七年级道德与法治开学摸底考试卷（浙江专用）（解析版）.docx

1、2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试卷（浙江专用）01道德与法治（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：七年级上册。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1进入初中，面对新的挑战，作为中学生的我们应该（）A无所

2、畏惧，想做什么就做什么B勇敢接受挑战，做“更好的自己”C顺其自然，无须做出任何改变D刻苦学习，不参加任何娱乐活动【答案】B【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。B：依据教材知识，进入到初中，面对新的挑战，作为中学生的我们应该勇敢接受挑战，做“最好的自己”，故B说法正确；ACD：“想做什么就做什么”是缺乏规则意识的表现，“无须做出改变”是缺乏奋斗精神的表现，“不参加任何娱乐活动“不利于全面发展，故ACD说法错误；故本题选择B。2读漫画学习。漫画内容启示中学生应（）A自主学习，否定他人的学习经验B终身学习，保持自己的学习兴趣C合作学习，照搬同学的学习技巧D学会学习，掌握科学的学习方法【答案

3、】D【详解】本题考查学会学习。D：漫画中的做法体现了中学生应学会学习，掌握科学的学习方法，D说法正确；A：可借鉴他人的学习经验，A说法错误；B：漫画与终身学习无关，B说法错误；C：可结合自己的实际，学习他人的学习技巧，不可照搬，C说法错误；故本题选D。3中国有句经典名言“人贵有自知之明”，古希腊智慧神庙的大门上，也写着一句箴言“认识你自己”，可见正确认识自己有多么重要。正确认识自己（）可以促进自我发展 可以促进与他人的交往可以骄傲自大 就一定能成为更好的自己ABCD【答案】A【详解】本题考查正确认识自己的意义。：依据教材知识可知，正确认识自己很重要，正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人

4、的交往，故符合题意；：做人应该谦虚，不能骄傲自大，故说法错误；：“一定能”的说法过于绝对，故说法错误；故本题选A。4四川无臂男孩彭超同济大学在读硕士研究生。六岁时，彭超因意外触电失去了双臂，之后他在父母的帮助、鼓励下重拾信了，你永远不知道自己的潜力多大。”为了激发自己的潜能，我们应（）珍视自己的兴趣，专注个人爱好广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要不断否定自己，怀疑自己的能力独立完成所有事情，以免他人与自己抢功劳，争荣誉ABCD【答案】A【详解】本题考查激发潜能。：题干中描述，为了激发自己的潜能，我们应该珍视自己的兴趣，专注个人爱好，广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要

5、，说法正确；：是自卑的表现，我们应该相信自己，不应否定自己，怀疑自己的能力，说法错误；：“所有事情”说法过于绝对，说法错误；故本题选A。5有人感叹，“北大保安真是卧虎藏龙”。过去20年，北大保安队先后有500余名保安考学深造，有的毕业后当上了大学老师。这告诉我们（）A坚持梦想可以改变自己B大学教育比中学教育更重要C学习仅仅局限在学校内D北大等高校的学习环境一流【答案】A【详解】本体考查梦想重要性。A：题干材料告诉我们梦想的重要性，坚持梦想可以改变自己，A说法正确；B：大学教育和中学教育都重要，B说法错误；C：学习不仅仅举行在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，

6、C说法错误；D：题干没涉及北大学习环境，D说法不符合题意；故本题选A。6有的同学对朋友之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的方式进行沟通交流，化干戈为玉帛，和好如初。有的同学对朋友之间出现的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明（）A朋友间的冲突，有的可调和，有的不可调和B处理朋友之间的关系不需要选择恰当的方式C处理朋友之间的关系应顺其自然D要学会正确处理朋友间的冲突【答案】D【详解】本题考查呵护友谊。A：朋友之间的冲突需要及时调解，否则会影响友谊，故A说法错误；B：处理朋友之间的关系需要选择恰当的方式，故B说法错误；C：处理朋友之间的关系要讲究方法策略，不能顺其

