一年级上数学一课一练－统计｜浙教版.docx

1、2019年小学数学浙教版一年级上册统计12在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。34在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。56在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。78在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。91011在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。1213在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。141516在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。171819在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。2021在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。2223在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。242526在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。27在下面的格子里图上颜色，有几个就

2、涂几个。28在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。29在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。30参考答案1【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。2【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。3【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。4【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。5【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。6【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。7【解析】用画“正

3、”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。8【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。9【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。10【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。11【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。12【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。13【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。14【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。1

4、5【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。16【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。17【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。18【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。19【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。20【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。21【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。22【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数

5、，然后填在统计表中。23【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。24【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。25【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。26【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。27【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。28【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。29【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中，再画在下面的统计图里即可。30【解析】用画“正”的方法仔细数一数相应的个数，然后填在统计表中。