【作业手册word】课时作业（十）课题2　第2课时　溶解度　溶解度曲线.docx

1、课时作业（十）范围：第九单元课题2第2课时溶解度溶解度曲线建议用时：25分钟 一、选择题 1.下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是 （）A.20 时，100 g水中溶解了30 g某物质，则20 时该物质的溶解度为30 gB.20 时，70 g水中正好溶解了30 g某物质，则20 时该物质的溶解度为30 gC.20 时，某100 g饱和溶液中有30 g溶质，则20 时该物质的溶解度为30 g D.20 时，30 g某物质需要100 g水才能恰好完全溶解，则20 时该物质的溶解度为30 g2.下列因素中，不会影响物质溶解度大小的是（）A.温度的高低 B.溶剂的质量 C.溶质的种类 D.溶剂的种类3

2、.20 时，某物质在100 g的水中最多能溶解4 g，则该物质的溶解性属于 （）A.易溶 B.可溶 C.微溶 D.难溶4.2019海南如图K101是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（）图K101A.t1 时，甲和乙的溶解度相等B.乙的溶解度受温度影响较大C.甲和乙都是微溶于水的物质D.20 时，甲的溶解度大于乙的溶解度5.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图K102所示，下列说法正确的是（）图K102A.t1 时，甲、乙两物质的溶解度相等 B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度C.t2 时，乙的饱和溶液降温至t1 ，乙溶液变为不饱和溶液D.t2 时，甲物质的饱和溶液降温至t1 ，溶液中溶质

3、质量一定不变6.20 时，在两个各盛有50 g水的烧杯中，分别加入30 g氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图K103所示。下列说法正确的是（）图K103A.两烧杯中的溶液质量相等B.20 时两者的溶解度相等C.氯化钠溶液一定是饱和溶液D.蔗糖溶液一定是饱和溶液7.2019新疆2019年4月22日货运飞船“天舟一号”升入太空和“天宫二号”完成第一次交会对接。高氯酸钾（KClO4）可用作火箭推进剂，下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是（）温度/20406080溶解度/g1.683.737.313.4A.20 时，高氯酸钾的溶解度为1.68B.40 时，将4 g高氯酸钾溶于

4、100 g水中可得到104 g溶液C.80 的高氯酸钾饱和溶液冷却至40 有结晶现象D.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 二、填空题8.根据如图K104所示的溶解度曲线回答问题。图K104（1）t1 时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。（2）时，a和c的溶解度相等。（3）t3 时，向50 g水中加入65 g a物质，充分溶解，形成溶液的质量为g。（4）现有a、b、c三种固体物质的不饱和溶液，要使a物质饱和，可采取、或等方法；要使c物质饱和，可采取、或等方法。9.炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑消热。准备材料 1.5 g小苏打、1.5 g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500 mL饮料瓶。（柠

5、檬酸与小苏打发生反应生成CO2气体）配制流程图K105下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择或进行解答：_。. 步骤中为什么要用凉开水制汽水？. 步骤旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？10.根据下表中的数据，回答问题。温度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246（1）若要比较KNO3与NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和。（2）20 时，称取31.6 g KNO3固体加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）

6、当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法为。三、实验探究题11.“影响固体物质在水中的溶解度的因素有哪些？”请你跟随某课外兴趣小组的同学完成此实验探究，并完成探究报告。实验目的 探究影响固体物质在水中的溶解度的因素。实验内容 （1）溶质种类的影响分析：在实验中要改变的因素是溶质的种类；要保持不变的因素是_。实验步骤实验现象实验结论30 时，用量筒各取5 mL蒸馏水分别加入两支试管中，再分别加入KNO3、Ca（OH）2各2 g振荡，观察两种物质的溶解情况试管中KNO3全部溶解，试管中有较多Ca（OH）2未溶在保持不变的情况下，不同种类的物质在水中的溶解度_（2）温度的影响（以KN

7、O3为例）分析：在实验中要改变的因素是；要保持不变的因素是_。实验步骤实验现象实验结论用量筒各取5 mL蒸馏水，加入两支试管中，再分别加入5 g KNO3晶体，将试管保持在常温下，将试管加热并保持在60 ，振荡，观察各试管中KNO3的溶解情况试管中有较多KNO3未溶，试管中KNO3全部溶解在不同温度下，同种固体物质在水中的溶解度（填“相等”或“不相等”）四、计算题12.某工厂利用废硫酸和废铁屑发生反应来制取硫酸亚铁。现有含9.8 t硫酸的废硫酸与足量的铁屑发生反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？2019咸宁在t1 时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分

