医学考试-2012年内科主治医师考试模拟试题.pdf

1、 2012 年内科主治医师考试模拟试题(总分：100 分，做题时间：60 分钟)1.一个家庭关系紧张的人，尽可能缩短在家逗留的时间，变成一个“工作迷”，这一现象是【score:2 分】【A】应激的行为反应【此项为本题正确答案】【B】应激的情绪反应 【C】应激的生理反应 【D】应激的防御反应 【E】以上都不是 本题思路：2.一位外科手术前的病人，坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是【score:2 分】【A】应激的行为反应 【B】应激的情绪反应【此项为本题正确答案】【C】应激的生理反应 【D】应激的防御反应 【E】以上都不是 本题思路：3.有效应对应激的评价调整方法是【score:2 分】【

2、A】分散对消极应激源的注意【此项为本题正确答案】【B】努力忘却消极应激的情景状态 【C】增加对威胁情境的回避能力 【D】利用各种放松技术 【E】锻炼意志 本题思路：4.应对应激以减轻紧张的措施是【score:2 分】【A】分散对消极应激源的注意 【B】努力忘却消极应激的情景状态 【C】增加对威胁情境的回避能力 【D】利用各种放松技术【此项为本题正确答案】【E】锻炼意志 本题思路：5.心身疾病的治疗原则是【score:2 分】【A】培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持 【B】药物治疗 【C】病情变化与心理社会因素有关 【D】心身相结合的原则【此项为本题正确答案】【E】心理治疗 本题思路：6.

3、心身疾病的诊断原则之一是【score:2 分】【A】培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持 【B】药物治疗 【C】病情变化与心理社会因素有关【此项为本题正确答案】【D】心身相结合的原则 【E】心理治疗 本题思路：7.不属于人格的投射类测验的是【score:2 分】【A】洛夏墨迹测验 【B】主题统觉测验 【C】霍兹曼墨迹测验 【D】词语联想测验 【E】范畴测验【此项为本题正确答案】本题思路：8.临床心理评估是心理治疗和心理咨询的【score:2 分】【A】前提 【B】依据 【C】效果判定 【D】效果评价 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路：9.心理测量的误差主要来源有【score:2

4、 分】【A】施测条件 【B】主试者素质 【C】应试者动机 【D】应试者生理状态 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路：10.效度反映心理测量结果的【score:2 分】【A】一致性 【B】可靠性 【C】真实性【此项为本题正确答案】【D】代表性 【E】客观性 本题思路：11.下列哪项不属于心理测量标准化要求的内容【score:2 分】【A】有固定施测条件 【B】标准的指导语 【C】统一的记分方法 【D】符合实际情况【此项为本题正确答案】【E】使用标准化工具 本题思路：12.心理测量工具好坏的最基本标志是【score:2 分】【A】常模 【B】信度和效度【此项为本题正确答案】【C】代表性

5、【D】标准化 【E】以上都不是 本题思路：13.目前最常用的智力高低表示法是【score:2 分】【A】比率智商 【B】离差智商【此项为本题正确答案】【C】百分位数 【D】智力年龄 【E】项目数 本题思路：14.目前我国最常用的智力量表是【score:2 分】【A】斯坦福-比纳智力量表 【B】洛奇-桑代克智力量表 【C】韦克斯勒智力量表【此项为本题正确答案】【D】瑟斯顿智力量表 【E】勒特国际操作量表 本题思路：15.艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是【score:2 分】【A】E 【B】N【此项为本题正确答案】【C】P 【D】L 【E】以上都不是 本题思路：16.卡特尔人格因素

6、问卷，将人格因素分为【score:2 分】【A】18 个 【B】16 个【此项为本题正确答案】【C】14 个 【D】12 个 【E】8 个 本题思路：17.明尼苏达多项人格调查表最初是根据什么需要编制的【score:2 分】【A】心理学应用 【B】职业选择 【C】临床医学 【D】人类学研究 【E】精神病临床【此项为本题正确答案】本题思路：18.投射性测验的理论基础是【score:2 分】【A】精神分析理论【此项为本题正确答案】【B】行为主义理论 【C】人本主义理论 【D】认知理论 【E】心理生理学理论 本题思路：19.依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为【score:2 分

