三年级上册数学期末试题全优发展_20182018学年 云南省曲靖市麒麟区 人教新课标（2018秋）（含解析）.docx

1、云南省曲靖市麒麟区2019-2019学年三年级上学期数学期末测试题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具

2、学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、单选题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.三位数乘一位数，积是（ ） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的

3、历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A.三位数B.四位数C.三位数或四位数2.一个球场长30 米，宽20 米，李冬绕着球场跑2 圈，共跑了（ ）米。 A.50B.200C.1003.下面的图形不能表示分数的是（ ） A.B.C.4.（ ）四边形是正方形 A.两组对分分别平行的B.四边相等的C.四边相等且四个角是直角的5.数学课本的封面是（ ） A.三角形B.长方形C.正方形6.一

4、根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 A.6厘米B.4厘米C.3厘米7.三（1）班男生占全班人数的 ，女生占（ ） A.B.C.8.学校上午8:20 开始上课，11:40 放学，上午学生在校时间是（ ） A.3 小时40 分钟B.3 小时20 分钟C.3 小时30 分钟9.要使184 的积是四位数，里最小可以填（ ） A.2B.3C.410.火车原来11:40 到达，晚点25 分钟，火车到达时间是（ ） A.11:15B.12:05C.11:65二、判断题1.长度单位间的进率都是10。 （ ）2.如图 长方形分成两部分，甲图的周长比乙图的周长大。 （ ） 3.120

5、0”“”或“=”。_ 1 _ _1 _ 3.30厘米=_分米 3分=_秒27毫米+53毫米=_厘米 3时15分=_分1吨-600千克=_千克 200克+800克=_千克2米-2分米=_分米 50000米=_千米 3.用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，则拼成的这个长方形的周长是_厘米。 4.6个150是_，36的4倍是_。 5.把1个月饼平均分成10 份，每份是_，其中5 份是_。 6.填上合适的单位名称。（1）课桌高7_ （2）一节课40_ （3）飞机的飞行速度是每小时800_ （4）一辆汽车的载重量是5_ （5）在奥运会上，100 米冠军的成绩大约是10_ （6）小明身高128_，体

6、重35_，从家到学校的路程有1_； 他步行上学大约要20_。 7.2504 的积的末尾有_个0。 8.一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的 ，拿出了_根。 9.一位同学的身份证号码是130603201912242410，该同学的性别是_。 10.甲果园种了杏树、梨树、苹果树、桃树，乙果园种了桃树、山楂树、苹果树、柿子树，两个果园一共种了_种果树。 11.直接写得数。609=_600+38=_364=_90+420=_325+475=_98-15=_728=_459=_167=_0+15=_1500=_92-9=_320-207=_129+350=_200-170=_4005=_900-750=_7

7、700=_3222=_59+6=_226 _3029 _2983 _298 _508-397 _四、计算题列竖式计算。（需要验算）479+365= 五、作图题在指定方格纸上画图，第一个方格的边长是1厘米。六、应用题1.果园里今年收苹果728千克，收的梨是苹果的3倍，收梨多少千克？收苹果和梨一共多少千克？ 2.小红家装修新房，准备给长6米，宽4米的长方形客厅铺上地砖。 （1）客厅地面的周长是多少米？ （2）一共要买30块地砖，每块106元，带3000元钱够吗？ 3.王阿姨3天卖出24包糖，照这样计算，王阿姨一个星期可以卖多少包糖？ 4.小明看一本故事书，第一天看了这本故事书的 ，第二天看了这本故

8、事书的 ，还有几分之几没看完？ 5.一张长方形纸长28厘米，宽15厘米，剪下一个最大的正方形后，余下的长方形的周长是多少厘米？答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】三位数乘一位数连续进位的计算 【解析】【解答】三位数乘一位数，积是三位数或四位数，例如：1231=123，1239=1107，积可能是三位数或四位数.故答案为：C.【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此举例解答.2.【答案】B 【考点】长方形的周长 【解析】【解答】(30+20)22=5022=1

9、002=200（米）故答案为：B.【分析】根据长方形的周长=(长+宽)2，先求出绕球场跑一圈的周长，再用乘法求出跑2圈的周长，据此解答.3.【答案】B 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】根据分数的意义，选项A和C的图形是平均分，能用分数表示，选项B的图形不是平均分的，不能用分数表示.故答案为：B.【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答.4.【答案】C 【考点】正方形的特征及性质 【解析】【解答】四边相等且四个角是直角的四边形是正方形.故答案为：C.【分析】正方形的特征是：四边相等且四个角是直角，据此解答.5.【答案】B 【考点】长方形的特

