（苏教版）五年级语文上册《第9课 推敲_》课件 (3).ppt

1、推敲善 国 苑小学刘建波苏教版五年级语文上册第三单元自学指导1、课文那几个段落是讲“推敲”这个故事的？2、自由读这几个段落，思考以下问题，填空：贾岛去（），不巧（），结果留下（）。返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不决，不知不觉（）。结果他冲撞了（），和（）商量了起来。韩愈认为还是用（）好，理由有三：一、（）二、（）三、（）贾岛去（），不巧（），结果留下（）。宁静的夜晚，一轮明月挂在空中。贾岛来到友人家门前，轻轻叩响了朋友家的门，敲门声惊醒了正在池边树上沉睡的小鸟。这景色多美啊！看课文的哪句话是描写这幅图的？把它勾画出来。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。读了这一自然

2、段，你知道了什么？是从哪些地方看出来的？贾岛和李凝是好朋友。从“拜访、找了好久、才、把一这首题李凝幽居的诗留了下来，这些地方可以看出他们的友情非常深厚。贾岛深夜访友，以诗相赠。这是故事的发生。返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不决，不知不觉（）。细读第3自然段。图上画了谁，正在干什么？贾岛骑着毛驴，一副思考的样子，只见他右手拉着缰绳，左手正做着“推“的动作，看上去很可笑。思考：贾岛骑着毛驴是怎么想的，又是怎么做的？半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“岛宿池边树，僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。“妥帖”是什么意思？你能从这段中找到他的同义词吗？还有那些词

3、的意思跟它相近？恰当。合适、适宜、适当等贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作不知不觉进了长安城。说说这句话好在哪里？用了“一边.一边.、不知不觉“，就把贾岛斟酌字句时的那种认真专注的样子形象地写出来了。自由练读这一自然段，加上动作。贾岛反复斟酌“推敲“二字。这是故事的发展。结果他冲撞了（），和（）商量了起来。细读第4-6自然段。自由读，边读边想：当韩愈的仪仗队迎面而来时，行人怎么样，贾岛又是怎么样？他为什么要这样？韩愈“迎面而来”，路上行人纷纷避让，而贾岛骑在毛驴上“比比划划”，完全沉浸在创作之中，对韩愈的到来浑然不知，不觉闯进了仪仗队。韩愈的话用什么样的语气?贾岛的话用什么样的语

4、气读?韩愈认为还是用（）好，理由有三：一、（）二、（）三、（）细读第7自然段。自由读，说说韩愈对贾岛冲撞仪仗队的态度。仔细读一读韩愈的话，理解其意。韩愈为什么说用“敲”字更好些？“敲”是有礼貌的行为，读起来声音响亮，更能衬托出月夜的宁静贾岛听了，有什么反应？连连点头韩愈认为用“敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。作业课课清一、对号入座。1、红杏枝头春意（）。【旺闹浓】2、风乍起，吹()一池春水。【动 皱 起 翻】3、春风吹绿了树梢，吹（）了小草，吹()了杏树的花苞。【俏 醒 涨 鼓 满】二、根据课文内容，把正确的序号填在括号里。（）为了一字，斟酌推敲。（）韩愈表态，贾岛赞同。（）冲闯仪仗，请求宽恕。（）深夜访友，以诗相赠。小结和评价回忆这节课自己的表现和收获，满分100分的话，你给自己打几分那？