7、自然 ，故C说法错误；D：依据教材知识，题文中面对朋友之间的冲突误会，不同的处理方式启示我们要学会正确处理朋友间的冲突，故D说法正确；故本题选D。7某中学七年级（1）班的小敏与小秋是好朋友，小敏是班里的数学尖子，而小秋的数学成绩却不太好，在小秋的请求下，小敏经常周末帮助她复习功课，为此，小敏再也不能参加自己喜欢的绘画课了，但她又不好意思对小秋说。假如你也是小秋的朋友，你应该对她说（）A友谊是一种亲密的关系，不顾一切帮助朋友才是珍视友谊的体现B为了友谊可以牺牲自己所有的利益C只考虑自己的利益，不考虑朋友的实际，一味要求朋友为自己付出，会给友谊带来伤害D友谊是一种心灵的相遇，不需要考虑对方的实际，

8、就应该要求对方为自己付出一切【答案】C【详解】本题考查友谊的特质。A：朋友之间讲究原则，不顾一切帮助朋友，观点绝对化，故A说法错误；B：交友讲究原则，不能为了友谊牺牲自己的所有利益，故B说法错误；C：依据教材知识，友谊是平等的双向的，只考虑自己的利益，不考虑朋友的实际，一味要求朋友为自己付出，会给友谊带来伤害，小秋意味要求小敏付出，不考虑小敏的实际，会伤害友谊，故C说法正确；D：朋友之间需要考虑对方的实际，不能要求对方为自己付出一切，故D说法错误；故本题选C。8视频聊天、网络拜年，网络让人与人的交往变得更加方便、快捷。但也有人感慨地说，网络使人更加“疏远”了。这是因为（）A网络交往都是虚假的，

9、毫无真实性可言B网络交往日益普及，完全取代了现实交往C网络开辟了交往新通道，扩大了交往范围D网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门【答案】D【详解】本题考查网络交往的相关知识。A：网上交往具有虚拟的特点，但网络并不都是虚假的，故A说法错误；B：网络交往并不能完全取代现实交往，故B说法错误；C：题干侧重强调网络交往的弊端，故C不符合题意；D：依据教材知识，网络开辟了交往新通道，扩大了交往范围，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。题文中重点是在强调网络使人更加疏远了，故D符合题意；故本题选D。9小茜和小菲是无话不谈的好朋友。小茜发现小菲这几天有些不对劲，一副心事重重的样子，她上前询问，小菲却沉默不言。

10、小茜的下列做法不合适的是（）A持续追问，给予帮助B细心陪伴，用心呵护C转移注意，把握分寸D尊重对方，保留空间【答案】A【详解】本题考查呵护友谊。A：呵护友谊需要学会尊重对方，持续的追问是对朋友的不尊重，故A说法错误；BCD：依据教材知识，面对小菲的沉默不语，小茜应该悉心陪伴，用心呵护；转移注意，把握分寸；尊重对方，保留空间，故BCD说法正确；本题为逆向选择题，故本题选A。10友谊是人生中永恒的话题。下列诗句反映友谊的是（）A大漠孤烟直，长河落日圆B旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家C海内存知己，天涯若比邻D山重水复疑无路，柳暗花明又一村【答案】C【详解】本题考查对友谊的认识和理解。C：依据教材知识

11、并分析题干可知，“海内存知己，天涯若比邻”的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，这属于反映友谊的诗句，故C符合题意；ABD：“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的是边陲大漠中壮阔雄奇的景象；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”抒发作者对时代变迁的伤感，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，比喻在困境中又重见生机的欢喜，故ABD不符合题意；故本题选C。11漫画支持父母的业余爱好，给做子女的启示是（）A用心领会父母的教诲与期待B学会培养广泛的兴趣和特长C诚心体会父母的忧虑和烦恼D真心给予父母精神上的慰藉【答案】D【详解】本题考查孝敬父母。D：图中儿子支

