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类型【幼儿园教案】幼儿园大班亲子活动教案方案三篇合辑.docx

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  • 文档编号:804194
  • 上传时间:2025-12-15
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    关 键  词:
    幼儿园教案
    资源描述:

    1、幼儿园大班亲子活动教案方案三篇合辑【第一篇】一、活动意义及目的为了把读书活动更好从学校走向家庭,学校开展“点燃读书激情,书香溢满家园”低段亲子阅读活动,旨在让更多的家长与同学以书为友,共享亲子阅读的独特魅力。二、活动对象:一、二年级全体学生及家长三、活动口号:点燃读书激情,书香溢满家园四、活动组织:组长:万英华副组长:张堰何飞余会强成员:一、二年级语文教师五、活动步骤:(一)启动阶段。通过家校交流,引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用,认识到阅读在一个人成长中的重要作用,认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣,形成好的阅读习惯,而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利

    2、用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。(二)共读阶段。1、营造亲子共读的氛围,坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。2、家庭藏书丰富,在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。3、学生和家长读书以后,填写“亲子共读反馈表”,还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面;4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动,交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围,怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣,怎样有效指导孩子阅读,怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;

    3、还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。5、积极开展“阅读小明星”的评比活动,促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。(三)总结阶段(6月份)1、上交“亲子共读”反馈表。2、开展“我和孩子共读书”征文活动:每班择优选择2篇。3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选4、“阅读小明星”评选【第二篇】一、活动目的:1、通过活动激发亲子感情,展示家庭的风采,突出家庭的幸福和成功感。2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中,激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感,发展幼儿辨别空间方位的能力。3、在活动中,鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题,并体验成功的快乐。二、活动准备:家庭准备:1、家长帮助孩子准备

    4、自我介绍。(一分钟以内,要求介绍家庭成员结构)2、家庭才艺展示。(自备音乐、演出道具)3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会,引导他们能关注小区大门口的地形图,并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动,记住自己家的门牌号等等,目的是练习孩子的方位感。幼儿园准备:1、家长自愿报名登记表。(以报名先后排列,每次活动四组家庭负责人:王媛媛)2、活动场地布置。(背景布红地毯音响设备观众席负责人:王倩丁苏平潘蝶吴贤)3、活动主持:王媛媛王倩4、幼儿现场问答题卡。(以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感,运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题)5、家庭号码牌。(负责人:熊美霞)三、

    5、活动地点:幼儿园操场内四、活动时间:20XX年3月28日上午10:00五、活动流程:1、家庭抽签决定出场先后顺序。2、幼儿自我介绍。(全场顺序按照1到4)3、家庭才艺表演。(三分钟以内)4、幼儿现场作答主持人提问,要求机智幽默,童趣童真。5、家庭亲子游戏我做你猜(主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演,每个家庭抢答)晶妆你我(每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰,看看幼儿心中的妈妈、爸爸是如何模样?)6、活动结束,给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。【第三篇】一、活动目的1、加强和家长联系

    6、,取得家长的支持,加强学生的管理。2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间:20xx年12月29日上午9点历时:3小时。3、活动场地:教室。4、活动记录:录像、照相。5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。准备1、黑板上写上“爱的体验”。(李旭升写)2、计算机、音响、资料。(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人。(工作人员)4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。5、摄像:曾庆志、摄影:天成顺6、邀请人员:7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。8、哨子一个。9、学生穿校服。10、培训服务人员。

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