初中语文 文学作品阅读理解分类练习 母亲的存折 新人教版.doc

1、母亲的存折那天，女儿放学回家，突然没头没脑地问了一句：“妈妈，我们家有多少存款？”不等我作答，她又继续说道：“他们都说咱家至少有50万元。” 我奇怪地看着女儿：“你说的他们是谁呀？”我们班同学。他们都说你一本书能赚十几万稿费，你出那么多书，所以咱们家应该有50万吧。”我摇摇头，说：“没有。女儿脸上忍不住地失望，两眼盯着我，有些不相信似的问：“为什么？”“因为” 我抬手一指房子，屋里的家具、电器，还有她手里正在摆弄的快译通，道：“这些不都是钱吗？钱是流通品，哪有像你们这样只算收人不算支出的!”女儿眨眨眼睛，仍不死心，固执地问道：“如果把房子、家具、存款都算上，够50万吧？”我点点头。女儿脸上立即

2、绽开笑容，拍手称快道：“这么说，我是我们班第三有钱的人了！”我这才明白她为什么问这个，一定是同学之间攀比，搞什么财富排行榜了。我立刻纠正她：“不对，这些是妈妈的钱，不是你的。”“可我是你的女儿呀！将来，将来”女儿瞅瞅我，不往下说了。我接过话，替她说道：“等将来我不在了，这些钱就是你的，对不对？”女儿脸涨得通红，转过身，掩饰说：“我不是这个意思，都是我们同学，一天没事瞎猜，无聊！不说这个了，我要写作业了。”说完，女儿急忙回自己房间去了。望着她的背影，我若有所思。没错，作为我的法定继承人，我现在所有的财产，在未来的某一天，势必将属于女儿，这是不争的事实。只不过国人目前还不习惯、也不好意思和自己的继

3、承人公开谈论遗产这样十分敏感的事，而同样的问题在西方许多家庭，就比我们开明得多，有时在餐桌上就公开谈论。我想这主要是因为以前中国一直实行计划经济，一切财产都是国家的。我的父母工作了一生，一直都是无产者，直到退休前才因房改买下自己居住的房子，终于有了自己名下的财产。但是，和我们这些在市场经济环境下生活的子女相比，他们那点有限的“资产”实在少得可怜。也因此，我从未期望父母给我留下什么，相反，我倒很想在金钱方面给予父母一些，我知道，他们几乎没有存款。但是固执的父母总是拒绝，没办法，我只好先用我的名字存在银行，我想他们以后总会用上的。那年春节，我回家过年，哥哥、妹妹也都回去了，举家团圆，最高兴的自然是

4、母亲。没想到，因为兴奋，加上连日来操劳，睡眠不好，母亲起夜时突然晕倒了！幸亏发现及时，送去医院，最后总算安然无恙，但精神大不如前。时常神情恍惚，丢三落四。所以，尽管假期已过，我却不放心走。母亲虽然舍不得我走，但是一向要强的她不愿意我因为她的缘故耽误工作，她强打精神，装出一副精力充沛的样子，说自己完全好了，催促我早点走。我拗不过母亲，只好去订机票。行前，母亲把我叫到床前，我一眼就看见她枕头旁放着一个首饰盒，有十块砖头大小，用一块红绸缎布包着，不禁一愣。小时候有一次趁父母不在我乱翻东西，曾见过这个首饰盒，正想打开却被下班回家的母亲看到，被严厉地训斥了一顿，从此再没见过，不知道母亲把它藏到哪儿去了。

5、我猜里面一定装着母亲最心爱的宝贝。会是什么呢？肯定不会是钱或存折。母亲的钱总是装进工资袋放在抽屉里，一到月底就没了，很少有剩余。最有可能的是首饰，因为祖父以前在天津做盐道生意，家里曾相当有财势，虽然后来败落了，但留下个金戒指、玉手镯什么的，应不足为怪。我正猜测不解，母亲已经解开外面的红绸缎布，露出里面暗红丝面的首饰盒。她一摁上面的按钮，“叭” 的一声，首饰盒开了！母亲从里面拿出一个小绸布包，深深地看了一会儿，像是看什么宝物，然后，慢慢抬起头，看着我，缓缓道：“这里面装着你出生时的胎发，5岁时掉的乳牙，还有一张百日照，照片背面记着你的出生时辰。我一直替你留着，现在，我年纪大了，你拿去自己保留吧。

6、”我接过来，小心翼翼地打开。于是，我看到了自己35年前出生时的胎发，30年前掉下的乳牙，和来到世界100天时拍的照片。照片已经有些发黄了，背面的字迹也已模糊，但依然能辨认出来、一瞬间，我泪眼模糊。我意识到：这就是母亲的“存折”，里面装着母亲的全部财产，没有一样贵重的东西，但是对我，每一样都珍贵无比。带着母亲的“存折”，我踏上归程。一路上，感慨万千。我知道，和母亲相比，我是富有的，母亲这一生永远不可能有50万元存款了！对她来说，那是一个天文数字，她想都不曾想过。和我相比，女儿是富有的，她一出生就拥有的东西，是我拼搏多年才得到的。但是，女儿却永远也不可能像我一样，拥有自己的胎发、乳牙了。这些记载她

7、生命的收据，让一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！1、结合上下文，思考母亲的存折具体含义是什么？试题说明行为目标：考查对文本内容的整体把握、文意理解和主旨概括能力，间接考查对标题的鉴赏能力。内容领域：记叙文标题及内容的理解。【参考答案】及评分标准：母亲的首饰盒；“我”的胎发、乳牙、百日照.；深深地母爱；“我”的50万存款（每一点各1分）2、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。母亲从里面拿出一个小绸布包，深深地看了一会儿，像是看什么宝物，然后，慢慢抬起头，看着我，缓缓道：“这里面装着你出生时的胎发，5岁时掉的乳牙，还有一张百日照，照片背面记着你的出生时辰。女儿脸涨得通红，转过身

8、，掩饰说：“我不是这个意思，都是我们同学，一天没事瞎猜，无聊！不说这个了，我要写作业了。”试题说明行为目标：考查对文章语言的鉴赏能力。内容领域：分析描写方法的作用题 型：赏析题【参考答案】评分标准：动作描写，“深深”“慢慢”“缓缓”几个叠词的运用，（1分）生动形象的写出了母亲拿出“存折”时的情感状态，凝聚了一位母亲对孩子的深情和爱意。（1分）神态描写，（1分）写出了“我”说出女儿心里话时女儿尴尬的神情，对刚才冒失的言语感到惭愧和后悔。（1分）预估难度：0.733、怎样理解“没有一样贵重的东西，但是对我，每一样都珍贵无比”这句话的含义？试题说明行为目标：考查对文章重点语句和中心思想的理解能力。内容领域：文章内容和中心的把握。题 型：问答题【参考答案】及评分标准：母亲的“存折”里的东西虽然不贵重（1分），但每一件都凝聚着母爱，所以每一样都很珍贵（2分）。4、文章结尾的句子“女儿却永.找不回来了！”表达了作者怎样的思想感情？试题说明行为目标：考查对人物的鉴赏能力内容领域：赏析文学作品的形象、语言和思想感情。题 型：问答题【参考答案】：对不能留下记载女儿生命的收据（1分）而感到深深的遗憾（2分）。