10、征及性质 【解析】【解答】数学课本的封面是长方形.故答案为：B.【分析】根据生活常识可知，数学课本的封面是一个长方形，对边平行且相等.6.【答案】C 【考点】正方形的周长 【解析】【解答】124=3（厘米）故答案为：C.【分析】根据题意，已知正方形的周长，求正方形的边长，用正方形的周长4=正方形的边长，据此列式解答.7.【答案】C 【考点】分数的加法和减法 【解析】【解答】1-=.故答案为：C.【分析】根据题意可知，把三（1）班的人数看作单位“1”，用单位“1”-男生占全班的分率=女生占全班的分率，据此列式解答.8.【答案】B 【考点】经过时间 【解析】【解答】11时40分-8时20分=3小时

11、20分.故答案为：B.【分析】要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答.9.【答案】B 【考点】三位数乘一位数连续进位的计算 【解析】【解答】选项A，2184=872，积是三位数；选项B，3184=1272，积是四位数；选项C，4184=1672，积是四位数.故答案为：B.【分析】一位数乘三位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此分别求出各选项的乘积，然后对比即可.10.【答案】B 【考点】经过时间 【解析】【解答】11时40分+25分=12时05分.故答案为：B.【分析】根据题意可知，晚点表示比原来的时间向

12、后推迟，求现在的时间，用原来的时间+晚点的时间=现在到达的时间，据此列式解答.二、判断题11.【答案】错误 【考点】长度及长度的常用单位 【解析】【解答】相邻的两个长度单位间的进率是10，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据长度单位的进率可知，相邻的两个长度单位之间的进率是10，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，据此解答.2.【答案】错误 【考点】巧算周长 【解析】【解答】观察图可知，甲的周长包括长方形的一条长和宽及中间的斜线长度之和，乙的周长包括长方形的一条长和宽及中间的斜线长度之和，甲的周长乙的周长，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据长方形的特征：长方形的对

13、边平行且相等，据此根据周长的含义分别表示出甲、乙的周长，然后再比较大小.3.【答案】正确 【考点】关于0的乘法 【解析】【解答】因为1200=0，120+0=120，0120，所以1200120+0，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据0的运算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.4.【答案】错误 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】把一个苹果平均分成2份，每份就是它的，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，如果不是平均分，就不能用分数表示.5.【答案】错误 【考点】质量单位进率

14、【解析】【解答】2吨=2019千克，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据吨和千克的进率，1吨=1000千克，据此换算.三、填空题1.【答案】；=； 【考点】分数大小的比较 【解析】【解答】，1=，-1，.故答案为：；=；.【分析】比较分数的大小：分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大；分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小.2.【答案】3；180；8；195；400；1；18；50 【考点】计量单位中单复名数的改写 【解析】【解答】30厘米=3010=3分米 3分=360=180秒27毫米+53毫米=80毫米=8010=8厘米 3时15分=360

15、+15=195分1吨-600千克=1000千克-600千克=400千克 200克+800克=1000克=1千克2米-2分米=20分米-2分米=18分米 50000米=500001000=50千米故答案为：3；180；8；195；400；1；18；50.【分析】根据单位之间的进率：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1小时=60分，1分=60秒，1吨=1000千克，1千克=1000克，根据高级单位的数进率=低级单位的数，低级单位的数进率=高级单位的数，据此解答.3【答案】8 【考点】长方形的周长 【解析】【解答】用3个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，则拼成的这个长方形的长是3

16、厘米，宽是1厘米，长方形的周长：(3+1)2=42=8（厘米）故答案为：8.【分析】根据题意，先求出这个长方形的长与宽，然后用长方形的周长=(长+宽)2，据此列式解答.4.【答案】900；144 【考点】认识乘法 【解析】【解答】1506=900，364=144.故答案为：900；144.【分析】根据乘法的意义，求几个几是多少，用乘法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算.5【答案】；【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】110=；510=.故答案为：；.【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此分析解答.6.【答案】（1）分米（2）

