此处是“make sb/sth + adj.”结构，形容词在句中作宾语补足语，confident自信的，形容

26、词，故填confident。8with【详解】考查短语。句意：我们必须和其他成员讨论这个问题。短语：debate sth. with sb.“与某人讨论某事”，所以空处用介词with，故填with。9curiosity【详解】考查名词。句意：我不知道他迟到的真正原因，所以我问他为什么迟到。然而，我的好奇心使他很生气。分析句子可知，“my”为形容词性物主代词，空格处应用名词，作主语，“curious”为形容词，对应的名词为“curiosity”，意为“好奇心”，为不可数名词。故填curiosity。10to be awarded【详解】考查非谓语动词。句意：屠呦呦是第一位因其工作获得诺贝尔奖的中

27、国女科学家。当名词前面有序数词修饰时，后面常接动词不定式作定语。根据语境可知，屠呦呦是第一个被授予诺贝尔奖的中国女科学家，所以需要动词不定式的被动形式。故填to be awarded。11various【详解】考查形容词。句意：这位艺术家从不同的角度描绘了这一场景。空处应填形容词作定语，修饰名词viewpoints，various“各种各样的”，形容词，故填various。12confident【详解】考查形容词。句意：老师希望孩子们在不懂的时候能自信地提出问题。根据句意可知，应填入形容词confident“自信的”，作系动词feel的表语，故填confident。13Frightened【详

28、解】考查形容词。句意：她既害怕又愤怒，说她退出了竞选。分析句子结构，这里是形容词短语作状语。修饰主语she，意为“害怕的”应用frightened，故填Frightened。14impression【详解】考查名词。句意：我的印象是他们完全失去了控制。根据形容词性物主代词My可知，此处应用名词impression(不可数)作主语。故填impression。15figures【详解】考查名词。句意：现在有些青少年过于重视自己的体形，这引起了公众的关注。figure(体形)为可数名词。 attach importance to(重视)为固定短语，to为介词。由空前的形容词性物主代词their可知，

29、本空应为名词复数figures。their figures做介词to的宾语。故答案为figures。16organised【详解】考查被动语态。句意：工人们没有得到更好的组织；否则他们会用一半的时间完成任务。分析句子结构，空白处在句子中作谓语且与主语之间为被动关系，使用被动语态，因空白处前面有助动词were，空白处填过去分词，故填organised。17impression【详解】考查名词。句意：我对他的第一印象是他是一个善良体贴的年轻人。分析句子可知，此空应填名词作主语，impression表“印象”，为可数名词，由后面was可知，这里应用单数形式。故填impression。18impres

30、sive【详解】考查形容词。句意；你能不能给我一些建议，让这个聚会更有趣，更令人印象深刻？分析句子可知，设空处在句中与前面的interesting为并列结构，故也应用形容词，在句中作宾语补足语；impress的形容词形式为impressive，表示“给人印象深刻的”。故填impressive。19figures【详解】考查名词。句意：说到中国历史上的著名人物，我非常钦佩张骞。When it comes to(当谈到)为固定短语，to为介词。 形容词修饰名词，由famous可知，本空为名词。结合句意可知中国历史上的著名人物不止一个，故figure变为复数形式figures。famous figu

31、res in Chinese history做介词to的宾语。故答案为figures。20opportunities【详解】考查名词的数。句意：要学好英语，我们应该找机会尽可能多地听别人说英语。opportunity为可数名词，前文没有冠词表示数量大于一应用复数形式。故填opportunities。21by【详解】考查介词。句意：每天早上6点，学生们一个接一个地进入教室。句中one by one为固定短语，意为“一个接一个”。故填by。22various【详解】考查形容词。句意：她整天都呆在她的小工作室里，里面摆满了不同完成阶段的布鞋。此处修饰名词stages，应用形容词various“不同的

32、”，作定语。故填various。23breath【详解】考查名词。句意：屏住气息数五下，然后慢慢地呼气。分析句子可知，设空处在句中作宾语，应用名词，hold ones breath为固定短语，表示“屏住呼吸”。故填 breath。24in【详解】考查介词。句意：说英语的人也喜欢中国的诗，尤其是唐朝的诗。in particular尤其，介词短语，符合题意。故填in。25volunteering【详解】考查动名词。句意：我妹妹喜欢在业余时间做志愿者。be fond of doing sth.喜欢做某事。根据句意，故填volunteering。26graduates【详解】考查名词复数。句意：在这六