12、持老人业余爱好的行为是孝敬父母的具体表现。孝敬父母既包括在物质生活上帮助父母，也包括在精神上给予父母慰藉。图中儿子的做法是对父母精神上的慰藉，故D符合题意；AC：漫画没有体现领会父母的教诲、诚心体会父母的烦恼等内容，故AC不符合题意；B：此说法是对漫画主旨的曲解，故B不符合题意；故本题选D。12一辆失控的三轮车，冲向了正在过马路的小学生，就在一瞬间，李芳老师呼喊着推开了4个孩子，挺身护在孩子们身前。4个孩子得救了，李老师却永远地离开了我们。李芳老师的壮举（）生动诠释了当代教师的道德情操、仁爱之心 全面展示了当代教师的理想信念、扎实学识生动展现了当代教师的大爱无疆、视生如子 全方位展现当代教师的

13、爱岗敬业、法律意识ABCD【答案】C【详解】本题考查走近老师。：分析材料李芳老师的壮举，生动诠释了当代教师的道德情操、仁爱之心，展现了当代教师的大爱无疆、视生如子，故符合题意；：题干材料没有体现当代教师的理想信念、扎实学识、爱岗敬业、法律意识等内容，故不符合题意；故本题选C。13家和万事兴，让家更美好。米粒同学的下列做法，你不认可的是（）A爸妈带她和弟弟去看望爷爷奶奶B妈妈不准她看电视，她摔门而出C她去弟弟学校门口，接弟弟放学D她向爸爸建议全家去玄天湖游玩【答案】B【详解】本题考查的主要知识点是构建和谐家庭。 A：爸妈带米粒同学和弟弟去看望爷爷奶奶，有利于构建和谐家庭，故A说法正确; B：妈妈

14、不准米粒看电视，米粒摔门而出，这是不尊重父母的表现，不利于构建和谐家庭，故B说法错误;C:米粒去弟弟学校门口，接弟弟放学，有利于构建和谐家庭，故C说法正确; D:米粒向爸爸建议全家去玄天湖游玩，有利于构建和谐家庭，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。14俗话说，金窝，银窝，不如自己的草窝。家，对于我们每个人来说，都是一个温馨的字眼。这是因为（）A家能够提供一切物质需求B家里有亲人，家中有亲情C家是休闲娱乐的场所D家是我们食宿的地方【答案】B【详解】本题考查家的意义。B：家，对于我们每个人来说，都是一个温馨的字眼，是因为家里有亲人，家中有亲情，B说法正确；A：“一切”一词太绝对，A说法

15、错误；CD：家不只是一所房子、某个地域，CD说法错误；故本题选B。15某中学布置一项寒假作业：任选一天，由学生负责当天的主要家务，包括叠被、擦地；与父母协商利用有限的经费，买菜、做饭这项作业的意义是（）体会家长平日的辛苦，学会感恩理解父母让学生认识自己生命的独特性，珍爱生命帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度共建共享家庭美德，为家庭建设贡献力量A BCD【答案】C【详解】本题考查构建和谐家庭。：从学校布置的寒假作业的内容中我们可以看出，有利于让学生体会家长平日的辛苦，学会感恩；理解父母；帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度；共建共享家庭美德，为家庭建设贡献力量，说法正确；：我们要珍爱生命，认识

16、到自己生命的独立性，说法正确与题不符；故本题选C。16每年的12月2日是我国“全国交通安全日”，设立“全国交通安全日”的目的是（）A告诫人们：生命宝贵而脆弱，要注意交通安全B提醒人们：遵守交通规则，保障道路通畅C告诫家长：保障未成年人生命安全D提醒人们：每年这一天要注意交通安全【答案】A【详解】本题考查呵护生命。A：材料中，国家设立“全国交通安全日”的目的是要告诫人们，生命宝贵而脆弱，要注意交通安全，故A符合题意；BCD：这与题文的主旨内容不符，故BCD不符合题意；故本题选A。17“春天的花园里，姹紫嫣红，百花盛开。你不一定是最艳丽夺目的那朵，但你可能清新脱俗。与众不同。你有你的价值，也必然有

