2022一年级语文上册第8单元课文 4 12雪地里的小画家第2课时上课课件新人教版.pptx

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资源描述：: 1、第2课时12 雪地里的小画家统编版语文一年级上册课前导入有四个调皮的小伙伴，一看见下雪了，就跑过来玩了，你们看看，认识他们吗？下雪啦，下雪啦！从下面这句话中，你能体会到什么？感叹句，从这句话中，可以感受到小动物们对下雪的盼望和下雪后喜悦、兴奋、激动的心情。写法鉴赏课文中的小画家在什么地方画的画？雪地里雪地里来了一群小画家。他们用爪（蹄）子画的画。“画”在这里就是“踩”的意思。“画”字表明作者把这些小动物当作人来写。他们用什么画的画？小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小狗画月牙。从中可以看出这些小画家的脚印有什么特点？小鸡的爪子印像竹叶。小狗的爪子印像梅花。小鸭的爪子印像枫叶。小马的蹄子印像月
2、牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。小画家们在雪地里什么都不用就能作画，要怎样读这句话呢？朗读时，语调高昂，读出兴奋的心情。第二个“不用”应比第一个读得稍重，“几步就成”自豪感。青蛙为什么没有参加作画呢？因为青蛙冬眠了。等到来年春天暖和的时候才能醒呢！青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。写法鉴赏特点:含有感叹词。感叹句中一般会出现“呢”“啊”“啦”“呀”等感叹词。句尾用的一定是感叹号。认识感叹句含义:感叹句就是带有强烈感情的句子，表示快乐、惊讶、激动、愤怒等强烈的感情。练一练在感叹句后面的括号里打，再读一读？1.你快点回来啊!（）2.妈妈，我能不能出去玩会儿呢?（）3.这朵花真好看呀!（）4.我
3、要去上学啦!（）板书设计雪地里的小画家小鸡竹叶小鸭枫叶小狗梅花小马月牙美丽的画青蛙睡觉主旨提炼本文写了小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里留下了自己的脚印，就像一幅美丽的画，以及交代青蛙没有参加的原因。告诉了我们这四种动物的爪（蹄）子的形状特点和青蛙冬眠的生活习性。教材习题答案1.朗读课文。背诵课文。点拨：在练习朗读前，先回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己欢快的心情表达出来。2.雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家，小鸡画了竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫叶，小马画了月牙。课外拓展鸡行雪径，画成竹叶百千片犬过霜田，留下梅花三两行关于雪地上的动物足迹的两幅对联。鸡犬过霜桥，一路梅花竹叶马鹅穿雪地，两排铁铲银钩随堂练习一、连一连。小鸡小鸭小狗小马竹叶枫叶梅花月牙小明不用爸爸帮忙，不用妈妈帮忙，自己就能整理好书包。二、仿写句子。示例:小画家们作画不用颜料不用笔。三、小动物们都在雪地里画了自己的画，你想在雪地上画什么画呢？用什么画呢？示例1：我想用我的脚画一只可爱的小猪。示例2：我想用我的手画一朵漂亮的小花。课后作业习作小练习：假如在雪地上看到了小动物的画，你会用怎样的语句描述呢？写一写。（不会的字用拼音）

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