8、搅拌后现象如图K106甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是（）图K106A.烧杯中的上层溶液是饱和溶液B.烧杯中溶液的溶质是硝酸钾C.烧杯中溶液质量比烧杯中溶液质量大D.将温度升高到t2 ，烧杯中的固体全部溶解详解详析【课时作业】达标巩固1D解析 溶解度必须是在一定温度下，在100 g 溶剂中最多溶解的溶质的质量。选项A中，溶液不一定达到饱和；选项B与选项C中，30 g溶质均是溶解在70 g溶剂中，而不是溶解在100 g溶剂中。2B3B解析 从题中描述可知，该物质在20 时的溶解度是4 g，处于110 g的范围内，属于可溶。4A解析 在20 时，甲和乙的溶解度都大于1

9、0 g，都属于易溶于水的物质。5A解析 通过分析溶解度曲线可知，t1 时，甲、乙两物质的溶解度相等；在比较物质的溶解度时，需要指明温度；乙物质的溶解度随温度的降低而减小，所以t2 时，乙的饱和溶液降温至t1 ，乙溶液仍为饱和溶液；t2 时，甲物质的饱和溶液降温至t1 ，析出晶体，溶液中溶质的质量一定减小。6C解析 相同温度、相同质量的溶剂中，分别加入相同质量的氯化钠和蔗糖固体，氯化钠有剩余而蔗糖没有剩余，说明两烧杯中的溶液质量不相等，两种物质的溶解度也不同；氯化钠固体有氯剩余，且不能继续溶解，氯化钠溶液为饱和溶液；蔗糖固体没有剩余，则可能是恰好达到溶解的最大限度，也可能是还能继续溶解，蔗糖溶液

10、可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液。7C解析 由表可知，20 时高氯酸钾的溶解度是1.68 g，溶解度表示物质溶解时的质量，故单位为“g”；40 时，100 g水中最多溶解高氯酸钾的质量为3.73 g，最多得到溶液的质量为103.73 g；高氯酸钾的溶解度随温度的降低而减小，故80 的饱和溶液降温至40 时，会有晶体析出；高氯酸钾的溶解度随温度的升高而增大。8(1)abc(2)t2(3)110(4)降低温度加入a物质蒸发溶剂升高温度加入c物质蒸发溶剂9. 凉开水温度较低，CO2的溶解度随温度的降低而增大(或. 旋紧瓶盖后，瓶内压强增大，所以增大了CO2的溶解度)解析 气体的溶解度随温度的降低和

11、压强的增大而增大，据此进行解答即可。10(1)温度(2)饱和(3)降温结晶(或冷却热饱和溶液)11(1)温度、溶质和溶剂的质量温度不同(2)温度溶质的种类及质量、溶剂的质量不相等解析 (1)探究溶质的种类对溶解度的影响，除了溶质的种类不同外，温度、溶质和溶剂的质量必须相同，这样才能得出正确的结论。由于在30 时，5 mL蒸馏水中溶解KNO3、Ca(OH)2的质量不同，说明在温度相同的情况下，不同固体物质的溶解度不同。(2)当探究温度对溶解度的影响时，除了温度不同之外，溶质的种类及质量和溶剂的质量必须相同。由试管中有较多KNO3未溶，试管中KNO3全部溶解，可知在不同温度下，同种固体物质在水中的溶解度不相等。12解：设9.8 t硫酸与铁反应生成FeSO4的质量为x。FeH2SO4=FeSO4H2 98 152 9.8 t xx15.2 t答：理论上可生产FeSO4的质量是15.2 t。直击中考B解析 t1 时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，烧杯中有未溶解的固体，说明上层溶液是饱和溶液，且为硝酸钾饱和溶液，则烧杯中溶液的溶质为氯化钾；都是100 g水，加入的固体质量也相等，但烧杯中有未溶解的固体，说明烧杯中溶液质量比烧杯中溶液质量大；在t1 时氯化钾完全溶解，升温后氯化钾的溶解度增大，将温度升高到t2 时，硝酸钾与氯化钾的溶解度相等，故此时烧杯中的硝酸钾固体也会全部溶解。