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类型小学语文毕业水平测试模拟题(一).doc

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  • 文档编号:80191
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    小学语文 毕业 水平 测试 模拟
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    1、小学毕业水平测试模拟题(一)一、汉语拼音1、给下面的词语选择正确的读音,在正确读音下画“”。(1)流淌:li tng li tng ni tng(2)纤夫:qin f qin f(3)粗糙:c zo ch zho c co2、读拼音,填词语。dng yng din y xi shng yn chn min l( )( )( )( )( )shn j mio sun shu tin xing ji f jng qng zu( )( )( )二、宇词句1、给下面的字确定部首和笔画。(1)“匣”字的部首是 ,应先查 画,再查 画。(2)“秉”字的部首是 ,应先查 画,再查 画。2、给下的字选择义项,

    2、将番号填在( )内。(1)“抱怨”的“抱”字,正确的意思是( )。用手臂围住 存在心里 孵(2)“爱不释手”的“释”字,正确的意思是( )。说明 消散 放开3、写出下面的字的音节和大写字母。(1)“哽咽”的“咽”字:大写字母 ;音节 。(2)“更改”的“更”字:大写字母 ;音节 。4、用“”画出下列词语中的错别字,依次把正确的字写在括号里。万古常青 阴谋鬼计 坚苦朴素 安然无样( )决口不提 顽强不曲 精兵减政 赞叹不已( )5、把下面成语补充完整。( )( )不理 争( )恐( ) ( )口( )声( )( )临下 ( )奋人心 全神( )( )6、选词填空。(1)无论都 只要就草原上行车十

    3、分洒脱,( )方向不错,( )能到达目的地。(2)发掘 发明 发现小明( )每当雨后,蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。7、照例句按要求写句子。(1)例:这种场面怎么不让人感动呢?(写一个反问句。) (2)例:树干上面的裂痕像老人脸上的皱纹。(用上“像”写一个比喻句。) (3)例:无论山有多高,他都上得去。(用关联词造句。) 8、修改病句。(1)言行不一致的人,是一种极坏的作风。(2)在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯。(3)同学们学习雷锋的好思想,都在寻找为人民服务。(4)我正吃了晚饭,小红来叫我去看电影。三、阅读1、阅读课文月光曲片段,完成后面的作业。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正

    4、从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮起升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝岸边涌过来皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着地睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。(1)找出文中的比喻句,写在下面横线上。 (2)找出此段落的中心句,写在下面横线上。 (3)皮鞋匠看到的事物,有的是实在的,有的是联想到的,请分别写在下面。实在的事物: 联想到的事物: 2、阅读短文,完成后面的作业

    5、。秋你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红朴朴、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子

    6、,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。(1)结合短文,写出下列词语的意思。美不胜收: 天际: (2)本文是按先 ,再 ,后 的顺序来写的。其中,第25自然段又是按 转移,即由 到 到 ,到 的顺序叙述的。(3)在下面的句子后面镇上恰当的修辞方法。稻谷笑弯了腰。( )那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪。( )(4)用“ ”标出文中前后照应的句子。(5)概括短文的主要内容。 (6)短文表达了作者什么样的思想感情? 四、作文材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

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