护理健康教育学综合练习试卷4.pdf

1、 护理健康教育学综合练习试卷 4(总分：60 分，做题时间：90 分钟)一、X 型题(总题数：16，score:32 分)1.在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括【】【score:2 分】【A】信息【此项为本题正确答案】【B】知识和学习【此项为本题正确答案】【C】信念和态度【此项为本题正确答案】【D】行为改变【此项为本题正确答案】【E】增进健康【此项为本题正确答案】本题思路：2.哪些行为属于不良疾病行为【】【score:2 分】【A】生病后，及时入院治疗 【B】因病致残后，坚持康复训练 【C】生病后自暴自弃，拒绝治疗【此项为本题正确答案】【D】得知患病，恐惧，寝食难安【此项为本题正

2、确答案】【E】生病后，天天求神拜佛替代吃药【此项为本题正确答案】本题思路：3.健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康信息的特点有【】【score:2 分】【A】符合通俗易懂【此项为本题正确答案】【B】科学性【此项为本题正确答案】【C】娱乐性 【D】针对性【此项为本题正确答案】【E】指导性【此项为本题正确答案】本题思路：4.WHO 对健康标准的定义是【】【score:2 分】【A】无有疾病 【B】身体健康【此项为本题正确答案】【C】心理健康【此项为本题正确答案】【D】社会适应性良好【此项为本题正确答案】【E】道德健康【此项为本题正确答案】本题思路：5.护理健康教育学的主要基

3、础学科包括【】【score:2 分】【A】行为科学【此项为本题正确答案】【B】传播学【此项为本题正确答案】【C】预防医学【此项为本题正确答案】【D】社会学 【E】教育学【此项为本题正确答案】本题思路：6.护理健康教育学调查研究法应注意【】【score:2 分】【A】调查内容要有针对性【此项为本题正确答案】【B】调查的问题要有易答性【此项为本题正确答案】【C】调查结果要有真实性【此项为本题正确答案】【D】调查过程要有科学性【此项为本题正确答案】【E】观察指标要有可靠性 本题思路：7.危害健康的行为有【】【score:2 分】【A】A 型行为【此项为本题正确答案】【B】C 型行为【此项为本题正确答

4、案】【C】不良生活习惯【此项为本题正确答案】【D】不良疾病行为【此项为本题正确答案】【E】日常危害健康行为【此项为本题正确答案】本题思路：8.心理健康测量指标包括【】【score:2 分】【A】人格【此项为本题正确答案】【B】智力【此项为本题正确答案】【C】情绪与情感【此项为本题正确答案】【D】神经心理测验【此项为本题正确答案】【E】总体心理健康评价【此项为本题正确答案】本题思路：9.健康测量指标包括【】【score:2 分】【A】躯体测量指标【此项为本题正确答案】【B】心理测试指标【此项为本题正确答案】【C】群体健康测量指标【此项为本题正确答案】【D】功能状态指数评价 【E】生活质量评价【此

5、项为本题正确答案】本题思路：10.建立护患关系的原则是【】【score:2 分】【A】重复性原则 【B】短暂性原则【此项为本题正确答案】【C】独特性原则【此项为本题正确答案】【D】专业性原则【此项为本题正确答案】【E】目的性原则【此项为本题正确答案】本题思路：11.对健康教育的描述正确的是【】【score:2 分】【A】是指与人健康有关的信息【此项为本题正确答案】【B】是健康传播者传递的内容【此项为本题正确答案】【C】泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式【此项为本题正确答案】【D】直接影响传播效果【此项为本题正确答案】【E】具有科学性和指导性的特点【此项为本题正

6、确答案】本题思路：12.在健康传播中，受者的接触信息时普遍存在的心理包括：【】【score:2 分】【A】求异 【B】求真【此项为本题正确答案】【C】求新【此项为本题正确答案】【D】求短【此项为本题正确答案】【E】求近【此项为本题正确答案】本题思路：13.在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是【】【score:2 分】【A】倾向因素【此项为本题正确答案】【B】促成因素【此项为本题正确答案】【C】强化因素【此项为本题正确答案】【D】环境因素 【E】行为因素 本题思路：14.自我护理能力训练包括【】【score:2 分】【A】行走训练【此项为本题正确答案】【B】吞咽功能训练 【C】尿糖