17、人会发现你的价值”这段带给你的感悟是（）A生命是来之不易的,我们要好好生活 B认识自我生命的价值，展示自己特有的风采C生命过程是一个苦乐交织的过程 D生命是独特的，个体生命是不断接续的【答案】B【详解】本题考查生命的价值。B：题旨说明了生命的独特性，启示我们要认识自我生命的价值，展示自己特有的风采，所以B正确；ACD：生命是来之不易的、生命过程是一个苦乐交织的过程、在生命的接续中的说法在题文中没有体现，所以ACD说法正确但与题意不符；故本题选B。182022年12月15日，国家主席习近平视频参加生物多样性公约第十五次缔约方大会第二阶段高级别会议开幕式致辞时指出，要通过生物多样性保护推动绿色发展

18、，加快推动发展方式和生活方式绿色转型，给各国人民带来更多实惠。作为青少年，我们应该（）A认识到人的生命是最宝贵的，生命至上B尽到保护多种生物的责任C完善并制定保护生物多样性的法律法规D制裁危害野生动物的行为【答案】B【详解】本题考查珍爱生命。B：分析题干材料，结合所学知识，作为青少年，我们应该尽到保护多种生物的责任，故B符合题意；A：人与自然和谐共生，除了人以外，其他生物的生命也是宝贵的，故A说法错误；CD：这两个说法并不是从青少年的角度阐述的，故CD不符合题意；故本题选B。19“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“寒门出贵子，逆境出人才”。这些名言警句共同说明的道理是（）A人生道路总是不平坦的

19、，生活难免有挫折 B面对不同的挫折，不同的人有不同的感受C失利和失败更有利于促使一个人走向成功 D挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石【答案】D【详解】本题考查正确面对挫折。D：题干中的古诗告诉我们挫折并不可怕，关键在于正确对待困难和挫折，有坚定信念，意志坚强的人，勇敢地面对挫折，从而获得成功，D说法正确；AB：说法正确，但题文中未体现，AB不符合题意；C：面对挫折，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。C说法错误；故本题选D。20下列对应生命的特点不正确的有（）生命是在无数的偶然性中产生的来之不易的人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已不可逆的世界上没有两片相同的树叶独

20、特的盛年不重来，一日难再晨短暂的ABCD【答案】C【详解】本题考查生命的特点。：生命是在无数的偶然性中产生的，这说明生命来之不易；世界上没有两片相同的树叶，这说明了生命是独特的，故说法正确；：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”的意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了，用来形容生命是短暂的；“盛年不复来，一日难再晨”的意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出，这说明了生命是不可逆的，故说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。第卷二、分析说明题：本题共5大题，共60分。21（10分）合作探究题材料一习近平强调，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习

21、作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。材料二不少同学在进入初中后，发现学习科目太多、时间太紧无暇顾及，难以适应，甚至产生厌学情绪。为此，某校七年级（1）计划举行一次关于“珍惜学习时间”主题活动。(1)材料一强调学习很重要，你认为我们为什么要学习？（4分）(2)针对材料二的现象，我们怎样提高学习效率，学会学习？（4分）(3)结合材料二，请你围绕该主题设计几种活动。（2分）【答案】(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动

22、力（4分）(2)需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式（4分）(3)班会，黑板报，手抄报等等（开放作答）（2分）【分析】考点考查：学习的意义、学会学习能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青年人应该把学习作为首要任务，作为一种责任和精神追求，让勤奋学习成为青春远航的动力可链接学习的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、

