2020年高中语文第10课过秦论学案4新人教版必修3.doc

1、过秦论【学习目标】 积累字词及文化常识。【文化常识】 1贾谊西汉政论家、文学家。代表作有：政论文：论积贮疏、过秦论、陈政事疏；辞赋：吊屈原赋、鵩鸟赋。2战国四公子齐国的孟尝君（田文），赵国的平原君（赵胜），楚国的春申君（黄歇），魏国的信陵君（魏无忌）。四人均以“善养士”闻名，都是当时仅次于国君的当政者。又称“战国四君子”。3天下的别称宇内、四海、八荒，都是“天下”的意思。4九州古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。5山东、关中、河山东：指崤山以东。关中：指函谷关以西的地区。河：特指黄河。如“河南”指黄河以南

2、，“河北”指黄河以北。6五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。7合纵、连横合纵：是联合六国共同对付秦国的策略。亦作“合从”。连横：是一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。亦作“连衡”。【课前检测】 1下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）A崤函（xio）乐毅（） 瓮牖（） 谪戍之众（）B囊括（） 墨翟（） 氓隶（） 一夫作难（）C逡巡（） 陈轸（） 鞭笞（） 膏腴之地（）D藩篱（） 翟景（） 钩戟（） 良将劲弩（）2下列句子中不含通假字的一项是（）A合从缔交，相与为一 B而倔起阡陌之中C外连衡而斗诸侯 D赢粮而景从3下列加点字解释有误的一项是（）A斩木为兵

3、，揭竿为旗（举起） B不爱珍器重宝肥饶之地（爱护）C信臣精率陈列兵而谁何（可靠的） D序八州而朝同列（统治）4比较下面句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（）收天下之兵，聚之咸阳 务耕织，修守战之具因利乘便，宰割天下，分裂山河然后践华为城，因河为池A两个“之”字相同，两个“因”字也相同B两个“之”字相同，两个“因”字不同C两个“之”字不同，两个“利”字相同D两个“之”字不同，两个“因”字也不同 【目标检测】1从词类活用看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是（）A席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 B南取汉中，西举巴、蜀C金城千里，子孙帝王万世之业也 D然陈涉瓮牖绳枢之子2下列句子中

4、加点的词的解释，不正确的一项是（）A务耕织，修守战之具 务：务必。B惠文、武、昭襄蒙故业 蒙：继承。C叩关而攻秦 叩：攻打。D无亡矢遗镞之费 费：耗费。3比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（）秦孝公据崤函之固 君臣固守以窥周室北收要害之郡 追亡逐北，伏尸百万A两个“固”字相同，两个“北”字也相同B两个“固”字相同，两个“北”字不同C两个“固”字不同，两个“北”字相同D两个“固”字不同，两个“北”字也不同4下列句子中加点的词的用法，与例句不相同的一句是（）例句：席卷天下A包举宇内，囊括四海之意 B内立法度，务耕织C东割膏腴之地 D于是从散约败，争割地而赂秦5.对下列句子中加点词

5、语的解释不正确的一项是()A.奋六世之余烈 奋：发展。B.却匈奴七百余里 却：使退却。C.隳名城，杀豪杰 隳：毁坏。D.销锋镝，铸以为金人十二 镝：兵刃。6.下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是()A.却匈奴七百余里 B.焚百家之言，以愚黔首C.以弱天下之民 D.南取百越之地7.下列各句中加点的词的意义和用法与其他三项不相同的一项是()A.南取百越之地，以为桂林、象郡 B.据亿丈之城，临不测之渊，以为固C.自以为关中之固 D.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为8.请把上文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。(2)信臣精卒陈利兵而谁何。(3)子孙帝王万

6、世之业也。【参考答案】【课前检测】1.A【解析】B囊，氓； C笞；D劲2.C【解析】A从纵；B倔崛；D景影。3. B【解析】吝惜。4.D【解析】之：代词，指前面的兵器；之：结构助词，相当于“的”，因：介词，相当于“趁着”。介词，相当于“凭借”【目标检测】1.C【解析】C名词用如动词，当帝王 A、B、D名词作状语。2.A【解析】从事3.D【解析】险固牢固向此逃跑的败兵4.D【解析】A、B、C为名词作状语与例句中的“席”用法相同，D项“从”为通假字通“纵”5.D【解析】“锋”是兵刃，“镝”是箭头。6.D【解析】A、B、C三项都是使动用法，D项是方位名词作状语。7.C【解析】A、B、D三项都是两个词，把作为，C项是一个词，认为。8.（1）登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。（2）可靠的大臣精锐的士兵拿着锋利的武器缉查盘问。（3）（这）是子孙做帝王的万代的基业。