小学语文二年级：《过年》教学设计资料.doc

1、小学语文二年级：过年教学设计资料教学目标：1、 充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。2、 能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。3、 知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。4、 能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。学会健康、快乐、安全地过新年。第一课时一、 活动准备：1、制作课件：有关过年的各种庆祝活动。2、收集“年”的故事二、 活动过程（一）、了解我国过年的习俗1、看课件展示各种过年的活动，听听“聪明谷”说的话。2、议一议：过年时我们这儿还要干什么？（如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等）3、一

2、说你最喜欢过年干什么。4、随机展示：* 春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰* 各种各样的窗花* 放鞭炮要注意安全（二）说说年的故事1、讲有关年的故事（1）、听录音故事爆竹的传说（2）、小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。2、评一评：谁讲得好？3、奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。三、 活动延伸：把年的故事讲给家人听第二课时活动准备：调查了解拜年的各种方式活动过程：（一）、展示调查成果，了解拜年的各种方式1、听故事拜年2、说一说：我知道可以这样拜年-。如：上门慰问、打电话、发EMANL等（二）、演一演，知道拜年时应注意的礼节1、讨论：过年时你给谁拜年？跟伙伴一起演一演。2、说

3、说：拜年时应注意什么？3、评一评：表演中谁最有礼貌。（三）、听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义。1、师结合插图讲“压岁钱”变“压岁言”的故事；2、告诉学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意在，礼物就显得珍贵了。3、讨论：拜年时你准备什么礼物？送给谁？活动延伸：给自己喜欢的人制作新年礼物。第三课时活动准备：收集国内外有关过年的各种活动活动过程。（一）、唱唱新年的歌1、放录音：集体跟唱新年好，边组织小朋友做律动。2、谁还会唱新年的歌？唱给大家听3、向小朋友推荐新年的歌：中国：过新年、小拜年外国：祝圣诞快乐、平安夜、铃儿响叮当。（二）、了解我国有趣的新年活动1、过新年的时候有各种各样有趣的活动课件展示：抛球、猜灯谜、拔河等。2、 请学生向小伙伴们推荐一个自己喜欢的新年活动。（三）、了解其他国家的新年活动1、看图片了解其他国家的新年活动；2、说一说：我还知道其他国家过新年的活动活动延伸：和爸爸妈妈一起策划一项有意义的新年活动。