23、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：发现学习科目太多、时间太紧无暇顾及，难以适应，甚至产生厌学情绪学会学习。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查“珍惜学习时间”主题活动的活动形式的知识，属于开放性试题，言之有理即可。22（14分）材料一当晨光浮现在维多利亚港时，香港北角的培侨中学上空，一面五星红旗迎风飘扬、猎猎招展，就如过去的74年一样自新中国成立7天后的第一次升旗，唱国歌、升国旗这堂“必修课”，培侨学子从未落下。2023年7月24日，习近平总书记给培侨中学高一年级全体学生回

24、信爱国主义是中华民族精神的核心，广大香港同胞素有爱国爱港光荣传烧，这是“一国两制”行稳致远的重要基础。希望大家把读万卷书与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，早日成长为可堪大任的栋梁之才，为建设美好香港、实现民族复兴积极贡献力量。(1)习总书记说，爱国主义是中华民族精神的核心。你知道中华民族近代以来最伟大的梦想是什么吗？（2分）(2)不保地追梦、圆梦才能离梦想更近一步.为了实现梦想青少年应怎样努力？（6分）材料二在杭州亚运会上，亚洲各国的友情、团结和互爱在比赛场上得到了充分展现。亲切友好的场而屡见不鲜。在一场乒乓球男团小组赛后，

25、中国球员马龙被对手纷纷上前请求合影，体现了运动员之间的友好和尊敬。对于很多运动员来说，与中国乒乓球队交锋是一场具有历史意义的比赛，正如也门乒乓球选手阿里所说：“和中国队比赛不是为了赢，对我们来说，那将是一场具有历史意义的比赛。”(3)材料体现朋友间的友谊具有哪些特质？（4分）(4)竞争和友谊是一个值得探讨的话题。材料给了我们哪些启示?（写出一点即可）（2分）【答案】(1)实现中华民族伟大复兴。（2分）(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。努力，需要坚持。（6分）(3)友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的。友谊是双向的。友谊是一种心灵的相遇。（4分）(4)竞争并不必然伤害友谊，关键是

26、我们对待竞争的态度。或者在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（2分）【分析】考点考查：中国梦、实现梦想的途径、友谊的特质、竞争与友谊能力考查：提炼观点和分析描述能力核心素养：健全人格【详解】（1）本题考查中华民族最伟大的梦想，可以根据教材知识进行回答。（2）本题考查实现梦想的途径，可以根据教材知识进行回答。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用友谊特质的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在一场乒乓球男团小组赛后，中国球员马龙被对手纷纷上前请求合影，体现了运动员

27、之间的友好和尊敬联系友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的。友谊是双向的。友谊是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用竞争与友谊的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在一场乒乓球男团小组赛后，中国球员马龙被对手纷纷上前请求合影，体现了运动员之间的友好和尊敬联系竞争与友谊的关系。第三步：整合信息，组织答案。23（14分）材料一体味家风情怀在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联传载着这种情怀。小明家里墙上张贴着两幅爷爷写的毛笔对联，作

28、为家训鞭策家庭的每一个成员。唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风天地万情和至贵，古今百姓孝为先材料二感受母女情深今天小明去电影院观看了电影你好，李焕英。电影中的“贾晓玲”穿越到妈妈“李焕英”的青年时期，想方设法让她高兴，虽然闹出不少笑话，却让人感受到母女情深。小明几次热泪盈眶，想到了父母对他的爱和付出，决定以后一定要孝敬父母。(1)材料一中的两副对联体现了哪些中华传统家风？（2分）(2)这些传统家风对我们青少年的成长有何帮助？（4分）(3)材料二中的电影故事情节使我们深受感动。我们要怎样去珍惜身边的“李焕英”？（2分）(4)根据所学知识，从道德和法律角度概括孝敬父母的原因。（4分）(5)根据自己家庭

