广东省深圳市福田区九年级教学质量检测试卷语文（图片版）.doc

1、20192019学年第二学期教学质量检测九年级语文答案第一部分 选择题（15题）一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。1. D（A祈q，勾gu；B两栖q，载zi；c绊bn）2.B（“芸芸众生” 芸芸：形容众多；众生：原指一切生物，后指许多人。原指世间的一切生灵。后多指大群无知无识的人，不单指某我）3.C（a句缺少主语；b句两面与一面不能呼应；D句语义重复“大约”与“左右”）4.A（先总说“狗的形象是矛盾体”，接着从两方面阐述其矛盾之处，探究其原因，最后总结。）5.C（A打扫干净是后补短语；b应为喜剧；D主干是优质示范组是队伍）第二部分 非选择题（620题）二、本大题共1小题，每空1分，共1

2、0分。6请在横线上填写相应的句子。（1）溯洄从之（诗经蒹葭）（2）惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）（3）毅魄归来日 （夏完淳别云间）（4）直挂云帆济沧海（李白行路难（其一）（5）蜡炬成灰泪始干（李商隐无题）（6）问渠那得清如许？（朱熹观书有感）（7）野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（8）何日遣冯唐？（苏轼江城子密州出猎）（9）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。（一）阅读【甲】【乙】两个文段，完成79题。（9分）7. （2分，每小题0.5分，第4小题意思相近即可。）（1）撑（船） （2）尽力 （3）客居 （4）被子8. （4分，每小题2分，意思相近即可。）

3、（1）在湖中想不到还会遇见（您）这样的人！（2）夜深的时候就知道雪下得很大，不时地能听到雪把竹枝压折的声音。9.（3分，每点1.5分）相似之处：两文中都蕴含着愁思（张岱的愁，是亡国遗民之愁；白居易的愁，是被贬官、不被理解的愁）。或：人生遭受挫折后内心的抑郁。不同之处：张岱文中透出远离世俗的超脱，孤芳自赏的情绪；而白居易则通过“冷”、“夜深”等字词，传达出一种深重的孤寂 、伤感。(二) 阅读下面文章，完成1012题（10分）（3分，每点1分，意思相近即可）10.调查中用准确的数据强调熬夜伤身，（1分）说明生物钟对人体的影响同时，又在此基础上引出下文疑问。（1分）联合调查既引起读者阅读兴趣，也让读

4、者感到说明内容真实可信。（1分）11.（4分，每点1分，意思相近即可）参考答案：提示时间、提醒做事、维持状态、禁止做某事。12.（3分，说出错误1分，分析正确2分）答案：例句中“好像”一词，不是说明人体存在周期性节律还不确切，更不能体现了说明语言的准确性。（1分）/这是打比方把人体随时间的生理节律比作钟表，说明它如钟表一样有规律。（1分）/“生物钟”一词由此得来。（1分）（三）阅读下面文章，完成1317题。（14分）13.（3分，每一点1.5分）参考答案（1）节日内涵要靠节俗形式来承载，要有过节的“规定动作”，得遵照一定的“打分标准”。（2）通过继承与创新，来换变年俗形式。（或：挖掘承载文化传

5、统和节日内涵的时代载体）14.（3分，内容概括2分 ，作用1分）参考答案：作者列举了年味变得寡淡、过年氛围的失去、过年方式庸俗化等现象，（1分）表现出对待文化传统（文化精神）败落的忧虑和担心，（1分）从而论述唤醒传统节日的仪式感的必要性。（1分）15.（3分，意思相近即可）文中（第5段）说“历久弥新的文化传统，永远是我们的精神原乡”，因此“文化传统”就是我们的“家”我们的精神家园，（2分）“回家”就是回归“文化传统”，就是回到我们的精神家园。（1分）16.（3分 排比 1分，突出节日特点各1分）答案示例：（1）仪式感是清明祭祖的慎终追远，仪式感是中秋月圆的千里相思。（2）仪式感是重阳登高的健康

6、企盼，仪式感是端午祭奠的高节缅怀。17.（2分）（A）【A 是元宵节 B C D为重阳节】四、名著阅读，共2小题，共4分。18.（2分，每空1分）老舍 从军营中牵来的19.（2分，每点1分）参考答案：刘四爷认为祥子勤快、是把干活的好手，虎妞喜欢祥子的老实本分五、作文与书写，共1题，共43分。20.写作，40分。参考中考作文与书写评分标准。21.书写，3分。参考中考要求。关于举行2019年九年级教学质量检测的通知各中学教学处：根据我区九年级体育中考的时间安排，我区今年的九年级教学质量检测时间定为4月2728日举行（注：28日周六为工作日）。4 现将有关事宜通知如下：一、测试对象：福田区各中学九年级学生。 二、测试科目：语文、数学、英语、理化、历史三、测试时间：时 间4月27日（周五）4月28日（周六）上 午语文 (9:0010:40)（100分钟）数学 (9:0010:30)（90分钟）下 午英语 (15:0016:30)（90分钟）理化 (14:0015:30)（90分钟）历史 (16:0017:00)（60分钟）四、命题和制卷:1、命题和审题：由区教科院组建各科命题小组，命题小组由教研员和一线骨干教师组成。以课程标准、教科书和中考考试说明为依据命题。2、命题范围：各科中考全部内容。