【幼儿园教案】幼儿园大班亲子活动教案方案三篇合辑.docx
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- 幼儿园教案
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1、幼儿园大班亲子活动教案方案三篇合辑【第一篇】一、活动意义及目的为了把读书活动更好从学校走向家庭,学校开展“点燃读书激情,书香溢满家园”低段亲子阅读活动,旨在让更多的家长与同学以书为友,共享亲子阅读的独特魅力。二、活动对象:一、二年级全体学生及家长三、活动口号:点燃读书激情,书香溢满家园四、活动组织:组长:万英华副组长:张堰何飞余会强成员:一、二年级语文教师五、活动步骤:(一)启动阶段。通过家校交流,引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用,认识到阅读在一个人成长中的重要作用,认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣,形成好的阅读习惯,而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利
2、用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。(二)共读阶段。1、营造亲子共读的氛围,坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。3、学生和家长读书以后,填写“亲子共读反馈表”,还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面;4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动,交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;
3、还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。5、积极开展“阅读小明星”的评比活动,促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。(三)总结阶段(6月份)1、上交“亲子共读”反馈表。2、开展“我和孩子共读书”征文活动:每班择优选择2篇。3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选4、“阅读小明星”评选【第二篇】一、活动目的:1、通过活动激发亲子感情,展示家庭的风采,突出家庭的幸福和成功感。2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中,激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感,发展幼儿辨别空间方位的能力。3、在活动中,鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题,并体验成功的快乐。二、活动准备:家庭准备:1、家长帮助孩子准备
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