29、的实际情况，制定一个孝敬父母或者爷爷奶奶姥姥姥爷的切实可行的行动计划。（2分）【答案】(1)诚信；勤俭节约；友善；孝亲敬长等。（2分）(2) 有利于孩子树立正确的价值观念；有利于养成良好的行为习惯；有利于践行社会主义核心价值观；有利于孩子健康成长；等等。（4分）(3)尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。尊敬；聆听；感恩。（2分）(4)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德；是每个中国公民的法定义务。（4分）(5)每周去看望一次爷爷奶奶等（2分）【分析】考点考查：家风、孝亲敬长。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】

30、（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风可链接诚信；勤俭节约。关键词：天地万情和至贵，古今百姓孝为先可链接友善；孝亲敬长。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查传承良好家风的意义，可结合教材知识作答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小明几次热泪盈眶，想到了父母对他的爱和付出，决定以

31、后一定要孝敬父母可链接孝亲敬长的要求。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查孝亲敬长的原因，可结合教材知识作答。（5）本题要求制定一个孝敬父母或者爷爷奶奶姥姥姥爷的切实可行的行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。24（12分）生命是什么？我们追问着，思考着，道德与法治课上师生们围绕“生命”这个话题进行了交流讨论，请你将空白处补充完整。在自然灾害、意外事故发生时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。党和政府为什么要不惜一切代价抢救生命？（1）_（2分）生命需要守护，我们需要掌握一些基本的自救自护方法。当遭遇雾霾天气时，请你列举两条雾霾天气的自护方法。（2）_（2分）“人生天地之间，若白

32、驹过隙，忽然而已。”这句古语体现的生命特性是（3）_（1分）人生不如意事十之八九，在遭遇挫折时，“他山之石，可以攻玉”，这句话给我们发掘生命力量的启示是（4）_（2分）生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。如何让生命充盈？（5）_（4分）【答案】（1）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命价值高于一切。或答：我们要敬畏生命、关爱生命、尊重生命等合理即可。（2分）（2） 外出时戴口罩、减少户外运动、在家关闭门窗、勤洗手等。（2分）（3）生命是短暂的。（2分）（4）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（2分）（5）生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，扩展阅

33、历，敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。掌握让生命充盈的具体方法：阅读好书、热心公益等。（4分）【分析】考点考查：充盈生命、自救自护的方法、发掘生命的力量能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是政府，需要运用敬畏生命的知识，从原因类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：在自然灾害、意外事故发生时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命可链接敬畏生命的原因；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查自救自护的方法，开放性试题，言之有理即可。（3）第一步：审设

34、问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用生命的特点的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”可链接生命是短暂的；第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用战胜挫折的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：“他山之石，可以攻玉”可链接借助外力战胜挫折，具体从学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等方面回答； 第三步：整合信息，组织答案。（5）本题考查如何让

35、生命充盈起来，结合课本知识进行回答。25（10分）【坚持生命至上，发掘生命力量】课堂上，同学们在生命承诺书上纷纷留言【小刚】我承诺：敬畏生命，爱自己，爱他人。面对危险，不鲁莽，不慌张。无论何时，都不放弃生的希望！【小敏】我承诺：守护生命，强韧性，强力量。面对挫折，(1)联系所学，分析小刚进行如此承诺的原因。（6分）(2)仿照小刚，请你帮助小敏继续书写生命承诺。（4分）【答案】(1)生命来之不易；生命是独特的，每个人的生命都不可替代；生命是不可逆的；生命也是短暂的；生命是崇高的、神圣的。（6分） (2)不气馁，不退缩，不放弃。尽管人生路途坎坷，也要风雨无阻。（4分）【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命 、增强生命的韧性。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生， 需要运用生命的特点、敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：敬畏生命，爱自己，爱他人。面对危险，不鲁莽，不慌张。无论何时，都不放弃生的希望可链接生命来之不易；生命是独特的，每个人的生命都不可替代；生命是不可逆的；生命也是短暂的；生命是崇高的、神圣的。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查正确对待挫折，属于开放性试题，言之有理即可。