33、个毕业生中，贾斯汀是最优秀的一个。根据空前six可知，此处用名词复数graduates“毕业生”，故填graduates。27to【详解】考查介词。句意：每个人都盼望着冬天的结束和春天的到来。look forward to盼望，期待，固定短语，故填to。28were being selected【详解】考查动词的时态与语态。句意：据报道，去年这个时候，100个农场被选中为世博会提供安全和品牌食品。动词select和farm和之间存在被动关系，所以应该用被动语态；根据时间状语this time last year可知，此处应用过去进行时；再由主语one hundred farms可知，谓语动词应

34、该用复数形式。故填were being selected。29exploring【详解】考查动名词。句意：国庆节快到了！我期待着和同学们一起去乡村探险。短语look forward to“期待”中的to是介词，其后跟explore的动名词形式作宾语。故填exploring。30arguing【详解】考查非谓语动词。句意：有一对年轻男女在街上争吵。分析句子可知，空处作a couple of young man and woman的后置定语，表示“一对正在争吵的年轻男女”，argue和a couple of young man and woman逻辑上是主动关系，应用argue的现在分词形式arg

35、uing。故填arguing。31volunteers【详解】考查名词。句意：你也可以设计一个冒险挑战来训练年轻志愿者。空处应填名词作宾语，volunteer“志愿者”是可数名词，此处用复数形式表泛指。故填volunteers。32curious【详解】考查形容词。句意：高中时，我对电脑产生了好奇心，并建立了我的第一个网站。此处应用形容词curious作表语，be curious about固定搭配，意为“对好奇”，故填curious。33had organised【详解】考查过去完成时。句意：我们到达时，她已经把旅行安排得很好了。根据“By the time we arrived”可知，or

36、ganise表示的动作发生在arrived之前，即过去的过去，故主句用过去完成时，故填had organised。34eagerness【详解】考查名词。句意：其他人很容易就能感受到他们对赢得世界杯的渴望。Their后跟名词，eager的名词是eagerness，是不可数名词，意为“渴望”，故填eagerness。35challenges【详解】考查名词复数。句意：更重要的是，它为学生提供了应对未来挑战的新技能。根据空格前的定语future可知，空格处应填名词challenge“挑战”，为可数名词，前无限定词，应用名词的复数形式，表泛指。故填challenges。36opportunities

37、【详解】考查名词。句意：我们应该找机会做体育运动。根据词义“机会”可知，应填名词opportunity作动词find的宾语，此处表示复数意义，故填opportunities。37various【详解】考查形容词。句意：与此同时，我们都会经历不同的时期，当我们感到悲伤或孤独。根据汉语提示可知应用形容词various，作定语修饰名词periods。故填various。38awarded【详解】考查动词。句意：他获得了一等奖，这是他做梦也没想到的。根据汉语提示可知应用动词award，作谓语，与主语构成被动关系，结合was可知为一般过去时的被动语态。故填awarded。39view【详解】考查名词。句

38、意：他对乡村社会有着浪漫的看法。根据句意及汉语提示可知，此处使用名词view，结合不定冠词a可知，应用名词单数形式，作宾语。故填view。40challenge【详解】考查动词。句意：成功人士总是寻找和学习新的机会来挑战自己。“挑战”为动词challenge，to是不定式，所以challenge应用原形，to challenge themselves是不定式作后置定语，修饰opportunities，故填challenge。41intelligent【详解】考查形容词。句意：苏珊是一个非常聪明的女人。和前面的并列形容词brilliant，用形容词intelligent作定语，修饰名词woman

39、。故填intelligent。42struggle【详解】考查动词。句意：我希望我们能够一起奋斗，向世界展示我们最好的一面。“奋斗”为动词struggle，由can可知，应用动词原形，故填struggle。43tradition【详解】考查名词。句意：七月来临了，随之而来的是美国伟大的公路旅行传统。根据汉语意思提示可知，此处为单数名词tradition“传统”，满足句意要求。故填tradition。44graduating【详解】考查动词。句意：大学毕业后，威廉在一个大城市找到了一份满意的工作。根据提示的汉语，表示“毕业”应为graduate，分析句子结构可知，此空位于介词after之后，所以

40、应使用动名词形式作宾语，结合句意可知，此处表示主动意义。故填graduating。45figures【详解】考查可数名词的复数。句意：直到今天，林肯仍然是最鼓舞人心的人物之一。根据汉语提示可知，空处需要名词figure“人物”。one of +名词的复数，该结构表示“.其中之一”。故填figures。46frightened【详解】考查形容词。句意：当艾米在树林里看到那条蛇时，她受到了惊吓。根据“she saw the snake in the woods”和汉语提示可知，空处应用形容词frightened，作主句的表语，意为“受惊的，害怕的”。故填frightened。47improve【详

