01 《解题》《家》《意外的收获》《不止一次我努力尝试》-备战2024年中考语文精彩范文月月诵.docx
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- 意外的收获 不止一次,我努力尝试
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1、阅读下面文字,按要求作文。人生路上,总要面对许多问题,需要我们去破解。解题的过程是学习的过程,是磨练意志的过程,是成长和成熟的过程请结合以上材料,以“解题”为题写一篇记叙文或议论文。要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字,文中不能出现真实的人名、地名、校名等。解题曹梓欣面对人生之难题,李白也曾“人生得意须尽欢”,却最终顿悟,提笔凝墨写下那句“直挂云帆济沧海”。“千里孤坟,无处话凄凉”之苏轼,在解题的过程中收获了可贵的清醒,青灯与伴,“一蓑烟雨任平生”。范仲淹发配邓州途中,看淡了世事无常宦海沉浮,用“不以物喜,不以己悲“之胸怀,破解了人生难题。难题于周恩来,或许是当他回答“
2、为中华之崛起而读书”时遭遇的冷嘲热讽;难题于卡尔本茨,或许是当他首次提出三轮汽车构想时受到的白眼轻蔑;难题于顾方舟,或许是研究陷入瓶颈时无人鼓励的困窘。网络走红的那一句“我太难了”,蕴藏的是当代青年的无奈心酸:有人考场失利,有人不被理解,有人苦恼努力收不到回报人生犹如一串烦恼组成的念珠,又有谁能笑着数完?可生而为鹏,便应志往北海。夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆仑之山。遭受嘲笑的周恩来不就用双手捧起星星之火,燃起了中华之辉煌?受尽白眼的卡尔本茨,不就凭意志创造出了那场科技的神奇、实现时代的狂想?孤独研究的顾方舟,不就用自己奋力拼搏、兀兀穷年之姿,写下了“糖丸爷爷”的奇迹吗?青年
3、面对人生难题,当有百卉初萌之心,怀凌云之志,为时代进步推波助澜。当五四运动的旗帜飘扬在大街小巷,勇敢顽强的青年,用他们的鼓与呼去呼唤一个时代的风潮;当抗日战争的烽火在华夏大地蔓延燃烧,永不服输的青年,用他们的血与肉去守护自己的家园;当改革开放的春风吹绿了中华大地,精诚奋斗的青年,用他们的力与气,去建设一个更美好的未来面对难题最好的姿态,不正是“苔花如米小,也如牡丹开”,不正是“不忘初心,砥砺前行”吗?青年将历史催化,为世界增添光彩。吾辈青年,晔晔如扶桑,不惧于苦,不怠于劳,不踟蹰于惑,志在千里,一往无前。面对时代严峻的挑战、奋斗维艰的难题,我们应以乘风破浪之姿,去领略征程的奇伟磅礴。我们坚信石
4、头会开花,星星会说话。且将新火试新茶,诗酒趁年华。阅读下面文字,按要求作文。请以“意外的收获”为题目,写一篇文章。要求:写出真情实感,文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于600字;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。意外的收获怎么也没有想到,我居然与一次人生大考不期而遇。那是上个星期,老师举行了一次英语考试。虽然没有得到理想的满分,但我却有个意外的收获。那天的上课铃声似乎比往常更加急促,催着大家赶紧回到教室。然后,老师抱着一叠厚厚的试卷出现在门口,笑眯眯地看着大家说:“这节我们进行英语预考。”一石激起千层浪,这时的教室像炸开了锅般喧闹,同学们七嘴八舌地议论着老师的这次“突然袭击”,这里有惊愕,
5、有沮丧,也有不满。短暂的议论过后,同学们都纷纷拿起英语书开始紧张地复习,为考高分而努力。凝重的气氛下,只有我一个人从容不迫地坐着,我心想:英语可是我的强项,身经百战的我应付这种突击考试还不是张飞吃豆芽小菜一碟!听力测试过后,教室里鸦雀无声,只剩下同学们沙沙的写字声。此时的我奋笔疾书,胸有成竹地攻克一道道难题。突然,一个原本熟悉的单词却怎么也想不起来,我在懊恼的同时决定先完成后面的题目。在顺利完成其他试题后,我又开始绞尽脑汁地回忆这个单词。其它的考题我都能确保答案正确,如果仅因为这个小小的单词而与100分擦肩而过,那不是太可惜了!此时的我心急如焚,眼眶里噙满了泪水。在慌乱中,我的草稿纸不翼而飞,
6、我只能翻找书包再拿一张稿纸。这时,英语书出现在我的面前,我似乎还能听见它用诱惑的口气说:“来吧,只要看一下单词表,你就能考满分。”我看了一下时钟,距离考试结束只有5分钟,我神使鬼差地摸向了书本。可是,不知是否是因为做贼心虚,我感觉此时的英语书沉重万分,我的手抖得像狂风中的柳条,发际汗水涔涔。同时,妈妈和老师那失望的眼神、同学们不屑的目光仿佛出现在我眼前,像针一般扎在我心头。“诚信乃做人之本。”这句老师平时反复强调的话像警钟,震耳欲聋,将我从悬崖的边缘拉了回来。我放回了书本,默默地对自己说:“我要做个诚实的孩子,让老师和妈妈为我骄傲。”虽然这次考试我与满分擦肩而过,但我却收获了更加宝贵的东西诚实
7、。孟子曾说过:“诚者,天道也。思诚者,人道也。”诚实是每个人应该具备的优秀品质,在成长道路上,我会一直带着它,带着老师和妈妈的期望。阅读下面文字,按要求作文。请以“不止一次,我努力 ”为题目,写一篇作文。要求:写出真情实感,文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于600字;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。不止一次,我努力尝试“松郡棉布,衣被天下。”孩提时,棉被上绣着的这句话倏地闯入眼帘,闯入心中。那时懵懂的我努力尝试着读懂这句话,不止一次,我怀着满腹疑问去问父母、问老师,他们淡然一笑:“将来你会读懂的。”再次与它相逢是在刺绣馆里。灯火幽暗,白色屏风上绣着一幅江畔苇丛图。“春来江水绿如蓝”,深深
8、浅浅的细线,一面被簇簇浪花染得雪白,一面又将丝丝缕缕的苇草清晰勾勒出来。青青苇丛间,跃起一只雀儿,黄喙微张,似在怡然地轻歌曼舞。它羽翼丰满,细看,每一片青羽上又缠绕着无数密密匝匝的细线,泛起层层柔光温润着我的心田。旁边,又是这句熟悉的话语。芦花飘香,芦苇荡漾,这句话诠释了江水云烟的柔情吗?我艰难地猜度着,“天下”之味,岂是“眼前”之景能囊括的?看来,这种解读不够深刻。渐渐长大,我读到了余秋雨山居笔记中黄道婆的故事,对刺绣艺术也有了新一层的了解。然而,“以衣被掌天下”的这份从容气魄,无论我怎样设身处地地尝试还原,仍无法参透其中的奥秘。我决定再前往一次刺绣馆品味。这回,我来到了荷包专柜。不盈一寸半
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