7、】【A】心理诊断 【B】心理测量 【C】心理测验 【D】心理调查 【E】心理评估【此项为本题正确答案】本题思路：20.使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)测查某人的人格特征，并计算各人格因子得分，这是【score:2 分】【A】心理评估 【B】心理测量【此项为本题正确答案】【C】心理测验 【D】心理诊断 【E】以上都不是 本题思路：21.使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)对某人的人格特征测量、分析和评价，属于【score:2 分】【A】调查法 【B】观察法 【C】会谈法 【D】作品分析法 【E】以上都不是【此项为本题正确答案】本题思路：22.一位心理学专家为了对一 3 岁幼儿作心理评估，

8、去孩子所在的幼儿园观看该儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是【score:2 分】【A】现状调查法 【B】自由式会谈法 【C】控制观察法 【D】自然观察法【此项为本题正确答案】【E】心理测验法 本题思路：23.为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属于【score:2 分】【A】投射法【此项为本题正确答案】【B】问卷法 【C】作业法 【D】操作法 【E】以上都不是 本题思路：24.智商同为 85，其一是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常;其二是某大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能，这是遵循心理测验的【score:2 分】【A】标准化

9、原则 【B】保密性原则 【C】客观性原则【此项为本题正确答案】【D】统一性原则 【E】以上都不是 本题思路：25.语言知觉测验属于【score:2 分】【A】人格测验问卷 【B】智力测验 【C】人格投射测验 【D】评定量表 【E】神经心理学测验【此项为本题正确答案】本题思路：26.主题统觉测验属于【score:2 分】【A】人格测验问卷 【B】智力测验 【C】人格投射测验【此项为本题正确答案】【D】评定量表 【E】神经心理学测验 本题思路：27.明尼苏达多相人格调查表属于【score:2 分】【A】人格测验问卷【此项为本题正确答案】【B】智力测验 【C】人格投射测验 【D】评定量表 【E】神经

10、心理学测验 本题思路：28.SCL90 属于【score:2 分】【A】人格测验问卷 【B】智力测验 【C】人格投射测验 【D】评定量表【此项为本题正确答案】【E】神经心理学测验 本题思路：29.替代学习疗法属于【score:2 分】【A】询者中心疗法 【B】精神分析疗法 【C】行为疗法【此项为本题正确答案】【D】认知疗法 【E】生物反馈疗法 本题思路：30.人本主义疗法有以下特点，但应除外【score:2 分】【A】以询者为中心 【B】放松训练【此项为本题正确答案】【C】把心理治疗看成一个转变过程 【D】非指令性治疗的技巧 【E】言语操作性条件试验 本题思路：31.心理治疗医生是否成熟称职的

11、重要条件以及心理治疗成败的关键是【score:2 分】【A】医生的技术水平 【B】心理治疗实施的计划性 【C】是否坚持保密原则 【D】建立良好的医患关系【此项为本题正确答案】【E】治疗方法的灵活性 本题思路：32.不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外【score:2 分】【A】真诚原则 【B】保密原则 【C】耐心原则 【D】中立与回避原则 【E】标准化原则【此项为本题正确答案】本题思路：33.心理治疗有 4 个基本过程，应除外【score:2 分】【A】技术手段准备阶段【此项为本题正确答案】【B】问题探索阶段 【C】分析认识阶段 【D】治疗行动阶段 【E】结束巩固阶段 本题思路

12、：34.为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持【score:2 分】【A】真诚原则 【B】耐心原则 【C】保密原则【此项为本题正确答案】【D】中立原则 【E】回避原则 本题思路：35.一般问题解决模式包含发现问题、分析问题、提出假设、实践和检验假设的几个要素，那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设【score:2 分】【A】问题探索阶段 【B】分析认识阶段【此项为本题正确答案】【C】治疗行动阶段 【D】结束巩固阶段 【E】以上都不是 本题思路：36.心理咨询的对象大多数是【score:2 分】【A】精神病人 【B】躯体疾病患者 【C】心理异常的病人 【D】人