7、定性自测训练【此项为本题正确答案】【D】自行注射胰岛素训练【此项为本题正确答案】【E】人工肛门处理训练【此项为本题正确答案】本题思路：15.在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有【】【score:2 分】【A】时间因素【此项为本题正确答案】【B】测量或观察因素【此项为本题正确答案】【C】回归因素【此项为本题正确答案】【D】选择因素【此项为本题正确答案】【E】失访【此项为本题正确答案】本题思路：16.社区护理健康教育模式有【】【score:2 分】【A】健康诊断及评价模式【此项为本题正确答案】【B】生物医学模式 【C】健康信念模式【此项为本题正确答案】【D】健康促进模式【此项为本题正确答案】【E

8、】社会生态医学模式 本题思路：二、A1 型题(总题数：14，score:28 分)17.护理健康教育学属于【】【score:2 分】【A】护理学科 【B】教育学科 【C】人文学科 【D】综合应用学科 【E】交叉边缘学科【此项为本题正确答案】本题思路：18.健康教育是一种全民教育，表现在【】【score:2 分】【A】以疾病为中心 【B】以患者为中心 【C】以社区为中心 【D】以生活式为中心 【E】以健康为中心【此项为本题正确答案】本题思路：19.将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的【】【score:2

9、分】【A】创造支持环境 【B】制定促进健康的公共政策【此项为本题正确答案】【C】调整卫生服务方向 【D】加强社区行动 【E】发展个人技能 本题思路：20.属于顺应的适应性行为有【】【score:2 分】【A】5 岁小孩子醒来后，没看到妈妈就开始哭 【B】生重病时拒绝休息，坚持工作 【C】听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病 【D】反复询问医护人员自己是否得病 【E】根据医嘱，按时服药【此项为本题正确答案】本题思路：21.美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在 20 世纪【】【score:2 分】【A】30 年代 【B】40 年代 【C】50 年代 【D】60

10、 年代【此项为本题正确答案】【E】70 年代 本题思路：22.在人类行为的适应形式中，与人类的本能行为相联系的是【】【score:2 分】【A】最基本的反射【此项为本题正确答案】【B】自我控制 【C】顺应 【D】应对 【E】应激 本题思路：23.健康教育的主要基础理论是【】【score:2 分】【A】教育学理论 【B】传播学理论 【C】伦理学理论 【D】预防医学理论 【E】行为科学理论【此项为本题正确答案】本题思路：24.健康教育与卫生宣教的区别是【】【score:2 分】【A】健康教育是卫生宣教的延续 【B】都是传播卫生知识、只是名称不同 【C】健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识

11、传播【此项为本题正确答案】【D】健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课 【E】二者无区别 本题思路：25.健康教育程序与护理程序的关系是【】【score:2 分】【A】两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价 【B】健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反应 【C】护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能 【D】运用护理程序，就可不用健康教育程序 【E】健康教育程序是护理程序的一个组成部分，两者相辅相成，密不可分【此项为本题正确答案】本题思路：26.在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的【】【score:2 分】【A】人际传播【此项为本题正确答案】【B】群体传播 【C】大

12、众传播 【D】组织传播 【E】自我传播 本题思路：27.健康促进的目的是【】【score:2 分】【A】改变政府行为 【B】改变不良生活方式 【C】改变人类生存条件 【D】改变群体不健康行为【此项为本题正确答案】【E】改变个体不健康行为 本题思路：28.下列对人际传播特点的描述不正确的是【】【score:2 分】【A】是全身心的传播 【B】在传播中，情感信息的交流占重要地位 【C】在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息 【D】以个体化信息为主 【E】在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改【此项为本题正确答案】本题思路：29.在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是【】【score:2 分】【A】当作没有听见，继续自己的话题 【B】保持沉默 【C】顾左右而言他，回避问题 【D】做出无明确态度和立场的模糊性反馈【此项为本题正确答案】【E】告诫对方最好不要提此类问题 本题思路：30.健康教育的实质是【】【score:2 分】【A】确保健康教育目标的实现 【B】行为干预【此项为本题正确答案】【C】确立健康教育的诊断 【D】健康教育的过程 【E】健康教育的效果 本题思路：