七年级记叙文之---观察生活.docx

1、七年级记叙文之-“观察生活热爱写作”学导设计七年级语文备课组 设计：王锦清学导目标：1、学会观察生活中的身边事，熟悉的事。（重点）2、懂得把你观察到的东西写出来。（难点）学导过程：一、激趣导入。二、观察生活。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。-新课标1、先-小组合作讨论：“课间十分钟” ，班里的同学在干什么呢？把你平时在班里观察到的情景列举出来吧！看哪个小组写的又多又快。后-得出方法：观察要： 2、根据以往经验，挑选材料、安排材料。先-学一学：阿长与：略写生活相处的许多细节，目的是表现对长妈妈的熟悉和怀念，使人物形象更鲜活真实，为了后文详写买

2、山海经铺垫，用欲扬先抑的手法，表达敬意和怀念之情。 老王：全文写了4件事（代送冰块车费减半、送我丈夫看病坚决不要钱、为客人改装三轮装护栏，详写的是老王临死给我送香油鸡蛋）。最后这件事中，更见老王的善良品质。后-小组合作探究：挑选出你喜欢的材料，安排主次好详略。三、描写生活。请以“课间十分钟”为题，写一个片段。（教师巡查指导）要求：1、内容真实，主次分明，有真情实感。 2、 200字以上。四、总结。仔细观察， 不断写作， 美化生活。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”陆游也叮嘱他的儿子说：“汝果要学诗，功夫在诗外。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人,把生活中自己演绎的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。五、学以致用完成“课间十分钟”这篇作文。