13、格障碍者 【E】心理困难的正常人【此项为本题正确答案】本题思路：37.心理咨询的基本手段不包括【score:2 分】【A】宣泄 【B】领悟 【C】帮助选择和决定【此项为本题正确答案】【D】强化自我控制 【E】增强自信心 本题思路：38.心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下列差别，应除外【score:2 分】【A】工作任务不同 【B】工作时间长短不同【此项为本题正确答案】【C】对象和情境不同 【D】身份和工作方式不同 【E】解决问题的性质和内容不同 本题思路：39.心理咨询的意义有以下方面，但除外【score:2 分】【A】解除紧张应激压力的手段 【B】防治心身疾病 【C】政治思想教育的重

14、要手段【此项为本题正确答案】【D】促进健康长寿 【E】心理卫生知识的传播途径 本题思路：40.应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【score:2 分】【A】心理诊断 【B】心理治疗【此项为本题正确答案】【C】心理卫生 【D】心理咨询 【E】心理适应 本题思路：41.在为一名强迫症病人的治疗中，医生鼓励病人回忆从童年起所遭受的精神创伤与挫折，帮助他重新认 识，建立起现实性的健康心理，这种疗法是【score:2 分】【A】梦的分析 【B】移情 【C】自由联想【此项为本题正确答案】【D】系统脱敏 【E】自我调节 本题思路：42.按一定的练习程序，

15、学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为【score:2 分】【A】系统脱敏法 【B】厌恶疗法 【C】条件操作法 【D】模仿疗法 【E】放松训练法【此项为本题正确答案】本题思路：43.为了戒除烟瘾，在每次吸烟后，应用某种引起恶心、呕吐的药物，反复几次，就再不想吸烟了。这种 戒烟方法是【score:2 分】【A】系统脱敏法 【B】条件操作法 【C】自我调整疗法 【D】厌恶疗法【此项为本题正确答案】【E】暴露疗法 本题思路：44.向一孤僻、忧郁、被动的病人讲明，每当能主动接触人，与人亲切交谈时，就给他几枚代币。他可用代币换取他所喜爱的物

16、品。经过一段时间，病人原有症状逐渐消失。这种疗法是【score:2 分】【A】条件操作法【此项为本题正确答案】【B】自我调整疗法 【C】系统脱敏疗法 【D】模仿疗法 【E】厌恶疗法 本题思路：45.心理治疗的目标是促进求助者的成长和自立，不能代替病人作出任何选择与决定，这是心理治疗的【score:2 分】【A】真诚原则 【B】耐心原则 【C】保密原则 【D】中立原则【此项为本题正确答案】【E】回避原则 本题思路：46.给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【score:2 分】【A】心理评估 【B】心理诊断 【C】心理治疗 【D】心理支持 【E】心理咨询【此项为本题正确答案】本题思路：47.

17、一女大学生，19 岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害 怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。对这例病人心理评估的最佳方法是【score:2 分】【A】调查法 【B】观察法【此项为本题正确答案】【C】会谈法 【D】作品分析法 【E】心理测验法 本题思路：48.一女大学生，19 岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治

18、疗。根据临床表现，应诊断为【score:2 分】【A】焦虑性神经症 【B】疑病性神经症 【C】恐怖性神经症【此项为本题正确答案】【D】抑郁性神经症 【E】强迫性神经症 本题思路：49.一女大学生，19 岁。病前有强迫性人格特征。在一次动物实验中，因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬，引起焦虑和恐惧发作。而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈，发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。病人主动求医，要求治疗。心理治疗方法应首选【score:2 分】【A】自由联想 【B】厌恶疗法 【C】奖励方法 【D】系统脱敏疗法【此项为本题正确答案】【E】生物反馈疗法 本题思路：50.一女询者，35 岁，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。针对此 例，在心理评估上宜采用【score:2 分】【A】调查法 【B】观察法 【C】会谈法【此项为本题正确答案】【D】作品分析法 【E】心理测验法 本题思路：