17、分钟（3）千米（4）吨（5）秒（6）厘米；千克；千米；分 【考点】根据情景选择合适的计量单位 【解析】【解答】（1）课桌高7分米；（2）一节课40分钟；（3）飞机的飞行速度是每小时800千米；（4）一辆汽车的载重量是5吨；（5）在奥运会上，100 米冠军的成绩大约是10秒；（6）小明身高128厘米，体重35千克，从家到学校的路程有1千米； 他步行上学大约要20分.故答案为：（1）分米；（2）分钟；（3）千米；（4）吨：（5）秒；（6）厘米，千克，千米，分.【分析】根据对长度、时间、质量单位的认识，结合生活实际情况选取合适的单位填空.7.【答案】3 【考点】三位数乘一位数连续进位的计算 【解析】

18、【解答】2504=1000，积的末尾有3个0.故答案为：3.【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.8.【答案】6 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】183=6（根）故答案为：6.【分析】根据题意，把这堆小棒平均分成3份，求1份是多少，用除法计算.9.【答案】男性 【考点】数字编码 【解析】【解答】身份证的第17位表示性别，奇数是男性，偶数是女性，一位同学的身份证号码是130603201912242410，该同学的性别是男性.故答案为：男性.【分析】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1、前六位是地

19、区代码；2、714位是出生日期；3、1517位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4、第18位是校验码.10.【答案】6 【考点】容斥原理 【解析】【解答】4+4-2=8-2=6（种）【分析】根据题意，用甲果园树的种类+乙果园树的种类-重复的种类数量=两个果园一共种了几种果树，据此列式解答.11.【答案】540；638；9；510；800；83；9；5；112；15；0；83；113；479；30；2019；150；4900；666；51；120；2700；900；240；100；1；【考点】整数的加法和减法，数的估算，分数的加法和减法 【解析】【解答】609=540 600+3

20、8=638 364=9 90+420=510 325+475=800 98-15=83 728=9 459=5 167=112 0+15=15 1500=0 92-9=83 320-207=113 129+350=479 200-170=30 4005=2019 900-750=150 7700=4900 3222=666 59+6=51226 120 3029 2700 2983 900 298 240 508-397 100+= -= +=1 1-= += 故答案为：540；638；9；510；800；83；9；5；112；15；0；83；113；479；30；2019；150；4900；

21、666；51；120；2700；900；240；100；1；.【分析】整数加法计算法则： 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则： 相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数相减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0

22、”占位，每次除得的余数要小于除数；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.四、计算题【答案】844 【考点】整数的加法和减法 【解析】【解答】479+365=844【分析】整数加法计算法则： 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，验算加法，可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确.五、作图题【答案】【考点】画指定周长的长方形、正方形 【解析】正方形边长：244=6（厘米）；长方形长和宽的和：242=12（厘米）长是8厘米，则宽是4厘米，（答案不唯一），据此作图如下：六、应用题1.【答案】2184千克；291

23、2千克. 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】7283=2184（千克）2184+728=2912（千克）答：收梨2184千克，收苹果和梨一共2912千克.【分析】根据题意可知，用苹果的质量3=梨的质量，要求苹果和梨的总质量，用苹果的质量+梨的质量=苹果和梨的总质量，据此列式解答.2.【答案】（1）20米（2）不够 【考点】长方形的周长 【解析】【解答】（1）(6+4)2=102=20（米）答：客厅地面的周长是20米.（2）10630=3180（元）3180元3000元，不够.答：带3000元不够.【分析】第1题，已知长方形的长和宽，求长方形的周长，用(长+宽)2=长方形的周长；第2题，

24、用每块的单价块数=需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，否则，不够，据此解答.3.【答案】56包 【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用 【解析】【解答】2437=87=56（包）答：王阿姨一个星期可以卖56包糖.【分析】根据题意可知，用糖的总量天数=每天卖出的包数，然后用每天卖的包数一个星期的天数=一个星期卖的包数，据此列式解答.4【答案】【考点】分数的加法和减法 【解析】【解答】1-=-=答：还有没看完.【分析】根据题意，把这本故事书看作单位“1”，用单位“1”-第一天看的分率-第二天看的分率=剩下的分率，据此解答5【答案】56厘米 【考点】长方形的周长 【解析】【解答】28-15=13（厘米）(15+13)2=282=56（厘米）答：余下的长方形的周长是56厘米.【分析】根据题意，从一个长方形中减去一个最大的正方形，剩下的图形是长方形，长方形的周长=(长+宽)2，据此列式解答.