41、解】考查动词。句意：我需要提高我的法语。根据my French和汉语提示可知，空处应用动词improve，表示“提高我的法语”，且空前有need to，improve应用原形。故填improve。48struggling【详解】考查时态。句意：他们挣扎着从那辆破车里出来。分析可知，设空处为谓语动词，和前面的were构成过去进行时，应用现在分词形式，根据汉语提示，故填struggling。49stage【详解】考查名词。句意：这是她第一次出现在舞台上。根据汉语提示可知应填名词stage，作宾语，短语on the stage表示“在舞台上”。故填stage。50Committee【详解】考查名词。

42、句意：北京冬奥会委员会在石景山成立。“委员会”为名词committee，作主语，由was可知，此处是单数，且此处是专业名词，首字母大写，故填Committee。51 satisfy my curiosity【详解】考查固定短语。satisfy ones curiosity为固定短语，意为“满足某人的好奇心”，空格1在句中作谓语，根据空格1前的助动词did not可知，应用动词原形satisfy；结合句意“我的”是形容词性物主代词my,空格2应用填my；空格3作宾语，应填不可数名词curiosity。故空格1填satisfy；空格2填my；空格3填curiosity。52 are eager t

43、o【详解】考查固定短语。表示“渴望”可知短语为be eager to，结合后文show可知为一般现在时，主语为they，谓语用复数。故填are eager to。53 calmed down【详解】考查时态。根据句意可知，本句为一般过去时，“平静下来”翻译为“calm down”，故填calmeddown。54 was thinking of【详解】考查时态、动词短语。分析句子结构，根据句意以及下文时间状语when I heard my name called可知，空白处谓语动词应使用过去进行时，表示“想着”含义的动词短语为：think of，因主语为单数，所以应填was thinking o

44、f，故填was；thinking；of。55 to pass the exam【详解】考查不定式。根据句意可知，努力学习的目的是通过考试，应用不定式表示目的，通过考试翻译为“pass the exam”，故填topasstheexam。56 She was embarrassed【详解】考查形容词。主句的主语为she，表示“尴尬”且修饰人应用-ed结尾形容词embarrassed，作表语；根据后文kept可知为一般过去时，谓语用单数。句首单词首字母要大写。故填She was embarrassed。57 make a good impression【详解】考查动词短语。表示“给留下好印象”的动

45、词短语为：make a good impression on；根据第一个空白处前面的动词不定式符号可知第一个空白处应使用动词原形，故答题空1填make；答题空2填a；答题空3填good；答题空4填impression。58frightened 59his 60an 61impression 62It 63telling 64to find 65went 66experiments 67in【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了汤姆第一天上高中时的经历和感受。58考查形容词。句意：在高中的第一天，一些学生很高兴，一些人很紧张，还有一些人甚至感到害怕。根据“some students are happ

46、y, some are nervous”可知，此处是指一些人感到害怕，所以应用形容词frightened表示“害怕的”，作表语。故填frightened。59考查代词。句意：让我们来看看汤姆第一天上高中时的感受。“first senior high school day”和Tom构成所属关系，所以应用形容词性物主代词his表示“他的”。故填his。60考查冠词。句意：汤姆不是一个外向的男孩，所以一开始他有点焦虑。boy为可数名词，此处为第一次出现，所以应用不定冠词表示泛指。outgoing的开头发音为元音，所以不定冠词应用an。故填an。61考查名词。句意：他想给人留下良好的第一印象。make

47、 a good impression意为“给人留下好印象”，所以此处应用名词impression表示“印象”作宾语。故填impression。62考查it作形式主语。句意：对他来说理解数学很困难。此处动词不定式to understand maths为真正的主语，应用it作形式主语。句首首字母应大写。故填It。63考查动名词。句意：老师讲了一个有趣的故事，逗得大家哈哈大笑。在介词by后应用动名词作宾语。故填telling。64考查动词不定式。句意：汤姆很高兴发现他的老师和同学都很友好和乐于助人。be happy to do意为“很高兴做某事”，为固定搭配，所以此处应用to do不定式。故填to find。65考查一般过去时。句意：汤姆和他的同学去科学实验室做实验。根据“That afternoon”可知，此处描述过去的事情，应用一般过去时。故填went。66考查名词复数。句意：汤姆和他的同学去科学实验室做实验。experiment意为“实验”，为可数名词，空格前没有冠词，所以应用复数形式表示泛指。故填experiments。67考查介词。句意：一天之后，汤姆对自己更有信心了。have confidence in意为“对有信心”，为固定搭配，所以此处应用介词in。故填in。